Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
24.10.2022
Авторское дидактическое пособие «Коврики-кармашки»
«Коврики – кармашки» это универсальное пособие для работы дефектолога и логопеда. Коврики сшиты из плащевой ткани 3-х цветов (синий, красный, зеленый), в форме квадрата (20Х20 см) с веревками-завязками, на одной стороне коврика пришит прозрачный карман для картинок, карточек и др.
Дидактическое пособие используется на занятиях и в совместной игровой деятельности с дошкольниками с ЗПР среднего и старшего возраста. С помощью разработанных игр с данным пособием можно решать задачи по следующим направлениям коррекционно-развивающей работы:
- сенсорное и сенсомоторное развитие
- познавательное развитие
- умственное развитие (мотивационный, регуляционный компоненты)
- формирований пространственных представлений
- коррекция эмоционально-волевой сферы (формирование способности к волевым усилиям, произвольной регуляции поведения)
Коврики-кармашки можно связывать между собой или использовать по отдельности, в зависимости от задач. Коврики можно мыть, протирать. Разработана картотека игр с применением ковриков - кармашек.
Дидактическое пособие используется на занятиях и в совместной игровой деятельности с дошкольниками с ЗПР среднего и старшего возраста. С помощью разработанных игр с данным пособием можно решать задачи по следующим направлениям коррекционно-развивающей работы:
- сенсорное и сенсомоторное развитие
- познавательное развитие
- умственное развитие (мотивационный, регуляционный компоненты)
- формирований пространственных представлений
- коррекция эмоционально-волевой сферы (формирование способности к волевым усилиям, произвольной регуляции поведения)
Коврики-кармашки можно связывать между собой или использовать по отдельности, в зависимости от задач. Коврики можно мыть, протирать. Разработана картотека игр с применением ковриков - кармашек.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Работа с детьми среднего дошкольного возраста с ТНР в ДОУПрограмма по коррекции гиперактивности задачи и средства коррекции детской гиперактивности
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.