- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Топонимические классы. Русский язык и литература
Опыт показал, что плодотворные топонимические исследования могут
развиваться при использовании методов и достижений всех трех наук.
Топонимист (ученый, занимающийся топонимикой) не должен быть только
лингвистом, или географом, или историком – он должен быть топонимистом.
Это положение, сформулированное еще в 60-е годы прошлого столетия,
является определяющим в современных подходах к топонимике, как науке.
Таким образом, топонимика – это самостоятельная «пограничная» наука,
развивающаяся на стыке трех дисциплин (лингвистики, истории и
географии)
Топонимические классы
Географические объекты на нашей планете исключительно
разнообразны. Здесь и природные объекты (горы, равнины, озера, моря и
т.д.), и возникшие как результат деятельности людей (поселения,
транспортные пути, промышленные объекты и т.д.) Все географические
объекты должны каким-то образом называться, т.е. иметь собственные
названия. В топонимике (и в ономастике в целом) их определяют как
объекты номинации (латинское nominatio – «называние») [28, с.56].
Соответственно, все топонимы можно разделить на классы (или
группы) в зависимости от специфики объекта номинации (таб. 1). Таким
образом, топонимический класс (класс топонимов, топонимическая
группа) – это сумма названий однотипных географических объектов.
Очевидно, что выделяется несколько основных классов топонимов.
Они соотносятся с основными типами географических объектов. Однако
количество классов довольно значительно, так как значительным является и
количество разнообразных типов географических объектов (рис 1.) [28, с.57]

Рис. 1. Основные топонимические классы
Каждый класс делится на подклассы (виды) топонимов. Рассмотрим
основные классы топонимов.
Оронимы (от греческого ορος – «гора», ονομά – «имя») – класс
топонимов, названия форм рельефа (объектов орографии). Наименования
гор, вершин, равнин, впадин, пещер, оврагов и других геоморфологических
объектов входят в состав этого класса [28, с.60].
Такие топонимы, как Анды, Кордильеры, Джомолунгма, Аконкагуа, Великая Китайская равнина, Полесская низменность – это оронимы. Среди оронимов выделяются несколько подклассов.
В частности, спелеонимы (от греческого ςπήλαιον –
«пещера, грот», ονομά – «имя) – названия подземных природных образований
и форм рельефа. Это наименования пещер, гротов, пропастей, лабиринтов и
т.д. Примеры – Мамонтова пещера, Фингалов грот, Черная пропасть.
Гидронимы (от греческого ύδωρ – «вода», ονομά – «имя») – класс
топонимов, который включает в себя названия всех водных объектов – рек,
ручьев, источников, колодцев, прудов, озер, океанов и их частей (морей,
заливов, проливов) [28, с.61]
Ввиду обилия водных объектов номинации, гидронимы подразделяют
на подклассы. Потамонимы (от греческого ποταμός – «река», ονομά – «имя»)
- названия рек, ручьев: Амазонка, Дунай, Уша, Ясельда, ручей Каменка. Это
один из самых многочисленных топонимических подклассов на планете.
Лимнонимы (от греческого λίμνή – «озеро», ονομά – «имя») – вид
гидронимов, который включает в себя названия озер, прудов, водохранилищ
(Свитязь, Нарочь, Титикака, Долгий пруд) [28, с.61].
Океанонимы (от греческого Ωκεανος – «бог Океан, беспредельное
море», ονομά – «имя») – названия океанов. Это самый маленький по
количеству названий топонимический класс – ведь океанов на Земле
немного. Пелагонимы (от греческого πέλαγος – «море», ονομά – «имя») – вид
гидронимов, включающий названия морей или других частей океана (залива, пролива, течения и т.д.) Топонимы Красное море, Бенгальский залив, пролив
Босфор, Куросио являются примерами подкласса пелагонимов [28, с.62].
