Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.10.2022
Разработка викторины: «Знатоки глагола»
Викторина «Знатоки глагола» — это готовый интерактивный материал для проверки знаний учащихся 3-4 классов по теме «Глагол» в рамках курса русского языка начального общего образования. Задания викторины построены в формате интеллектуальной игры, где ученики поочередно или в командах отвечают на вопросы. Такой подход позволяет не только выявить уровень усвоения темы и определить области затруднений, но и привить интерес к изучению родного языка. Материал охватывает основные правила: время, число и спряжение глаголов. Викторина подходит для проведения на уроках, внеклассных занятиях или в качестве занимательного повторения. Поможет учителю разнообразить учебный процесс, превратив проверку знаний в увлекательное соревнование, а детям — закрепить пройденное в игровой форме.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Технологическая карта урока окружающего мира «Части речи» 3 классРазработка внеклассного мероприятия: «Знатоки глагола»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Необходимо развить у учащихся умение соотносить временную и начальную формы глагола: научить «переходить» от начальной формы к той или другой временной форме и, наоборот, от временной к начальной Если учащиеся не в состоянии правильно назвать начальную форму глагола и по ней распознать спряжение глагола, то, естественно, они не могут сознательно написать безударное личное окончание глагола в настоящем или в будущем времени.
Работа над навыком правописания личных окончаний глаголов занимает в 3 классе особое место. Данный навык сложен, и его грамматическую основу составляет целый комплекс знаний и умений: умение распознать глагол, его время, лицо и число, умение перейти от временной формы к начальной (неопределенной ) и правильно назвать ее, умение определить спряжение глагола по неопределенной форме, знание окончаний глаголов I и II спряжения.
Чтобы закрепить знания по русскому языку уместно в своей работе использовать игры, викторины для лучшего запоминания учащимися определённых тем. Это можно делать и во внеурочное время, на кружках.
Данная викторина составлена грамотно и интересно. Ребята могут работать как в команде так и индивидуально. В ней затрагиваются темы «Глагол», «времена глаголов», «Род», «Число глаголов». Ребята, отвечая на вопрос, сразу видят правильный ответ. Это хорошая помощь учителю для его работы с учениками.