Дополнительные задания по русскому языку для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

Батурина Н.В. Дополнительные задания по русскому языку

для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

Тема: «Двусоставные предложения».

Задание 1.

Найти в предложениях подлежащее и сказуемое. Определить, чем они выражены, тип сказуемого

Вариант 1.

С прорвой связано много всяких рыболовных приключений (К.Паустовский). Неприятное осталось позади (К. Паустовский). Всего двое их было на свете (К. Паустовский). Приказ начальника не освобождает совесть от ответственности (Каз.). Мой девиз – мыслить о всем но писать понятно для всех (М. Пришвин).

Вариант 2.

Умный смех – прекрасный источник энергии. Посмеяться – дело доброе, оздоровляющее (М. Горький). Животным, от букашки до человека, самая близкая стихия – это любовь, а растениям – вода… (М. Пришвин). Скворцы вывелись и улетели, и давно уже их место в скворечнике занято воробьями (М. Пришвин). Может быть, эта весна моя последняя (М. Пришвин). Лед крепкий под окном, но солнце пригревает, с крыш свесились сосульки - началась капель. «Я! Я! Я!» - звенит каждая капля, умирая, жизнь ее – доля секунды. «Я» - боль о бессилии (М. Пришвин).

Вариант 3.

Это такое блаженство – поймать окуня! ( К.Паустовский). Горе как полая вода: все затопит, а потом пойдет. После раздумья Пастухов пришел к заключению, что Кирилл даже серьезнее, чем он предполагал (К. Федин). Но даже если правдой было то и другое, это не меняло дела в газете (К. Симонов). Великое дело – принять решение (К. Симонов).

Вариант 4.

Тут главное – уметь вовремя отвернуться, тут самое главное – не ранить сердце ребенка (М. Шолохов). Главное для нее было избавиться от ненавистного брака (П). Создать счастье – это великий труд (К. Паустовский). А ведь человек – тонкая штука, и с ним надо ох как аккуратно обходиться (М. Шолохов). Никто не родится героем, солдаты мужают в боях (К. Симонов).

Вариант 5.

Женщина была лет тридцать (К. Симонов). Чай пить – здоровье крепить (пословица).

Первой бросилась спасать его людей рота пехоты (К. Симонов). Черный степной орел – житель могильных курганов (М. Шолохов). Главное в полете – выдержка, спокойствие (М. Пришвин).

Задание 2.

Определить вид координации между подлежащим и сказуемым. Выбрать правиль-

ный вариант окончания глаголов – сказуемых в предложениях.

Вариант 1.

Несколько человек были наказаны плетьми и сосланы на поселение. Ряд рабочих цеха заявил… в своих выступлениях, что они досрочно выполнят план. Пятнадцать лет революции изменили население города. Роно разослал… по школам тексты контрольных диктантов.

Вариант 2.

Тут толпится всегда много матросов разных наций. В городах республики стро…тся еще пять салонов. Вечером Раевский с сыном осторожно подошли к своему дому. Кто же из учениц параллельного класса оказал… лучш… по итогам первой четверти?

Вариант 3.

Все дворянство возненавидело меня всеми силами души и суют мне палки в колеса со всех сторон. Двадцать один студент принял… активное участие в конференции. Человек десять немцев цепочкой осторожно прочесал… оставленную разведчиками рощу. «Волки и овцы» А.Н. Островского с большим успехом ид..т на сцене театра.

Вариант 4.

Несколько военных с любопытством оглянулись на Воропаева. Сколько детей в разных странах засып…т и просыпа…тся голод…! Должно быть, все те, кто наблюдал… эту сцену извне, поняли ее опасное значение. Не кто иной, как пионеры, посад… все эти цветы в соседнем скверике.

Вариант 5.

Все, кто, знали мадам Штоль, знали и любили Вареньку. Большая часть новых домов в укрупненном колхозе камен…. Внутри дома царил… пустота, тишина и одиночество.

Старший инженер Н.А. Никулина внес… ряд ценных рационализаторских предложений.

Задание 3.

Определить структурную схему каждого предложения. Дать характеристику ее

компонентов.

Вариант 1.

Только вьюга долгим смехом заливается в снегах ( Блок). Нет человека в мире счастливей меня! (Т). Вечер. Бреду одиноко (П). Печален будет мой рассказ (Л).

Вариант 2.