Следующий класс топонимов – гелонимы (от греческого έλος –
«болото», ονομά – «имя».) Он включает в себя названия болот (например, Большой Мох, Звонец, Пинские болота). Дримонимы (от греческого греч. Δρΰμος – «роща, лес», ονομά – «имя») - класс топонимов, названия лесов, рощ, парков и их частей (Зеленый бор, Горелый лес, Булонский лес, Темный гай) [28, с.62].
Класс ойконимов (от греческого οϊκος – «обитель», ονομά – «имя»)
включает в себя названия любых населенных пунктов. Иными словами, и
Чикаго, и хутор Дальний, и деревня Борки – это ойконимы. Выделяют
несколько подклассов ойконимов. Астионимы (из греческого άστείος –
«городской», ονομά – «имя») – вид ойконимов, названия городов. Комонимы
(от греческого κώμη – «село», ονομά – «имя») – вид ойконимов, который
включает все названия сельских поселений (деревня Дубки, село Великая
Гать, аул Ак-Булак) [28, с.62].
Следующий класс топонимов – дромонимы (от греческого δρομος-
«путь», ονομά – «имя»). Это названия транспортных путей: Великий
шелковый путь, Аппиева дорога, Козий Брод, авиалиния Минск – Нью-Йорк [28, с.64].
Одним из многочисленных по количеству названий является класс
урбанонимов (лат. Urbanus – «городской», греч. Ονομά – «имя».) Данный
класс относится к названиям любых внутригородских объектов – улиц,
переулков, площадей и т.д. [28, с.64].
Урбанонимы делятся на подклассы. Годонимы
(от греческого όδος – «улица», ονομά – «имя») – вид урбанонимов, название
линейного внутригородского объекта – улицы, переулка, проспекта,
набережной и т.д. (улица Кропоткина, переулок Железнодорожный, Бульвар
Шевченко, 5-я авеню, Уолл-Стрит, Елисейские поля.) [28, с.64].
Агоронимы (греч. Άγορα – «рыночная площадь», ονομά – «имя») – вид урбанонимов, названия городских площадей, рынков (площадь Независимости, Тяньаньмынь, Комаровский рынок.) [28, с.64].
Среди оставшихся топонимических классов следует упомянуть два.
Агроонимы (от греческого греч. Άγρος – «пашня», ονομά – «имя») – класс
топонимов, включающий названия земельного надела, пашни,
сельскохозяйственной земли (поле Клин, Монастырское поле, Петрова
полоса, Иванов шнур) [28, с.64].
Хоронимы (от греческого όρος – «межевой знак, граница», ονομά –
«имя») – последний из рассматриваемых нами классов топонимов. Это
названия любых значительных территорий, регионов, областей (природных,
исторических, административных) [28, с.65].
Примерами могут послужить такие названия, как Персия, Краснодарский край, Невада, Бавария, Сибирь.
Кроме приведенных классов и видов (подклассов) топонимов в
современной научной литературе устоялось ряд определений терминов,
которые не вписываются в существующую схему классов. В частности,
географические названия незначительных местных объектов, известных
узкому кругу людей, называется микротопонимами (от греческого μίκρος –
«малый», ονομά – «имя».) Микротопоним может обозначать как объект
природы, так и деятельности человека (например, урочище Лесное,
сторожка Петрова, ручей Струмень) [28, с.66].
Тем не менее, данная схема топонимических классов не является
окончательной. Многие специалисты по-разному подходят к тому или иному
топонимическому классу. В частности, спорным является вопрос о
выделении гелонимов в самостоятельный класс – многие ученые относят их
к гидронимам. Не до конца разработан вопрос с подклассами пелагонимов и
океанонимов, где французские авторы предлагали дифференцировать их по
глубинам.
Также вызывает дискуссию включение названий водохранилищ в
состав лимнонимов. Отдельные авторы включают в топонимические классы
этнонимы, астронимы, антропонимы, что также не совсем верно.
В настоящее время в целом научная топонимическая терминология
устоялась. Однако в связи с развитием топонимики, терминология требует постоянной систематизации и уточнения. Ученые окончательно не
выработали единого подхода к трактовке топонимических классов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510689-toponimicheskie-klassy-russkij-jazyk-i-litera
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.