Вступительная беседа по слушанию музыки а. Вивальди «Зима» из цикла «Времена года» (для детей подготовительной группы)

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА ПО СЛУШАНИЮ МУЗЫКИ А.ВИВАЛЬДИ

"ЗИМА" ИЗ ЦИКЛА «ВРЕМЕНА ГОДА»

(ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ)

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Цель: Познакомить детей с музыкальным альбомом "Времена года" А.Вивальди; учить детей слушать классическую музыку, высказываться о содержании и характере музыки.

Вводная часть: ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети какое сейчас время года?

-Почему вы так решили? Чем зима отличается от лета? (ответы детей).

(Воспитатель приносит книги с нотами)

-Ребята, сегодня я принесла вам книги, но это не обычные книги, там нет букв, посмотрите, как вы думаете, что нарисовано в этих книгах? (ответы детей)

-Правильно, это ноты.

(Воспитатель листает книги)

-Дети, а знаете ли  вы зачем нужны ноты? Как их можно читать? Кто написал эту книгу? (ответы детей)

-Композитор пишет музыку под которую мы танцуем, или просто слушаем.

Это сборник с произведениями итальянского композитора Антонио Вивальди. Он был не только композитором, который писал прекрасные произведения, а еще и гениальным скрипачом. Его наиболее известной работой является цикл из четырёх скрипичных концертов «Времена года». Как художник описывает природу красками, композитор и музыкант описывает природу музыкой.

Сегодня мы будем слушать музыкальное произведение Антонио Вивальди "Зима".

Основная часть: ПРОСЛУШИВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ «ЗИМА».

-Ребята, вам понравилось произведение? Какая музыка? Хочется ли под неё танцевать? Двигаться? Музыка грустная или веселая? (ответы детей)

- Что вы представили себе, когда слушали это произведение?

Ребята, вы правы, музыка совсем не грустная, хоть произведение и называется «Зима». Очень холодно. От холода стучат зубы, хочется притопнуть ногами, чтобы согреться, завывает лютый ветер. Но и зимой есть радости. Какие, например? ( катание на санках, лыжах, игра в снежки). Также в этом произведение можно наблюдать борьбу зимы и весны. Значит это уже конец зимы, месяц февраль, весна уже на пороге. Подул южный ветер – первая знак приближающейся весны. И между ним и северным ветром разворачивается борьба. Победой южного ветра и наступлением весны рано или поздно закончится это противоборство. Этой бурной сценой противоборства завершается “Зима” и цикл Времен года.

Ребята, к этой музыке можно прочитать произведение поэта Федора Ивановича Тютчева «Зима недаром злится…»:

Зима недаром злится,

Прошла её пора –

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

И всё засуетилось,

Всё нудит Зиму вон –

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

Зима еще хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит...

Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя...

Весне и горя мало:

Умылася в снегу

И лишь румяней стала

Наперекор врагу.

Как и музыка А.Вивальди стихотворение "Зима недаром злится…» о борьбе весны с зимой. Зима – дряхлая старуха, которая злится, «еще хлопочет», ворчит, отдаляя конец отведенного ей времени. Весна – молодая, озорная, веселая девушка, которая гонит злую старуху со двора, смеясь ей в глаза.

ДЕТИ: -Какое стихотворение о зиме вы еще знаете?

(ответы детей)

Дети, как вы думаете, похоже это стихотворение на композицию Вивальди? (Ответы детей)

Заключительная часть: Ребята  теперь я вам раздам листочки и карандаши и поставлю еще раз это музыкальное произведение. Нарисуйте то, что вы хотите.

ПРОСЛУШИВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ «ЗИМА».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509988-vstupitelnaja-beseda-po-slushaniju-muzyki-avi