Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.10.2022

Открытое внеклассное мероприятие на тему: «Если хочешь быть здоровым постарайся»

Цель: дать понятие совокупности гигиенических правил поведения человека, способствующих сохранению и укреплению здоровья.

Задачи:
• Учить выполнять навыки самообслуживания с желанием, добросовестно.
• Способствовать формированию полезных привычек, которые помогут вырасти здоровым.
• Развивать систему профилактических умений по охране здоровья.
• Создавать условия для коррекционной работы по развитию речи, памяти.

Оборудование: таз, стакан, зубные щётки, зубные пасты, пуговицы, иголки, нитки, кусочки материала, слабый раствор йода, бинт, плакат «Режим», костюмы для участников сценария.

Предварительная работа: изготовление плакатов, разучивание стихотворений, песен, танцев, изготовление костюмов.

Содержимое разработки

Открытое внеклассное мероприятие.

Тема. «Если хочешь быть здоровым – постарайся».

(День здоровья).

Цель: дать понятие совокупности гигиенических правил поведения человека, способствующих сохранению и укреплению здоровья.

Задачи:

  • Учить выполнять навыки самообслуживания с желанием, добросовестно.

  • Способствовать формированию полезных привычек, которые помогут вырасти здоровым.

  • Развивать систему профилактических умений по охране здоровья.

  • Создавать условия для коррекционной работы по развитию речи, памяти.

Оборудование:таз, стакан, зубные щётки, зубные пасты, пуговицы, иголки, нитки, кусочки материала, слабый раствор йода, бинт, плакат «Режим», костюмы для участников сценария.

Предварительная работа: изготовление плакатов, разучивание стихотворений, песен, танцев, изготовление костюмов.

Ход мероприятия.

Ведущий.Приветствуем всех, кто время нашёл,

И к нам на праздник Здоровья пришёл.

Дети.

Мы здесь подрастаем,

Мужаем мы здесь.

И набираем естественный вес!

Всегда мы здоровы.

С зарядкой дружны,

Нам спорт с физкультурой

Как воздух нужны.

А с ними порядок, уют, чистота.

Здоровье своё бережём с малых лет,

Оно нас избавит от болей и бед.

Ведущий. А сейчас посмотрите, кто пришёл к нам в гости.

Доктор Айболит (в белом халате и шапочке).

-Ребята, я думаю, что вы меня все узнали. Сегодня мы попадём вместе с вами в страну Здоровья и воли, спорта и красоты, вы все хотите быть здоровыми?

Дети отвечают.

Доктор Айболит.

-Молодцы! Правильно! А сейчас давайте послушаем, что сказал о режиме дня наш любимый детский писатель Самуил Яковлевич Маршак.

Выходит ребёнок. У него на груди слово «Режим».

Рано вставать,

Рано в кровать.

Вовремя пей,

Вовремя ешь,

Будешь до старости крепок и свеж.

Вредно ребятам лежачее чтение –

Вредно для книги

И вредно для зрения.

Входит доктор Айболит, больной - Ой-ёй-ёй.

Доктора: Снег, Вода, Овощи, Солнце. У каждого на груди имена.

Доктор Айболит.

Жил на свете: Ой-ёй-ёй,

Он всегда ходил больной.

Каждый день к нему с утра

Приезжали доктора.

Говорил им: Ой-ёй-ёй.

Ой-ёй-ёй (лежит в кровати).

Я опять едва живой.

У меня сегодня грипп,

Я простужен и охрип.

У меня горячий лоб,

И меня трясёт озноб.

Доктор Айболит.

Не любил он пирожки,

Обожал он порошки.

Не любил конфетки,

А любил таблетки.

Он себе без передышки

Ставил градусник под мышки.

Совещались доктора,

Удивлялись доктора.

Доктора (все вместе).

Мы его так долго лечим,

Что поправиться пора!

Болен он душой и телом,

Погибает человек.

Доктор Айболит.

Тут к нему в халате белом

Постучался доктор Снег.

Дал больному лыжи, палки.

Доктор Снег. Я начну лечить с закалки.

Ой-ёй-ёй

Ты мне уши обморозишь.

Я больной.

Что за странное леченье

Ездить с горки ледяной.

Доктор Айболит.

А потом к нему явилась

Как-то докторша Вода.

Заплескалась, заструилась…

Докторша Вода.

Эй, больной! Пойди сюда!

Обтирайся,

Растирайся,

Да сильней тереть старайся!

Доктор Айболит.

Ой-ёй-ёй – порозовел,

Ой-ёй-ёй – поздоровел.

Ой-ёй-ёй к тому же тучен –

Много есть, больной приучен.

И к нему на «скорой помощи»,

Прикатился доктор Овощи.

Доктор Овощи.

Укрепим своё здоровье

Луком, свёклой и морковью.

Доктор Солнце.

Над болезнями смеётся

Добродушный доктор Солнце.

Доктор всем советует:

«Загорай, как следует!»

Лучшее лечение – это облучение.

Доктор Айболит.

Загорает Ой-ёй-ёй,

Солнцем лечится больной.

Ой-ёй-ёй.

Свежий воздух,

Воздух свежий –

Доктор местный,

Не приезжий.

Доктор Айболит.

Жил на свете - Ой-ёй-ёй.

Кто сказал, что он больной?

Каждый день к нему с утора

Приезжали доктора.

А за ним спешит сюда

Доктор Воздух,

Доктор Солнце,

Доктор Синяя вода.

Ой-ёй-ёй.

Ой-ёй-ёй забыл болезни,

Организм его железный.

Никакой ни Ой-ёй-ёй,

Он Сергей – товарищ мой.

Не зовите докторов

Вы из поликлиники,

А ищите доктор

Где-нибудь в малиннике!

Лучшие таблетки –

Сосновые ветки,

Лучшие микстуры –

Уроки физкультуры.

А на спинах коричневых

Солнце лучше всех горчичников.

Песня, посвящённая туризму, спорту, здоровью, лету.

Игра «Полезно – вредно».

-Читать лёжа… (вредно).

-Промывать глаза по утрам… (полезно).

-Потреблять в пищу морковь, петрушку… (полезно).

-Тереть глаза грязными руками… (вредно).

-Заниматься физкультурой… (полезно).

Игра «Чёрный ящик».

В чёрном ящике лежит то, что необходимо, чтобы быть чистым и здоровым. Что это? Угадай.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(Мыло.)

Хвостик из кости,

А на спинке – щетинка.

(Зубная щётка.)

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком.

(Расчёска.)

Лёг в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос.

(Нос и платок.)

Доктор Айболит.

А сейчас мы проведём весёлые соревнования.

Приглашаются 3 участника.

Задания:

  1. Кто правильно и первый почистит зубы.

  2. Кто первый пришьёт пуговицу.

  3. Кто правильно и быстро обработает и перевяжет рану на пальце.

Доктор Айболит.

-Заканчивается наш праздник,

и всем, кто в гости к нам пришёл сюда,

от всей души мы искренне желаем:

здоровья вам, друзья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510552-otkrytoe-vneklassnoe-meroprijatie-na-temu-esl

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Вечер добрый! Занятие очень понравилось, если занятие проведено в соответствии со всеми этапами, описанными в нем. то здесь прослеживается огромная подготовительна я работа в подготовке детей к проведению занятия, в заучивании стихотворений. А вот думаю - задание детям - пришить пуговицу будет для детишек очень сложное. Может надо было дать всем детям одно задание, непосредственно относящееся к теме занятие и проанализироват ь, кто выполнил его лучше. Провести это задание в конце занятия. Тогда и узнаем, кто лучше усвоил тему.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки