- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летние задания для учащихся 1 класса по математике
Летние задания по математике.
№1.
Реши примеры.
14-9= 6+8= 12-6= 12-4=
11-9= 11-5= 9+3= 11-8=
8+5= 9+9= 7+4= 13-7=
Вставь пропущенные числа.
11= …+… 11=… +… 11=…+…
11=…+… 11=…+… 11=…+…
№2.
Реши примеры.
11-2= 8+4= 6+7= 17-8=
16-9= 9+7= 5+8= 13-5=
18-9= 6+6= 7+8 12-9=
Сравни выражения.
5см… 1дм 2см 6дм … 60см
45см… 4дм 7см 3см … 34 см
№3.
Реши примеры.
8+8= 13-7= 12-4= 9+5=
7+5= 12-6= 14-7= 8+6=
9+3= 15-6= 18-9= 4+9=
Вставь пропущенные числа.
0, 2, …, 6, 8, …, …, 14, 16, …, …. .
№4.
Представь в виде разрядных слагаемых: 18= 8+10
17= …+… 13= …+… 16= …+…
14=… + … 11= … +… 15= … + …
Реши примеры.
6+9= 8+7= 7+6= 5+8=
12-8= 15-8= 13-7= 6+9=
9+7= 11-6= 13-5= 11-4=
№5.
Найди разность чисел: 15 и 7; 16 и 8; 20 и 1; 14 и 6; 17 и 9;12 и 5.
Найди сумму чисел: 7 и 9; 6 и 9; 2 и 9; 4 и 7; 6 и 8; 8 и 5.
Вставь пропущенные числа.
14 - … - 3 = 7 14 - … - 2 = 8 14 - … - 1 = 9
12 - 2- … = 6 12 – 2 - … = 7 12 – 2 - … = 1
13 – 5 = 11 – 7 = 15 – 6 =
№6.
Реши примеры.
10 – 5 + 7 = 12 – 7 +8 = 13 – 6 + 5 =
10 – 6 + 9 = 13 – 5 +4 = 11 – 4 + 7 =
Вставь + или -.
12 … 5 = 7 9 … 7 = 16 10 … 4 =14
14 … 8 = 6 8 … 5 = 13 19 … 10 = 9
№7.
Реши примеры.
16 – 8 = 17 – 9 = 13 – 5 = 15 – 7 =
14 – 6 = 11 – 2 = 12 – 4 = 12 – 3 =
Вставь пропущенные числа.
9 + … = 15 7 + … =12 8 + … = 13
… + 6 = 14 … + 6 = 11 5 + … = 5
№8.
Заполни пробелы.
64 = …д. … ед. 5 д. 3 ед. = …
38 = …д. … ед. 7 д. 1 ед. = …
Начерти отрезок длинной 1дм 2 см, а другой на 1 см больше.
Реши примеры.
20 – 10 +5= 16 – 6 + 4 = 8 + 9 -10 =
12 – 10 + 9= 18 – 8 +6 = 7 + 6 – 3 =
№9.
Реши примеры.
5 + 8 = 9 + 4 = 11 – 7 = 12 – 8 =
6 + 5 = 8 + 7 = 12 – 5 = 13 – 6 =
7 + 4 = 6 + 6 = 13 – 8 = 17 – 9 =
Сравни выражения.
14 – 7 … 15 – 9 16 – 9 … 12 – 5
3 + 9 … 6 + 6 18 – 9 … 15 – 8
№10.
Реши примеры.
12 – 8 – 4 = 16 + 0 – 7= 4 + 8 – 6 =
17 – 8 + 4 = 15 - 6 + 3 = 7 + 5 – 4 =
Напиши числа в порядке возрастания.
20, 3, 6, 9, 11, 5, 17, 15, 0, 14.
№11.
Напиши состав чисел (всевозможные варианты).
11 = … +… 12 = … + … 13 = … + …
Реши примеры, подчеркни примеры с ответом 6.
5 + 2 = 6 + 0 = 11 – 5 = 14 – 8 =
3 + 3 = 10 – 4 = 8 – 2 = 7 + 1 =
12 – 5 = 3 + 4 = 12 – 7 = 12 – 6 =
№12.
Реши примеры.
18 – 9 = 13 – 4 = 15 – 8 = 14 – 5 =
17 – 9 = 11 – 4 = 16 – 7 = 11 – 2 =
Вставь пропущенные числа.
9 + … = 14 7 + … = 13 8 + … = 15
… + 4 = 12 … + 5 = 11 … + 7 = 7
№13.
