- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Торжественная линейка принятия обучающимися 3-х классов в ДОО «Родничок»
3-х классов в ДОО «Родничок»
Ведущий: - Дорогие ребята, уважаемые учителя, торжественную линейку, посвященную вступлению обучающихся в д/о «Родничок», объявляю открытой. Прошу всех встать. (звучит гимн России).
-Присаживайтесь!
(Слайд 1)
Ведущий: -Ребята, вы знаете, что 12 октября 1998 года в нашей школе была проведена конференция, на которой обучающиеся приняли решение о создании д/о «Родничок». Во все времена дети объединялись. Сейчас наступило время и для вас. Обратимся к истории.
1 чтец. Когда-то родилась идея,
Чтоб дети свой очаг имели.
Очаг идей, мечты и веры, (Слайд 2)
Так появились пионеры.
(Слайд 3)
2 чтец. Знамена, барабаны, горны,
Галстуков красных огонек.
Как символ жизни беспокойной
Он искорку в сердцах зажег.
3 чтец. И в их рядах любое дело
Сияло, спорилось, горело. (Слайд 4)
Девиз их звонкий «Будь готов!»
Продолжил дело их отцов.
4 чтец. А времена менялись быстро
Исчезли комсомольцы, коммунисты,
И пионерия исчезла навсегда,
Образовалась в детских душах – пустота.
5 чтец. Но мы хотим, чтоб стало лучше,
На свете жить, дружить. (Слайд 5)
Чтобы мы сами стали лучше,
Чтоб детство интересно нам прожить.
6 чтец. Сменялись обстановка, нравы,
И взрослые, конечно, правы.
Нам действовать необходимо вместе,
Жизнь в школе будет интересней.
И мы посовещались, и возник
В идеях наших – наш Родник.
Торжественная линейка принятия обучающимися
3-х классов в ДОО «Родничок»
Ведущий: - Дорогие ребята, уважаемые учителя, торжественную линейку, посвященную вступлению обучающихся в д/о «Родничок», объявляю открытой. Прошу всех встать. (звучит гимн России).
-Присаживайтесь!
(Слайд 1)
Ведущий: -Ребята, вы знаете, что 12 октября 1998 года в нашей школе была проведена конференция, на которой обучающиеся приняли решение о создании д/о «Родничок». Во все времена дети объединялись. Сейчас наступило время и для вас. Обратимся к истории.
1 чтец. Когда-то родилась идея,
Чтоб дети свой очаг имели.
Очаг идей, мечты и веры, (Слайд 2)
Так появились пионеры.
(Слайд 3)
2 чтец. Знамена, барабаны, горны,
Галстуков красных огонек.
Как символ жизни беспокойной
Он искорку в сердцах зажег.
3 чтец. И в их рядах любое дело
Сияло, спорилось, горело. (Слайд 4)
Девиз их звонкий «Будь готов!»
Продолжил дело их отцов.
4 чтец. А времена менялись быстро
Исчезли комсомольцы, коммунисты,
И пионерия исчезла навсегда,
Образовалась в детских душах – пустота.
5 чтец. Но мы хотим, чтоб стало лучше,
На свете жить, дружить. (Слайд 5)
Чтобы мы сами стали лучше,
Чтоб детство интересно нам прожить.
6 чтец. Сменялись обстановка, нравы,
И взрослые, конечно, правы.
Нам действовать необходимо вместе,
Жизнь в школе будет интересней.
И мы посовещались, и возник
В идеях наших – наш Родник.
(Слайд 6)
Ведущий: - Д/о в среднем звене нашей школы называется «Родник», а в начальных классах – «Родничок», символом которого, является маленькая капелька. А вы хотите узнать, почему именно капелька стала символом нашего «Родничка»? Сейчас ребята расскажут вам интересную легенду о рождении «Родничка» (Слайд 7)
Чтец 1: Жило-было облачко. Это был дом для маленьких, добрых, дружных капелек.
Каждая капелька имела свои обязанности и никогда не перекладывала их на плечи других. Поэтому в их доме царили мир и согласие…
Но вот однажды налетел сильный, злой ветер Тайфунас. Он ударил доброе облачко, и маленькие капли посыпались вниз. Многие из них погибли, и лишь одна капелька осталась жива. (Слайд 8) Она спряталась под листочек и просидела там очень долго. Ей было грустно и одиноко, она вышла из укрытия и пошла в путь…
(Слайд 9)
Чтец 2: Шла она, шла и увидела огромное болото. В нем жили грязные и чумазые капельки. Капелька рассказала им свою историю о том, как вместе с друзьями жила она в добром облачке и каждый день заботилась о нём. И грязные жители болота решили стать такими же чистенькими и аккуратными. Каждый день они чистили и убирали свой дом, пока болото не превратилось в зеркальное озеро.
Капелька увидела, что бывшие грязнульки исправились и отправилась дальше.
