- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексная работа , 1 полугодие, 3 класс
Включает в себя задания по математике, русскому языку, окружающему миру и литературному чтению. При анализе работы, сразу видны пробелы в знаниях детей.
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Основная часть
1. Прочитай текст.
Зелёный ковёр растений покрывал землю за долго до появления человека. Первобытные леса кормили множество обитавших в них разнообразных животных и птиц.
Но цивилизация развивалась, и люди наступали на природу. Огнём и топором они постепенно изменили облик планеты. Там, где когда-то шумели дремучие леса, появлялись плодородные пашни. Из деревьев люди научились строить дома.
Читай книги о жизни деревьев, и ты узнаешь том, как они растут, плодоносят и умирают.
От загрязнения воды и воздуха гибнут леса в развитых странах. Из-за потребности в древесине под угрозой исчезновение и тропические леса.
Леса дарят людям чистый воздух. Будем же надеяться, что человечеству удастся сохранить их, и наши потомки научится жить в согласии с природой.
2.Определи главную тему текста: _____________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4.Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение: ____________
______________________________________________________________________
6. Найди и подчеркни в тексте побудительные предложения.
7. Нарисуй лес, в котором благоприятная экологическая обстановка:

8. Дополни недостающие пункты плана:
_____________________________________________________________
Цивилизация наступает.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
9. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова.
Корни прочно закр_пляют (_____________________) ств_лы (_________) д_ревьев (_____________) в з_мле (____________) и снабжают раств_рёнными (_________________________) минеральными веществами.
11. Утки-кряквы живут в среднем 70 лет, а лебеди 24 года. На сколько лет лебеди живут меньше, чем утки? ___________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
12. Кустик черники растет 30 лет, а плодоносит только 5 лет. Во сколько разбольше кустик черники растёт, чем плодоносит?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Какое действие выполняется последним?
80 – 56 : 7 х (18 + 2)
Вычитание ___, сложение ___, умножение ___, деление ____
Дополнительная часть.
3. Определи главную мысль текста.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Отметь в данных словосочетаниях главное слово:
первобытные леса
из-за потребности в древесине
дарят людям
в согласии с природой
10. Объясни выражения:
«Люди наступали на природу» ____________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
«Огнем и топором изменили облик планеты» _________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
14. Олень сделал 3 прыжка по 6 метров и 4 прыжка по 9 метров. Какое расстояние преодолел олень?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509800-kompleksnaja-rabota1-polugodie-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.