- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КонспектКонспект учебной деятельности по математическому развитию в первой младшей группе «Игры с Петрушкой»
Здоровается.
Петрушка: Дети вы меня узнали?
Дети: Да! Ты -Петрушка.
Петрушка: Правильно! Я – Петрушка. Я пришел к вам не пустой. Я к вам шел, шел и корзину нашел. А чтобы узнать, что в корзине послушайте подсказку. Это круглое, гладкое и разноцветное
Правильно! Я – Петрушка. Я пришел к вам не пустой. Я к вам шел, шел и корзину нашел. А чтобы узнать, что в корзине послушайте подсказку. Это круглое, гладкое и разноцветное.
240
0
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 49
Колпинского района Санкт-Петербурга
Конспект учебной деятельности по математическому развитию в первой младшей группе «Игры с Петрушкой»
Составили воспитатели:
Дождикова Н. А.
Санкт- Петербург
2022 г.
Программное содержание | |||||
Цель | Закрепить знания об основных цветах, различие количества предметов один- много и ни одного | ||||
Задачи | Образовательные Закрепление понятий «один», «много»; знакомство с понятием «ни одного», закрепить основные цвета. | Развивающие Развивать умение быстро сравнить цвет флажка и шарика, сообразительность, воображение | Воспитательные Воспитывать интерес к занятию и доброжелательные отношения при игре друг с другом | ||
Оборудование и материалы | |||||
ТСО | Демонстрационный материал | Раздаточный материал | |||
Корзина, флажки | Шарики цветные по количеству детей и для Петрушки | ||||
Методы и приемы | |||
Методы | Приемы | ||
Наглядные | Рассматривание шариков | Показ способа действий | |
Словесные | Рассказ Петрушки | Объяснение, указание | |
Игровые | «Покажи такой же по цвету» | Создание игровой ситуации | |
Практические | П/И «Догони шарик». | ||
Ход ООД.
Звенит колокольчик и в группу входит воспитатель в роли петрушки.
Здоровается.
Петрушка: Дети вы меня узнали?
Дети: Да! Ты -Петрушка.
Петрушка: Правильно! Я – Петрушка. Я пришел к вам не пустой. Я к вам шел, шел и корзину нашел. А чтобы узнать, что в корзине послушайте подсказку. Это круглое, гладкое и разноцветное.
Дети: Это шарики.
Петрушка:Молодцы! Да это шарики. (открывает корзинку и показывает детям , проходит и раздает каждому по шарику).
Дети вы хотите поиграть с шариками?
Дети: Да, хотим.
Петрушка: Давайте встанем в кружок. А теперь скажите сколько у кого шариков. (называет по имени ребенка и тот отвечает сколько у него шариков)
Конечно у каждого из вас по одному шарику.
Давайте вытянем руку с шариком в середину круга. Вот так. Молодцы!
Скажите сколько теперь стало шариков?
Дети: Много.
Петрушка: Положите шарики на пол перед собой. Поднимите руки вверх. (показывает) Сколько шариков у нас в руках?
Дети:Нисколько.
Петрушка: Правильно! Нисколько. (показывает корзину) А в корзине сколько?
Дети: Тоже нисколько.
Петрушка: Молодцы! Садитесь на стульчики. Сейчас поиграем в другую игру. Я буду показывать вам флажок, например красного цвета. У кого шарики красного цвета встают и показывают их. (играют в игру, проговаривая цвет шарика и флажка).
Петрушка: В конце нашего занятия мы поиграем в веселую подвижную игру «Догони шарик». А я посмотрю правильно вы будете догонять свой шарик. Объясняет правила (дети кидают шарики и бегут догонять, каждый должен взять свой по цвету шарик). Вам понравилось со мной играть?
Дети: Очень понравилось.
Петрушка: Но теперь я с вами прощаюсь. До свидания. (дети садятся на стульчики).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510439-konspektkonspekt-uchebnoj-dejatelnosti-po-mat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.