От шутки всем стало легче на душе (Пол.). И долго пленник молодой лежал в забвении тяжелом (Л.). Я никогда не думал ни о старости, ни о смерти (Ч). Какие красивые деревья! (Ч).

Вариант 3.

Придет ли час моей свободы? (П). Земля была покрыта белоснежным ковром (М.-С.).

Не хочется уезжать отсюда. Вот подают лошадей (Ч). Осень. Старые платаны в Ливадийском парке (Пауст.).

Вариант 4.

Знакомую песню вдали затянули. Иногда вспоминайте обо мне (Ч.). Я ухо словом не привык ласкать (М.). Печален будет мой рассказ (П.).

Вариант 5.

Подходил к дому с надеждой увидеть Жухрая (Г.). Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз (Пришв.). Люблю дымок спаленной жнивы, в степи кочующий обоз и на холме средь желтой нивы чету белеющих берез (Л.). … Как долго медлил я! Как долго не хотела рука предать огню все радости мои! (П.).

Тема: «Односоставные предложения».

Задания.

Определить тип односоставных предложений; проанализировать грамматическую основу.

Вариант 1.

Небо чуть голубеет. Сыро, прохладно, свежо. Очень легко дышится. Идем по мягкой, пыльной дороге. Пахнет дымком: где-то жгут листву. На краю поля лес. Входим в этот лес. Сумрачно, глухо и тихо. Пахнет сыростью. До обеда было пасмурно. Тучи и ветер. Потом ветер стих, стало тепло. Ходил на почту. В полях тишина. Около деревни на берегу пруда ловят рыбу. (По Дорошу).

Вариант 2.

В эту новогоднюю ночь мне бы хотелось не говорить, а слушать. Посидеть бы в родном сибирском селе за многолюдными столами и послушать песни. Дивно у нас еще поют! И еще послушал бы, как говорят за столом о земле, о работе, о семейных делах.

А за окном своя жизнь. Там хрустит снег под валенками, визг, крики, грохот санок – гуляет, веселится на улице деревенская молодежь. ( По Астафьеву).

Вариант 3

Бывает летом пора: полынь пахнет так, что одуреть можно. Особенно почему-то номами. Луна светит, тихо … Неспокойно на душе, томительно. И думается в такие светлые, огромные, ядовитые ночи вольно, дерзко, сладко. Даже не думается, а чудится, ждется, что ли. Притаишься где-нибудь на задах, в лопухах – сердце замирает от необъяснимой, тайной радости. (В. Шукшин).

Вариант 4.

Степь, степь – и больше ничего, вдали старый курган или ветряк, везут на волах каменный уголь… Птицы в одиночку низко носятся над равниной, и мерные движения их крыльев нагоняют дремоту. Прошел час, другой, а все степь, степь, и все курган вдали. Ваш кучер рассказывает что-то, часто указывая кнутом в сторону, что-то длинное и ненужное, и душой овладевает спокойствие, о прошлом не хочется думать. ( Чехов.).

Вариант 5.

Праздничный день. Екатерина Ивановна кончила свои длинные томительные экзерсисы на рояле. Потом долго сидели в столовой и пили чай, и Иван Петрович рассказывал что-то смешное. Но вот звонок; нужно идти в переднюю встречать какого-то гостя; Старцев воспользовался минутой замешательства и сказал Екатерине Ивановне шепотом, сильно волнуясь: «Ради бога, умоляю вас, не мучайте меня, пойдемте в сад!» ( Чехов).

Тема: «Второстепенные члены предложения».

Задания: Разобрать текст по членам предложения. Составить уровневые схемы предложений.

Вариант 1.

Пройдя лесной тропой версты три, он вышел на тракт и пошел по тракту от столба к столбу. Он шел босиком, а башмаки нес в мешке. Тракт был заброшенный, поросший травой. Птичка с оранжевой шейкой и бледно-розовым брюшком взлетала с провода, когда он подходил, снова садилась впереди на провод и поджидала его, трепеща тонким и длинным хвостом. ( Н. Чук.).

Вариант 2.

Охота к игрушкам своим постепенно отпадает: автомобиль стоит, ружья висят, фотография лежит. Но за счет отпадающих развлечений усиливается интерес к писательству и обостряется внимание (Пришв.).

Вариант 3.

