- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Справка об использовании инновационных технологий педагогами
Справка
На заседании МО учителей-предметников гуманитарного цикла был обсуждён вопрос «Использование инновационных технологий педагогами как фактор повышения качества образовательного процесса».
Все члены МО обратили внимание на то, что происходящие в настоящее время изменения в общественной жизни и задачи модернизации российского образования требуют развития новых подходов в использовании инновационных педагогических технологий, направленных на развитие творческой, инициативной личности, имеющей навык самостоятельного продвижения в информационных потоках, умение ставить и решать задачи для реализации возникающих проблем в профессиональной деятельности, в повседневной жизни.
В ходе заседания учителя делились опытом применения инновационных технологий в своей работе.
…………. использует дидактические игры, работу с минитекстами для проверки домашних заданий (онлайн). На уроках русского языка в 11 классе …………….. использует диск, содержащий различного вида задания с выставлением отметки. Для подготовки к изложению используются аудиозаписи текстов.
По литературе ребята делают проекты, составляя презентации по творчеству писателей. В форме защиты проектов провела открытый урок ………..
В этом учебном году чаще стала использовать на уроках ИКТ ………... Особое внимание ……….. уделяет работе над краткостью и логически правильной последовательностью построения ответа учащегося, постановке грамотной речи с использованием исторических терминов.
………. использует для обучения немецкому языку дидактические игры, на уроках в младших классах – физминутки, созданные на компьютере. Новым в этом году для ………….. является опыт работы с программой ytalk для демонстрации презентаций и видеоуроков на компьютерах школьников с компьютера учителя, не используя проектор.
Результат инновационных идей виден во всероссийских конкурах «Сценарий медиаурока с компьютером», «Лучшая методическая разработка по педагогике», «Здравствуйте, дети!» - учитель ……….., публикациях методических материалов на сайтах Интернета – учителя ………….., ………….
При обсуждении вопросов были выявлены актуальные проблемы по повышению качества образования:
- не каждая новая технология может использоваться в учебном процессе без учёта индивидуальных и психофизиологических особенностей детей;
- не все инновационные технологии приемлемы в условиях малокомплектных школ;
- ещё не достаточно укомплектована материально-техническая база образовательного процесса для использования новых технологий.
Члены МО считают, что необходимо:
- применять инновационные технологии в работе педагога, что позволит изменить состояние учебно-воспитательного процесса и его результат, сохраняя здоровье детей;
- повышать профессиональную компетентность, уровень теоретической подготовки педагогов для внедрения инноваций;
- обобщать передовой опыт работы в целях сохранения и повышения педагогического мастерства.
29.04.2013 г.
Руководитель МО: /…………….../
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51059-spravka-ob-ispolzovanii-innovacionnyh-tehnolo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Образовательный маркетинг»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.