Напиши состав чисел (всевозможные варианты).
14 = … + … 15 = … + …. 16 = … + …
Реши примеры и подчеркни примеры с ответом 7.
4 +3 = 12 – 3 = 11 – 4 = 2 + 5 =
3 + 3 = 5 + 2 = 12 – 6 = 14 – 7 =
12 – 5 = 14 – 8 = 10 – 3 = 8 – 0 =
№ 14.
Вставь пропущенные числа.
9 + 1 + … = 12 … + 4 = 12 13 - … = 6
7 + 3 + … = 16 8 + … = 15 14 - … = 7
8 + 2 + … = 13 … + 5 = 14 11 - … = 9
Реши примеры.
14 – 7 = 3 + 9 = 11 – 3 = 12 – 5 =
6 + 6 = 7 + 7 = 13 – 8 = 14 – 5 =
9 + 2 = 8 + 3 = 11 – 7 = 15 – 6 =
№ 15.
Начерти ломаную линию из 4 звеньев, первое – 3 см, второе – 2 см, третье – 1 см, четвёртое – 3 см. Найди длину этой ломаной.
Сравни выражения.
10 + 10 … 10 + 8 5 + 7 … 8 + 9
4 + 7 … 9 + 2 16 - 7 … 11 – 3
№ 16.
Реши примеры.
6 + 9 = 7 + 5 = 13 – 7 = 20 – 10 =
5 + 7 = 6 + 5 = 15 – 8 = 16 – 7 =
8 + 5 = 7 + 4 = 12 – 4 = 13 – 6 =
Начерти прямую и луч (любой длины).
№ 17.
Реши задачу.
В тексте 11 предложений. Марина списала уже 4 предложения. Сколько предложений ей осталось списать?
Реши примеры.
15 – 7 + 4 = 17 – 9 + 5 = 12 – 3 + 6 =
14 – 6 + 5 = 16 – 8 + 6 = 11 – 4 + 7 =
13 – 5 + 6 = 15 – 7 + 7 = 10 – 5 + 8 =
№18.
Реши задачу.
В одном ящике 6кг печенья. Сколько кг печенья в двух таких ящиках?
Сравни величины.
3дм … 2дм 1см 1дм 3см … 13см
2дм … 19см 15см … 1дм 4см
Реши примеры.
15 + 0 = 13 – 3 + 0 = 17 + 0 – 8 =
13 – 0 = 12 – 6 + 0 = 20 + 0 – 1 =
11 + 1 = 15 + 0 – 6 = 19 + 0 – 9 =
№ 19.
Реши задачу.
Нужно почистить 13 морковок, 6 уже почистили. Сколько морковок осталось почистить?
Исправь в примерах ошибки, если они есть.
13 – 7 = 7 15 – 8 = 7 11 – 8 = 2
6 + 8 = 15 16 – 8 = 9 9 + 5 = 13
7 – 5 = 5 12 + 4 = 16 4 + 7 = 11
№ 20.
Реши задачу.
В гараже стояло 7 легковых машин, а грузовых было на 4 больше. Сколько грузовых машин было в гараже?
Реши «круговые» примеры.
6 + 5, 9 – 4, 5 + 3, 10 – 4, 1 + 8, 7 + 3, 11 – 10, 8 – 1.
«Круговые» число в ответе первого примера является началом следующего и т. д.
№ 21.
Реши задачу.
Курица весит 2кг, а гусь 9кг. На сколько кг курица легче гуся?
Реши примеры и подчеркни пример с ответом 7.
7 – 3 + 5 – 7 + 4 =
8 – 6 + 3 – 4 + 6 =
9 + 0 – 3 – 2 + 3 – 0 =
7 + 2 – 6 + 7 – 2 = 0 =
№ 22.
Реши задачу.
В пруду плавало 13 карасей. А лещей было на 5 меньше. Сколько лещей плавало в пруду?
Выпиши в один столбик равенства, а в другой неравенства.
15> 8 11 – 6 = 5 13 – 4 < 11
18< 28 13 = 7 +6 17 – 9 = 3 + 5
№ 23.
Реши задачу.
У мальчика 4 красных шара и 9 синих шаров. Сколько всего шаров у мальчика?
Реши цепочку примеров.
8 + 4 – 6 + 5 – 7 = 5 + 9 – 7 + 4 – 6=
13 – 7 + 9 – 8 + 4 = 15 – 8 + 5 – 6 + 9 =
№ 24.