Тихо, и синева повисла между еще зелеными деревьями. Сквозь туман и облака солнце с утра медленно пробивает себе путь. Ночью было похолоднее, и, может быть, на болотах на восходе, на невидимой солнцу северной стороне кочки побелели. Вечером месяц из-за деревьев пожаром поднимался. Утро солнечное, залитое росой в густых синих тенях (Пришв.).

Вариант 4.

Заколдованная стужей тайга была прекрасна. На пнях высились пышные, боярские шапки снега. Черноствольная северная березка, прогнувшись дугой до самой земли, застыла под снежной тяжестью. Радужные на морозе, солнечные лучи, пробиваясь сквозь кроны кедрачей, зажигали розовыми огнями сугробы. (С.Ант.).

Вариант 5.

Ласточки, молодые и старые, табунами кружатся над водой, и смелые из них на мгновение задерживают полет, касаются воды и на ней оставляют кружок. Я сел у реки и вошел в тишину. (Пришв.).

Тема: «Предложения с однородными членами».

Задания:

1. Расставить знаки препинания в тексте.

2. Выписать структурно-семантические блоки однородных членов.

3. Определить, однородные или неоднородные определения в предложениях

4. Ответ мотивировать.

Вариант I

Чем ближе к старости, тем чаще мысль Левитана останавливалась на осени. Правда, Левитан написал несколько превосходных весенних пейзажей но это почти всегда была весна, похожая на осень.

Самые мягкие и трогательные стихи, книги и картины написаны русскими поэтами, писателями и художниками об осени. Левитан, так же как Пушкин и Тютчев и многие другие, ждал осени как самого дорогого и мимолетного времени года.

Осень снимала с лесов, с полей, со всей природы густые цвета, срывала дождями зелень. Рощи делались сквозными. Темные краски леса сменялись робким золотом, пурпуром и серебром. Изменялся не только цвет земли, но и сам воздух. Он был чище, холоднее, и дали бы гораздо глубже, чем летом. Так у великих мастеров литературы и живописи юношеская пышность красок и нарядность языка сменяется в зрелом возрасте строгостью и благородством.

Осень на картинах Левитана очень разнообразна. Невозможно перечислить все осенние дни, нанесенные им на полотно. Левитан оставил около ста «осенних» картин, не считая этюдов.

На них изображены знакомые с детства вещи: стога сена, почернелые от сырости; маленькие реки, кружащие в медленных водоворотах, палую листву; одинокие золотые березы, еще не обитые ветром; небо похожее на тонкий лед; косматые дожди над лесными порубками. Но на всех этих пейзажах, что бы они ни изображали, лучше всего передана печаль прощальных дней, сыплющихся листьев, загнивающих трав, тихие гудения пчел перед холодами и предзимнего солнца, едва заметно прогревающего землю. (По К.Г. Паустовскому).

Вариант II

Почки раскрываются, шоколадные с зелеными хвостиками, и на каждом зеленом клювике висит большая прозрачная светлая капля. Возьмешь одну почку, разотрешь между пальцами, и потом долго всё пахнет тебе ароматной смолой березы, тополя или особенным воспоминательным запахом черемухи: вспоминаешь, как, бывало, забирался наверх по дереву за ягодами, блестящими, черно-лаковыми, и ел их горстями прямо с косточками.

Вечер теплый и такая тишина, что ждешь чего-то напряженно: должно же что-нибудь случиться в такой тишине. И вот, кажется, пришло: кажется, начинают шептаться между собой деревья: береза белая с другой березой белой издали перекликаются, осинка молодая стала на поляне, как зеленая свеча, находит себе такую же свечу, черемуха черемухе подает ветку с раскрытыми почками. И так, если с нами сравнить, мы звуками перекликаемся, а у них аромат: сейчас каждая порода окружена своим ароматом.

Когда начало темнеть, стали в темноте исчезать почки, но капли на них светились, и, даже когда ничего нельзя было понять в темной тесноте кустарников, капли светились, одни только капли да небо: капли брали у неба свой свет и светили нам в темном лесу.

Мне казалось, будто я весь собрался в одну смолистую почку и хочу раскрыться навстречу единственному неведомому другу, такому прекрасному, что при одном только ожидании его все преграды движению моему рассыпаются ничтожною пылью.

(М. Пришвин. Лесная капель).

Вариант III

Мишка ездил на высоком казацком седле, вдев в стремена босые ноги. Скача по зеленому лугу за отбившейся от табуна кобыленкой, он азартно кричал и хлопал кнутом, как из пистолета.