(Слайд 10)
Чтец 3: Она так спешила, что не заметила, как упала в какую – то лужу. Тут же ее стали толкать в бок, щипать за руки, кусаться. В луже жили капельки - грубияны. При всяком удобном случае они старались напакостить людям, испачкать их одежду. Наша добрая путешественница объяснила грубиянам, что надо быть терпимее к людям, добрее и уметь прощать обиды. Постепенно капельки – грубияны стали веселее и добрее. Наша путешественница отправилась в путь.
(Слайд 11)
Чтец 4: В глубине леса она услышала громкий смех. Это был маленький родничок, который весь искрился радостью и весельем. В нем жили капельки – весельчаки.
Они рассказали ей, что за семью горами, семью пустынями, за бурной рекой есть огромное море добра. В нем живут очень дружно, никогда не ссорятся и очень счастливы.
(Слайд 12) Капельке очень захотелось попасть туда, и она отправилась в путь.
Чтец 5: Она прошла высокие снежные горы, преодолела сухие пустыни, подземные воды, переплыла бурную реку, которая вынесла ее к берегам чистого синего(Слайд 13). Моря Добра. Жители этого подводного царства покормили ее добротой, милосердием, трудолюбием.
(Слайд 14)
Нашей путешественнице капельке захотелось поведать об этом всем ребятам, и она пришла к нам в среднюю школу № 11. И сегодня мы, ребята, поплывём по нашему «Родничку» за капелькой, которая поведёт нас в добрый, увлекательный, интересный мир. (Слайд 15)
1 чтец: Маленькая капелька пробилась из земли,
А люди этой капельке пробиться помогли,
Очистили дорожку ей, и вот уже вперед
Окреп и заструился наш чистый – Родничок.
2 чтец: Ведь неспроста идет молва,
Что капля жизни в роднике есть,
И эта капля нас ввела
В мир, где гармония и прелесть.
3 чтец: И мир тот полон сказок,
Фантазий и чудес,
И много там загадок,
И светлых теплых мест.
4 чтец: А капелька научит
Нас дружбой дорожить,
И добрыми, счастливыми
Нам в этом мире быть.
Ведущий: - Сегодня членами нашего объединения «Родничок» становятся ребята 3 –х классов. Слайд 16.
Ведущий: -Наше объединение имеет свои законы, которые вы должны знать и уважать.
(Слайд 17)
Наши законы:
Чтец 1:Закон единства слова и дела:
Твои мысли и слова
Подтверждать должны дела.
(Слайд 18)
Чтец 2:Закон заботы и милосердия:
Отзывчивым и добрым будь,
О тех, кто рядом – не забудь!
(Слайд 19)
Чтец 3:Закон чести и совести:
Будь честным, скромным и правдивым,
Настойчивым, трудолюбивым!(Слайд 20)
Чтец 4:Закон дружбы и товарищества:
Другу в трудную минуту помоги.
Дружбу в своем сердце береги.
Слайд 21
Ведущий: - Согласны ли вы жить по нашим законам?
Слайд 22
-Согласны ли вы жить под Девизом: «Капля по капле – море добра!»
- Давайте произнесем его хором: «Капля по капле – море добра!»
Слайд 23
Ведущий: - А сейчас наступает торжественная минута.
Звучат фанфары
Замер зал в торжественном молчанье.
Ждут друзья твоих заветных слов.
Ты даешь сегодня обещанье.
Ты в “Родничок” вступить уже готов!
Ведущий: Итак, прошу всех встать.
3-е классы! Смирно! Приготовьтесь к торжественному обещанию.
Ведущий:Мы, вступая в ряды детского объединения «Родничок» торжественно обещаем…
Быть верными наследниками школьных традиций… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Учиться примерно, на совесть… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Оказывать помощь тем, кто в ней нуждается… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Быть чуткими и отзывчивыми, стараться приносить пользу своей семье, школе, городу и Родине… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Быть честными и справедливыми… (Дети отвечают: "Обещаем!")
Расти настоящими патриотами России… (Дети отвечают: "Обещаем! Обещаем! Обещаем!")
Ведущий: Классы! Вольно!
Ведущий: Теперь вы стали членами д/о «Родничок». На экране изображена маленькая капелька – символ нашего объединения. Сегодня, ребята, в качестве подарка каждый из вас получит памятную эмблему детского объединения. А чтобы это было организованно, я прошу командиров каждого класса получить символические эмблемы и вручить их в классе.
Вручение эмблем
командир 3 «а» класса
командир 3 «б» класса
командир 3 «в» класса
командир 3 «г» класса
командир 3 «д» класса
командир 3 «е» класса
командир 3 «ж» класса
Ведущий: Каждый из вас – это маленькая капелька. Одна капелька слабенькая, ее может высушить солнце, унести ветер, а слившись вместе, они образуют родничок. Если каждая капелька будет делиться с другой своими радостями и огорчениями, победами и неудачами, помогать друг другу в учебе, то цель нашего д/о будет достигнута, т. е. жить, дружить, учиться – все делать сообща. Если каждый из вас будет нести частичку добра, то все мы вместе образуем огромное море добра. Ребята, я еще раз поздравляю вас с тем, что вы стали членами д/о «Родничок».
Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы Галине Васильевне Зверевой.
Ведущий: Примите поздравления от ваших товарищей.
Чтец 1: Мы озорные девчонки, мальчишки.
Учимся жить не только по книжкам,
Сами хотим испытать все на свете!
Мы озорные веселые дети.
Чтец 2: Строить хотим, покорить океаны
И посетить неизвестные страны.
Пусть нам «капелька» в этом поможет,
Мы с нашей капелькой многое сможем.
Чтец 3: Жить будем весело и интересно,
Все обсуждать и делать совместно.
Наша удача – веселыми быть,
Смех и улыбки людям дарить.
Чтец 4: Мы хотим вас поздравить, ребята,
И успехов вам всем пожелать,
Чтобы лица красивые, юные
Лишь от счастья могли бы блистать.
Чтец 5: Верим мы, вы достигните многого,
И отряд будет ваш впереди.
Интересной пойдете дорогою,
Помогая друг другу в пути.
Чтец 6: Вам желаем удач и терпения,
Только вместе идти до конца.
А еще вам желаем горения,
Чтобы ваши не гасли сердца.
Слайд 24
Ведущий: Ребята, посмотрите на экран. Здесь вы видите карту путешествия нашего «Родничка».
Ведущий:Пещера истории
Здесь будем познавать историю Отечества и своего края.
Ведущий:Холм доброты
Помоги людям в трудную минуту, заботься о близких и друзьях.
Ведущий:Зеленая роща
Познай красоту природы, люби и береги ее.
Ведущий:Скала здоровья
Заботься о своем здоровье, соблюдай режим дня, участвуй в спортивных соревнованиях.
Ведущий:Поляна красоты
Познай слова музыки, танца, живописи. Раскрой свои таланты.
Ведущий:Долина памяти.
Не забывай о героическом прошлом своей Родины, чти память погибших.
Слайд 25.
Ведущий: Давайте ещё раз вспомним направления, по которым нам предстоит работать в течение года.
Чтец 1: Ведутся раскопки в недрах земли.
Останки динозавров люди нашли
Много еще неизведанных троп не касались человеческих ног.
Но благодаря нашей технологии будет процветать (археология).
Чтец 2: Лето пролетело.
И вот опять мы
В поту от усердия,
Так как работаем над программой (милосердие).
Чтец 3: Мы искали родник,
Охраняли леса и склоны пологие.
Небо, луна, вода и горы – это наша (экология).
Чтец 4: Звенят ордена, сверкают медали.
Ветераны расскажут нам то, что видали.
Мы памяти книгу напишем тогда
Это направление (огненная дуга).
Чтец 5: Делай зарядку, рано вставай
И про гантели не забывай.
Ешь кашу и молоко коровье
Тогда сохранишь свое (здоровье).
Чтец 6: Прыгаем на сцене
Как маленькие слоники.
Что за направление? (таланты и поклонники).
Ведущий: Ребята, сегодня вы вступили в детское объединение «Родничок». Объединение – это единение, единство, дружба, вместе. Вместе вершить добрые дела.
Ведущий: А сейчас (в это время 3 «г» строится на ступеньках) я попрошу вас встать и объединиться вместе, взявшись за руки. Вы чувствуете, как тепло переходит от одной ладошки к другой? Это тепло вашего сердца, это капельки доброты, которые вы передаёте друг другу. А теперь соединившись вместе, подните наши ручки вверх и постройте пирамиду Добра.
Ведущий: Смотрите, какая высокая получилась пирамида. Я верю, что впереди у нас много славных дел, и наша пирамида добра будет только расти.
Теперь мы знаем, что у нашего объединения есть своя история, свои законы, свой девиз и конечно же песня, которая поможет нам дружно, интересно, весело плыть по морю доброты!
Ведущий: А теперь споем все вместе, дружно, песню нашего «Родничка». Слайд 26
Наша песня:
Капля по капле – будет море,
Море из доброты,
Только с друзьями много сможешь
Доброго сделать ты.
Мы в роднике добра и света
Счастье свое найдем
И в очень сложном мире этом
Правильный курс возьмем…
Припев:
Маленький Родничок (2р.)
В школе сдружиться, стать добрее
Всем нам ты так помог.
В школе у нас теперь
Радости много, поверь,
Для малышей и ребят постарше
Наша открыта дверь.
Нас родничок с собою манит,
Он нас ведет туда, где интересным делом занят
Каждый из нас всегда.
Здесь мы природу защищаем, о городе узнаем
И ветеранам помогаем,
А также на сцене поем.
Ведущий: На этой радостной оптимистичной праздничной ноте, торжественная линейка, посвященная вступлению 3-х классов в детское объединение «Родничок», объявляется закрытой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510606-torzhestvennaja-linejka-prinjatija-obuchajusc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.