Реши задачу.
У белочки в дупле 13 желудей, а орешков – на 8 меньше. Сколько орешков у белочки в дупле?
Реши примеры.
13 – 5 + 6 = 13 – 0 + 7 = 7 + 5 – 6 =
16 – 8 + 3 = 7 + 8 – 15 = 14 – 4 + 7 =
6 + 7 – 9 = 12 – 5 + 7 = 11 – 6 + 8 =
№ 25.
Реши задачу.
Бабушка сорвала яблоки и груши, всего 14 фруктов. Из них яблок было 6, а остальные были груши. Сколько было груш?
Сравни величины.
2дм … 13см 1дм 5см … 17см
3см … 1дм 1дм 6см … 16см
Реши примеры.
11 – 7 = 5 + 9 = 15 – 0 =
17 – 9 = 9 + 7 = 19 – 19 =
№ 26.
Реши примеры.
15 - 7 + 8 = 16 – 9 + 5 =
14 – 5 + 7 = 18 – 9 + 3 =
13 – 6 + 4 = 12 + 2 – 8 =
Начерти 2 отрезка: один длиной 6 см, а другой на 7 см длиннее. Вырази длину второго отрезка в дм и см.
№ 27.
Спиши и подчеркни самую маленькую величину.
13см, 8см, 1дм, 19см, 2дм, 11см.
Реши примеры.
13 – 3= 15 + 1 = 17 – 10 =
13 – 12 = 11 – 11 = 15 – 0 =
10 + 4 = 14 – 1 = 12 – 2 =
Реши задачу.
На ветке сидели 5 птиц. Улетели 3 птицы. Сколько птиц осталось?
№ 28.
Реши задачу.
В ведре 10л воды. Из него налили 3л в банку и 2л в чайник. Сколько литров воды осталось в ведре?
Реши примеры.
18 – 8 - 6 = 20 – 1 – 9 = 16 + 1 – 8 =
13 – 4 + 8 = 15 + 2 – 9 = 3 + 8 – 5 =
№ 29.
Сравни выражения.
1дм … 10см 1дм 6см …. 16см
2дм … 19см 1дм 7 см … 14см
Начерти ломаную линию, если известно, что первое звено длиной 4см, второе на 2см короче, чем первое, а третье звено на 1см длиннее второго.
Реши примеры.
1дес. 5 ед. = … ед. 17 = …дес. … ед.
4дес. 2 ед. = … ед. 19 = … дес. … ед.
№ 30.
Реши задачу.
Для ремонта школы купили 8 банок белой краски, а синей – на 3 банки больше. Сколько банок синей краски купили для ремонта?
Реши примеры.
6 + 6 – 4 = 12 – 7 + 5 = 14 – 6 + 4 =
7 + 8 – 6 = 13 – 8 + 4 = 16 – 7 + 6 =
№ 31.
Реши задачу.
Туристы взяли с собой 7 банок тушёнки и 3 банки сгущёнки. Сколько банок консервов взяли в поход туристы?
Реши примеры.
7 + 8 – 9 = 13 – 7 + 8 = 20 – 10 + 8 =
6 + 8 – 5 = 12 – 4 + 8 = 4 + 7 – 8 =
№ 32.
Реши примеры и подчеркни в какой строке ответы в примерах одинаковые?
5 – 3 и 6 – 2 8 – 2 и 1 + 4
7 – 5 и 9 – 7 6 + 3 и 8 + 2
Реши примеры.
7 – 4 + 5 = 5 + 0 – 3 =
9 – 5 + 6 = 9 + 0 – 4 =
4 + 3 – 5 = 9 – 9 + 0 =
4 + 5 – 9 = 8 – 5 – 3 =
Реши задачу.
У Лены было 3 карандаша. Стало на 9 больше. Сколько карандашей у Лены?
№ 33.
Реши примеры.
8 + 8 = 9 + 5 = 14 – 8 =
5 + 7 = 3 + 9 = 15 – 7 =
4 + 8 = 7 + 6 = 13 – 6 =
Сравни выражения.
5 + 6 … 12 – 7 14 – 7 … 6 + 8
7 + 8 … 13 – 9 3 + 6 … 12 – 4
Начерти отрезок длиной 7 см.
№ 34.
Реши примеры.
14 – 7 = 20 – 10 + 8 = 15 – 5 – 7 =
16 – 9 = 10 + 8 – 9 = 13 – 3 – 9 =
13 – 5 = 15 – 9 + 6 = 12 – 2 – 4 =
Реши задачу.