Никита обучался у Мишки верховой езде. Влезать в седло было нетрудно: старый мерин стоял смирно, лишь подбивал себя в брюхо зад­ней ногой, отгоняя слепней. Но, усевшись, взяв поводья и пустив Сивого рысью, Никита начинал валиться то на правый бок, то на левый. Когда же мерин, пройдя шагов тридцать, останавливался и опускал в траву губастую голову, Никита судорожно цеплялся за его шею, а бывало, и ска­тывался коню под ноги, к чему тот относился спокойно.

Мишка подозвал тонконогую балованную кобылу Звездочку, огладил ее, почесал шею. Звездочка закивала строгой головкой и, чтобы доста­вить Мишке удовольствие, стала хватать его зубами за плечо. Мишка вспрыгнул на лошадь. Удивленная, разгневанная, Звезда шарахнулась вбок, присела, взвилась на дыбы1 - и во весь мах поскакала вдоль табуна. Мишка сидел на ней, как клещ. Тогда она на всем скаку остановилась и поддала задом...

Вернулся Мишка прихрамывая и, вытирая с исцарапанной щеки кровь, сказал: "Прямо в хворост скинула проклятая кобылешка". Никита промолчал. "Голову сломаю, - подумал он, - а ездить научусь лучше Мишки". По А.Н. Толстому

Вариант IV

Кажется, нет дерева прекраснее березы. Длинные тонкие ветви, словно зеленые гирлянды, свешиваются к земле и придают всему дереву торжественно-печальный вид. А зимой береза стоит словно громадный фонтан, брыз­ги которого внезапно оледенели и повисли в воздухе.

Черемуха цветет рано, в пору весеннего пробуждения и буйства всех земных сил. Когда повеет ветерок, за версту услышишь её аромат.

Царица лета - липа. Незримая река медового запаха льется от неё по яркому июльскому разнотравью, и в тихую, безветренную погоду несметное количество пчел слетается к липе на работу. Гудит посветлевшее от цветения старое дерево, шумит пчелами, мелькающими среди цветов и листьев. С од­ной липы пчелы больше собирают меда, чем с гектара цветущей гречихи.

Но вот отцветает липа, жухнут травы, желтеют листья. И мы замечаем дерево, которое не бросается в глаза ни весной, ни летом. Скромное, неза­метное, весной и летом оно лишь создает фон, на котором празднуют своё цветенье, выделяются, красуются другие растения. Зато, когда совсем обле­денеет земля и нечем ей будет порадовать глаз человека, загорятся яркие, пламенные костры рябины, то янтарные, то оранжевые, то ярко-красные, и, глядя на них, люди запоют об этом дереве свои лучшие, задушевные песни. (По В. Солоухину)

Вариант V

Воздух все больше застывал от зноя и тишины, покорная природа цепенела в молчании. Ни ветра, ни облачка…

Но вот, наконец, когда солнце стало спускаться к западу, из-за холмов неожиданно показалось пепельно-серое кудрявое облако. Оно переглянулось со степью и нахмурилось. В стоячем воздухе что-то прорвалось, сильно рванул ветер и с шумом, со свистом помчался по степи. На дороге спиралью закружилась пыль и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, черным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце. По степи, вдоль и поперек, спотыкаясь и прыгая, побежали перекати-поле. Одно из них попало в вихрь, завертелось, как птица, полетело к небу и, обратившись там в черную точку, исчезло из виду. За ним понеслось другое, потом третье, и Егорушка видел, как два перекати-поле столкнулись в голубой вышине и вцепились друг в друга, как на поедин­ке.

За холмами глухо прогремел гром. Подуло свежестью. Хорошо, если бы брызнул дождь! Но неведомая гнетущая сила мало-помалу сковала ветер, уложила пыль, и опять наступила тишина, как будто ничего не было. Облако спряталось, воздух покорно застыл, и только встревоженные чибисы где-то плакали и жаловались на судь­бу... (По А. Чехову)

Тема: «Предложения, осложненные обособленными членами».

Задания: 1. Расставить знаки препинания.

2. Определить синтаксическую функцию обособленных групп.

Вариант 1.

Море смеялось.

Под легким дуновением знойного ветра оно вздрагивало и покрываясь мелкой рябью ослепительно ярко отражавшей солнце улыбалось голубому небу тысячами серебряных улыбок.

