Мастер-класс «Кленовые листья в горшочке»

Возраст воспитанников: 7-15 лет.

Продолжительность мероприятия: 45 минут.

Тема мероприятия: Мастер-класс «Кленовые листья в горшочке».

Форма проведения: мастер-класс.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, оформление зала, картон двух цветов, ножницы, палочки для суши, суперклей, атласные ленты, мелкий декор, пластилин, клеёнки на стол.

Цель: изготовить осеннюю поделку «Кленовые листья в горшочке» своими руками.
Задачи мастер-класса:

- воспитывать у детей доброе отношение к природе;
- создавать положительный эмоциональный настрой

- развивать выразительное чтение стихотворений;
- учить создавать простую поделку из бумаги своими руками;
- развивать фантазию, творческие способности;
- воспитывать терпение, аккуратность, интерес к творчеству;
- развивать мелкую моторику пальцев, точность движений рук, глазомер;
- развивать цветовое восприятие;
- закрепить приёмы безопасной работы с ножницами и суперклеем.

Здравствуйте, ребята! Прошу вас выйти на середину зала и встать в круг.

Ход мероприятия:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнёмся!

Ребята, улыбнитесь друг другу, обнимитесь! Передайте в своём объятии теплоту своей души от того, чтобы мы все живем в одной группе, которая носит прекрасное название «Дружная семейка»!

А теперь давайте повернемся педагогам нашего Детского дома, которые очень хотели поприсутствовать на сегодняшнем занятии: пожелаем им отличного настроения и хорошего дня. Помашем им руками, тем самым передадим осенний солнечный привет!

Давайте вспомним, какое сейчас время года. Почему?

Да, вы правы! Наступило прекрасное время года – осень, которое удивляет нас своей необычной красотой! Оно даёт нам возможность любоваться чудесными пейзажами. Деревья оделись в красивый наряд из жёлтых, красных, оранжевых листьев. У всех деревьев разные листья, и каждый листик красив по-своему. Немного грустно, что наслаждаться очарованием красок разноцветной осени мы можем только короткое время. Наступят холода, пойдут дожди, и красивая листва опадёт с деревьев.

Послушаем прекрасное стихотворение поэтессы Маргариты Ивенсен в исполнении самого маленького жителя нашей группы Соболева Ивана:

Падают, падают листья.
В нашем саду листопад...
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают,
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.

В руки возьмем по корзинке,
В лес за грибами пойдем,
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осенним грибом.

А Татьяна Павленко познакомит нас со стихотворением А.Балонского «В лесу»:

Кружат листья над дорожкой.
Лес прозрачен и багрян…
Хорошо бродить с лукошком
Вдоль опушек и полян!

Мы идём, и под ногами
Слышен шорох золотой.
Пахнет влажными грибами,
Пахнет свежестью лесной.

И за дымкою туманной
Вдалеке блестит река.
Расстелила на полянах
Осень жёлтые шелка.

Через хвою луч весёлый
В чащу ельника проник.
Хорошо у влажных ёлок
Снять упругий боровик!

На буграх красавцы клёны
Алым вспыхнули огнём…
Сколько рыжиков, опёнок
За день в роще наберём!

По лесам гуляет осень.
Краше этой нет поры…
И в лукошках мы уносим
Леса щедрые дары.

И конечно же, наши самые старшие жители группы не остались в стороне. Наталья Меньщикова хочет познакомить вас с прекрасным произведением всеми известного русского поэта Николая Некрасова «Несжатая полоса»:

Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,

Только не сжата полоска одна…
Грустную думу наводит она.

Кажется, шепчут колосья друг другу:
«Скучно нам слушать осеннюю вьюгу,

Скучно склоняться до самой земли,
Тучные зерна купая в пыли!

Нас, что ни ночь, разоряют станицы1
Всякой пролетной прожорливой птицы,

Заяц нас топчет, и буря нас бьет…
Где же наш пахарь? чего еще ждет?

Или мы хуже других уродились?
Или недружно цвели-колосились?

Нет! мы не хуже других — и давно
В нас налилось и созрело зерно.

Не для того же пахал он и сеял
Чтобы нас ветер осенний развеял?..»

Ветер несет им печальный ответ:
— Вашему пахарю моченьки нет.

Знал, для чего и пахал он и сеял,
Да не по силам работу затеял.

Плохо бедняге — не ест и не пьет,
Червь ему сердце больное сосет,

Руки, что вывели борозды эти,
Высохли в щепку, повисли, как плети.

Очи потускли, и голос пропал,
Что заунывную песню певал,

Как на соху, налегая рукою,
Пахарь задумчиво шел полосою.

Воспитатель: Осенние листья многие любят собирать в букеты, но сохраняются они совсем недолго. Создать красивый букет можно из цветной бумаги, сделав композицию своим руками.

Листья падают, кружатся
И у ног моих ложатся.
Я ладошку протяну
И один листок возьму.
А потом другой и третий…
Хороши они, поверьте!
Я от осени привет
Соберу в большой букет!
( Е. Липатова)

Показ образца работы.

Я хочу, чтобы в таком букете каждый из вас собрал все только хорошие воспоминания об осени: 1 сентября и праздничную линейку в школе, свой день рождения или день рождения своих близких, День учителя и многое другое. Но, только хорошие и приятные воспоминания!

Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним наше основное правило:

Чтоб работа закипела,

Приготовьте всё для дела,
Будем клеить, мастерить –
Всё должно в порядке быть.

Чтобы парту сохранить,
Клеёнку надо постелить.

Ножницы, салфетки, клей
Клади на место поскорей.

Не забудем мы, конечно же, про правила безопасного пользования ножницами и суперклеем.

Обратите внимание на слайд. Здесь перечислены все материалы, которые входят в набор для каждого участника мастер-класс.

А теперь включаем в работу наши глазки и ушки: внимательно смотрим на экран и слушаем мои объяснения последовательности работы по изготовлению осеннего букета.

Запомнили? Все этапы работы понятны? В процессе работы рассчитываем на помощь воспитателя!!!

Но прежде, чем взяться за работу, давайте разомнём наши пальчики и проведём шуточную пальчиковую гимнастику:

Жил-был зайчик,
Длинные ушки,
(пальцы в кулаке, выставляют два пальца – «ушки»)
Отморозил зайчик
Носик на опушке.
(поглаживают указательный и средний пальцы)
Отморозил носик,
(поглаживают безымянный палец и мизинец)
Отморозил хвостик
И поехал греться
(растирают ладони)
К ребятишкам в гости.
Там тепло и славно, волка нет.
(сжимают и разжимают кулаки)
И дают морковку на обед!
(стучат пальцами по столу).

Не забываем наше волшебное правило: старшие ребята помогают малышам!!!

Приступаем к работе. Работа детей. Помощь воспитателями по (необходимости).

Работа окончена! Посмотрите на свои букеты! Все довольны результатом? Предлагаю вам подарить свои композиции нашим педагогам. Я хочу, чтобы у них в кабинетах было радостно и комфортно, так же, как и в группе №5 «Дружная семейка»!

Наше занятие подошло к концу! Благодарю всех за работу!

Хочу закончить нашу встречу следующем ритуалом (повернулись все к гостям):

Я держу в ладошках солнце.

Я дарю его друзьям.

Улыбнитесь — это ж просто.

Лучик солнца — это вам!

Областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом №2»

г. Биробиджан

Конспект занятия

«Мастер-класс «Кленовые листья в горшочке».

Воспитатель:

Терехова Наталья Николаевна

г. Биробиджан, 2022

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509718-master-klass-klenovye-listja-v-gorshochke