Ваня поймал 12 майских жуков, а Ирина на 5 жуков меньше. Сколько жуков поймала Ирина?
№ 35.
Вставь пропущенные числа.
15 - … + 7 = 17 13 + … - 7 = 7
10 + … - 6 = 7 12 - … + 5 = 8
Реши задачу.
У Оли 6 конфет. У Лены столько же. Сколько всего конфет у девочек?
Начерти любой треугольник и прямоугольник.
№ 36.
Реши примеры.
17 – 8 + 5 = 13 – 6 + 8 = 10 + 3 – 5 =
20 – 2 – 9 = 10 + 4 – 9 = 11 – 7 + 9 =
Реши задачу.
На полке 7 мелких тарелок, а глубоких на 5 тарелок больше. Сколько глубоких тарелок на полке?
№ 37.
Найди сумму чисел: 7 и 8, 9 и 3, 4 и 7, 6 и 5.
Найдите разность чисел: 11 и 3, 12 и 5, 15 и 8, 14 и 9.
Реши задачу.
На одном подносе осталось 3 стакана с чаем, а на втором – 5. Сколько стаканов с чаем осталось на этих подносах?
№ 38.
Увеличьте на 6 числа: 5; 7; 2; 4; 3; 8; 9.
Уменьшите на 8 числа:12; 14; 17; 13; 16; 18; 15; 11.
Реши задачу.
На странице журнала 15 ребусов. Толя разгадал 9 ребусов. Сколько ребусов осталось разгадать толе?
№ 39.
Реши примеры.
5 + 5 = 8 +8 = 11 – 3 =
3 + 8 = 9 + 3 = 15 – 6 =
7 + 5 = 6 + 6 = 17 – 8 =
7 + 8 = 6 + 9 = 13 – 4 =
Сравни выражения.
7см … 1дм 1дм 2см … 4см
1дм 3см … 1дм 1см 2 дм … 20см
№ 40.
Выполни вычисления.
- к числу 8 прибавить 2 и к результату прибавить 7;
- к числу 6 прибавить 4 и результат увеличить на 3;
- число 7 увеличить на 3 и из результата вычесть 5;
- из числа 14 вычесть 8 и к результату прибавить 5.
2) Начерти два отрезка: первый длиной 5см, а второй на 4см длиннее.
3) Реши примеры.
13 – 6 + 8 = 16 – 9 + 7 =
12 – 7 + 6 = 14 – 5 + 9 =
№ 41.
Реши задачу.
Краски стоят 15 рублей, а альбом - 8 рублей. На сколько рублей краски дороже, чем альбом?
Реши примеры.
20 – 1 – 9 = 12 – 7 + 6 =
13 – 4 + 6 = 14 – 5 + 7=
11 – 6 + 8 = 15 – 8 + 6 =
№ 42.
Реши задачу.
У Маши было 13 кукол. Она подарила 5 кукол подруге. Сколько кукол осталось У Маши?
Реши примеры.
11 – 4 = 15 – 8 = 12 – 3 =
17 – 8 = 13 – 7 = 18 – 9 =
16 – 8 = 17 – 9 = 14 – 6 =
Как на чашечных весах уравновесить пакет массой 8 кг, если одна гиря в 2кг и две гири в 5кг?
№ 43.
Реши задачу.
Большой кролик за день съел 14 морковок, а маленький на 5 меньше. Сколько морковок съел маленький кролик?
Сравни выражения.
11 – 5 … 12 – 6 5 + 8 … 12 – 4
14 – 6 … 7 + 9 20 – 10 … 6 + 4
№ 44.
Напиши по образцу состав чисел: 15, 17, 14.
Образец: 15 = 9 + 6
Реши задачу.
В одну машину может сесть 4 пассажира, а в другую – на 2 пассажира больше. Может ли в этих двух машинах разместиться 11 пассажиров? Почему?
№ 45.
Замени звёздочки знаками действий так, чтобы равенство стало верным.
12 * 2 * 4 = 6 7 * 8 * 5 = 10
13 * 6 * 5 = 12 9 * 7 * 4 = 20
Реши примеры.
6 + 8 – 9 = 7 + 7 – 4 = 11 – 5 =
3 + 9 – 5 = 8 + 8 – 6 = 13 – 7 =
2 + 9 – 1 = 8 – 4 + 9 = 12 – 4 =
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509803-letnie-zadanija-dlja-uchaschihsja-1-klassa-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.