В глубоком пространстве между морем и небом носился веселый плеск волн взбегавших одна за другою на пологий берег песчаной косы.

Этот звук и плеск солнца тысячекратно отраженного рябью моря гармонично сливались в непрерывное движение полное живой радости.

Ветер ласково гладил атласную грудь моря солнце грело её своими горячими лучами и море дремотно вздыхая под нежной силой этих ласк насыщало жаркий воздух соленым ароматом испарений. Зеленоватые волны взбегая на желтый песок сбрасывали на него белую пену она с тихим звуком таяла на горячем песке увлажняя его.

Вариант 2.

Я вышел из лодки и поднялся на сопку расположенную вблизи нас чтобы в последний раз отсюда сверху осмотреться во все стороны. Красивая панорама развернулась перед моими глазами сзади на востоке толпились горы на юге были пологие холмы поросшие лиственным редколесьем на севере насколько хватал глаз расстилалось низменное пространство бесконечное однообразное покрытое травой. Сколько я ни напрягал зрение сколько ни всматривался в даль я не мог увидеть конца этой низины. Она уходила в даль и скрывалась где-то за горизонтом. Порой по ней пробегал ветер и трава колыхалась и волновалась как море. Кое-где группами и в одиночку росли чахлые березки жалкие и унылые и другие какие-то деревья скорее похожие на кустарник.

С горы на которой я стоял реку Ледгу далеко можно было проследить по ольшаникам и ивнякам растущим по ее берегам в изобилии. В начале она сохраняет свое северо-восточное направление но не доходя до сопок чуть-чуть видневшихся на западе километрах в восьми поворачивает на север и немного склоняясь к востоку течет дальше теряясь у горизонта. (По Е. Арсеньеву).

Вариант 3.

Рагим лежит грудью на песке головой к морю и вдумчиво смотрит в мутную даль опершись локтями и положив голову на ладони. Мохнатая баранья шапка съехала ему на затылок с моря веет свежестью в его высокий лоб весь в мелких морщинах. Он философствует не справляясь слушаю ли я его точно он говорит с морем.

Темное могучее размахнувшееся море светлеет местами на нем появляются небрежно брошенные блики луны. Она уже выплыла из-за мохнатых вершин гор и теперь задумчиво льет свой свет на море тихо вздыхающее ей навстречу на берег и камень у которого мы лежим.

- Хочешь я расскажу тебе песню? соглашается Рагим.

Я хочу слышать старую песню и унылым речитативом стараясь сохранить своеобразную мелодию песни он рассказывает. (По А.М. Горькому).

Вариант 4.

По дереву лодки неугомонно стучал дождь мягкий шум его наводил на грустные мысли и ветер свистел влетая на проломленное дно в щель где билась какая-то щепочка билась и трещала беспокойным и жалобным голосом. Волны реки плескались о берег они звучали так монотонно и безнадежно точно рассказывали о чем-то невыносимо скучном и тяжелом надоевшем до отвращения о чем – то таком от чего им хотелось бы убежать и о чем все таки необходимо говорить. Шум дождя сливался с их плеском и над опрокинутой лодкой плавал протяжный тяжелый вздох земли обиженной и утомленной этими вечными сменами лета осенью холодной туманной и сырой. Ветер носился над пустынным берегом и вспененной рекой носился и пел унылые песни… (По А.М.Горькому).

Вариант 5.

Работал он артистически. Нужно было видеть как он управлялся с семипудовым куском теста раскатывал его или как наклонившись над ним месил по локоть погружая свои могучие руки в упругую массу пищавшую в его стальных пальцах.

Сначала видя как он быстро мечет в печь сырые хлебы которые я еле успевал подкидывать из чашек на его лопату я боялся что он насадит друг на друга но когда он выпек три печи и ни одного из ста двадцати караваев пышных румяных и высоких не оказалось «притиска» я понял что имею дело с артистом в своем роде. Бывало он брал с лопаты в руки свой удачный каравай перекидывая его с ладони на ладонь обжигаясь весело смеялся говоря мне Эх какого красавца мы с тобой сработали… И мне было приятно смотреть на этого гигантского ребенка вливавшего всю душу в работу свою как это и следует делать каждому человеку во всякой работе… (По А.М.Горькому).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509839-dopolnitelnye-zadanija-po-russkomu-jazyku-dlj