Конспект целевой прогулки к запруде для детей старшего и среднего дошкольного возраста

Конспект целевой прогулки к запруде для детей старшего и среднего дошкольного возраста

Цель: Формирование представлений детей об изменениях воды в реке в зимнее время.

Программные задачи:

1. Продолжать формировать знания об изменениях, происходящих с рекой в зимний период времени;

2. Познакомить детей с правилами поведения на реке зимой;

3. Сравнить реку в осенний и зимний периоды;

4. Развивать интерес и любознательность;

5. Воспитывать желание любоваться зимней природой.

Предварительная работа:

- Экскурсия на реку Мотовилиху в осенний период времени;

- Беседы о временах года, свойствах воды

- Чтение произведений о родном крае, о природе зимой.

Ход экскурсии

Дети, отгадайте загадку: По земле бежит она,

                            Величава и вольна,

                            На спине своей несет

   Лодку, баржу, пароход…

   Лишь зимою налегке

   Подо льдом бежать… (реке)        

Воспитатель. В солнечный день река особенно красива: ровная белая гладь простирается до противоположного берега, искрясь под лучами зимнего солнца.

/Приближаясь к реке сделать одну или две остановки и полюбоваться окрестным пейзажем. На берегу осмотреться: найти красивые места, завораживающие своей необычностью явления, предложить детям запомнить их, поделиться впечатлениями/.

 Воспитатель. На берегу реки нужно быть очень осторожными: выход на лед опасен!  Лед может треснуть, здесь могут быть полыньи, лунки. Лед на реке не везде одинаково промерз, это зависит от глубины и течения реки.

Педагог с детьми подходит к берегу реки

- Ребята, послушайте внимательно загадку и угадайте ее.

Загадка

Мороз на воду опустился

И мир вокруг преобразился.

Там где раньше все текло,

Превратилось все в стекло…(Лёд)

Беседа

- Верно! А что такое лед? / Это замерзшая вода

- Ребята, помните, мы ходили на экскурсию к реке осенью? Что вы видели тогда? / на реке было течение, на берегу была подсохшая трава, и т.д.

- Что же стало с рекой сейчас, что изменилось? / На берегу лежит снег, а вода в реке замерзла/.

Воспитатель. Почему появился лед на реке? (Температура низкая – мороз).

-Если нагреть лед, что получится? (Вода).

-А как из снега получить воду? (Нагреть на огне или в ладонях).

-Какой снег бывает? (Рыхлый, пушистый).

-А лед? (Твердый, прозрачный, хрупкий – его сложно колоть).

- На берегу много снега. Все растения, которые росли рядом укрыты снегом, многие животные спрятались от холода, птицы улетели в теплые края. В народе говорят, что река «заснула», все замерзло.

Воспитатель. Какими кусты и деревья были летом? (Зелеными, они росли).

Воспитатель. Как выглядят они сегодня? (Голые они в состоянии покоя).

Полюбуйтесь, как красива зимняя природа и зимняя река! Я хочу прочитать вам одно очень красивое стихотворение Тамары Логачевой, которое называется «Зимушка»

Спит река — застекленела,

Чуть жива на донышке.

Колыбельную ей спели

Перед сном воробышки.

Над рекой нависли тучки,

Тучки серо-синие.

Холод птичкам нахлобучил

Шапочки из инея.

В небе солнышко скупое

Еле пробивается

Мне село мое родное

И зимою нравится.

- А сейчас предлагаю поиграть в игру «Мороз Красный нос»

На двух противоположных сторонах обозначаются два дома. В одном из домов становятся играющие. Посередине встает водящий — Мороз-Красный нос. Он говорит слова:

Я Мороз-Красный нос.

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Играющие отвечают:

Не боимся мы угроз

И не страшен нам мороз.

После слов дети перебегают через площадку в другой дом. Мороз их догоняет и старается заморозить (коснуться рукой). Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг Мороз, и стоят до окончания перебежки. После нескольких перебежек выбирают другого водящего.

Воспитатель. Кому нужна вода? (Растениям, животным, человеку).

Как вы думаете, нужно ли оберегать реку от загрязнений? (Нельзя бросать мусор, банки, бутылки…)

Воспитатель. Правильно на берегу растут растения, живут животные, образ жизни которых связан с водой, все они зависят друг от друга и не могут существовать без реки.

- Понравилась вам зимняя речка? / Ответы детей

Ну, а теперь нам пора возвращаться в детский дом.

Целевая прогулка к запруде для детей старшего и среднего дошкольного возраста.

Подготовили и провели: Соловьева Е. Б.

Бороздина Е. В.

14.02. 2020г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510696-konspekt-celevoj-progulki-k-zaprude-dlja-dete