Гуманитарный КВН «Наукам все возрасты покорны»

Гуманитарный КВН

Цели проведения:

1) обучение учащихся к самостоятельному конструированию своего знания, необходимого для решения возникающих перед ним задач;

2) формирование ключевых компетенций по гуманитарным предметам;

3) развивать мотивацию к учению, умение общаться, эмоциональную развитость, стремление к познанию, креативное мышление;

4) воспитание интереса к изучению предметов гуманитарного цикла.

Проведение КВНа

(на сцену выходят 2 ведущих).

Ведущий 1. Добрый день! Какой сегодня год, месяц, число, день недели? Запомните эту дату! Сегодня в школе № 16 проходит гуманитарный КВН «Наукам все возрасты покорны».

Как сказал бы великий комбинатор: «Лед тронулся».

Ведущий 2.КВН у нас не совсем обычный: 2 поколения, родители и дети, продемонстрируют знания, эрудицию, опыт, творчество и смекалку.

Ведущий 1.А пройдет КВН под девизом:    

Нам без улыбки трудно жить,

Улыбкой нужно дорожить.

Ведущий 2.Друзья! Сегодня нашу сцену предоставляем Ка-Вэ-Эну!

Дорог у КВНов много…

У нашего одна дорога.

У нас сегодня КВН для тех, кто любознательный!

   У нас сегодня КВН сугубо развлекательный!

Ведущий 1.В уставе нашего КВНа записаны заповеди:

Надо быть веселым,

Надо быть находчивым.

              Чтобы быть находчивым,

               Надо быть веселым.

Проиграл- не расстраивайся.

В следующий раз выиграешь!

              Выиграл- не обольщайся:

              В следующий раз проиграешь.

Из себя не выходи,

Иначе из тебя ничего путного не выйдет.

             Не отдавай противнику ничего,

             Кроме своего восхищения.

Ведущий 2.Начинаем! Начинаем наш любимый КВН!

Ожидаем, ожидаем жарких схваток, ярких сцен!

Мы уверены все лично

Ка-Вэ-Эн пройдет отлично!

Ведущий 1. К сражению всё уже готово. Начнём, пожалуй!

Прежде чем начать КВН, разрешите представить ЖЮРИ.

(Представление жюри)

Жюри, как видите, у нас достойно уваженья! Им приходилось- и не раз -оценивать сраженья!

(НА СЦЕНЕ 2 СТУЛА)

(Жребий. Приглашаются по 1 человеку от команд на сцену. Они садятся на стулья)

Ведущий 2.Как сидится? Мягко? Никаких неудобств? Вообще-то, Остап Бендер знал 400 способов, как заработать миллион, но все они требуют соответствующей подготовки, и не каждому это под силу. А вот истратить миллион может каждый.

Скажите, если бы у вас был миллион, куда бы вы его потратили? Что вы будете с ним делать?

(ответы членов команд)

Я благодарю вас за откровенные ответы, но посмотрим, что вы будете говорить, когда этот миллион у вас появится. Сложностей никаких. Далеко ходить не надо. Миллион лежит в одном из этих конвертов. Итак, сейчас по моей команде вы начнете поиск миллиона. Только прошу вас не устраивать сутолоки. Нашедшему надо громко крикнуть: «Нашел!»

(Капитаны ищут «миллион», который заранее нарисован и спрятан в одном из конвертов)

Вы понимаете, что это была шутка.

Ведущий1.Итак, 1 конкурс: презентация своей команды. Вы должны выбрать капитана, дать название команде, придумать девиз и презентовать членов команды. На подготовку вам даётся 3 минуты.

За этот конкурс команды могут получить до 5 баллов.

Приветствие 1 команды.

Приветствие 2 команды.

/ Слово жюри \

Ведущий 2.Ну что ж, знакомство состоялось. Теперь неплохо было бы сделать командам приятное, к примеру, подарить им (думает) РАДОСТЬ. Предложим им немного размяться.

Начинаем второй конкурс – «Разминка».

Этот конкурс отличается своей стремительностью. Команды должны дать правильные ответы на предложенные вопросы. За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.

Вопросы для первой команды:
1. Гора, которую древние греки считают местом обитания богов? (Олимп)
2. Герой древнегреческой мифологии, который смог подняться к солнцу? (Икар)
3. Что такое Биг Бен – башня, часы или колокол? (Колокол).
4. Художественное описание природы – это... (Пейзаж)
5. В каком жанре работал Артур Конан Дойл? (Детектив)
6. Назовите вопросы дательного падежа.  (кому? чему?).
7. Как звали киевского князя, который, по преданию, погиб от укуса змеи? (Олег) 8. Какое растение является символом англичан? (Роза)

9. Сколько звуков в слове «дождь»? (4)
Вопросы для второй команды:
1. Кто из русских царей прорубил окно в Европу? (Пётр 1) 2. Как называется корабль, на котором отважные мужи Греции отправились в Колхиду за золотым руном? (Арго)
3. Назовите самые известные города-университеты в Англии. (Оксфорд, Кембридж).
4. Как называется стихотворение, в котором нет рифмы? (белый стих)
5. Почему День Победы в Европе отмечают 8 мая, а у нас 9 мая?
6. Произведения устной поэзии о русских богатырях и народных героях. (Былины).
7. Как пишется ЖИ – ШИ? (с буквой И)
8. Как называется та часть Лондона, в которой располагаются финансовые и деловые учреждения? (Сити)

9. Описание внешности человека —это… (портрет)

/ Слово жюри \

Ведущий1.Третий конкурс—конкурс капитанов. Сейчас Вам, уважаемые капитаны, предстоит продемонстрировать, какие вы ораторы. Ора́торское иску́сство — искусство публичного выступления с целью убеждения. Умение выступать публично являлось полезным навыком во все времена. Люди, отлично владеющие ораторским мастерством, всегда будут востребованы обществом и смогут найти себе работу. Это не секрет, что таких людей немного, они всегда выделяются среди окружающих. Вам предстоит написать оду гуманитарным наукам как в стихотворной форме, так и в прозе.

О́да —торжественное произведение преимущественно стихотворного жанра, посвящённое какому-либо событию или герою. 

Приведу один пример.

Ода науке
Наука — это бездна,
где всё так интересно
и так информативно,
и так безумно дивно!
Лишь стоит прикоснуться, —
уже не отвернуться.
Заворожит, затянет,
духовной пищей станет.
Ни гнев и ни досада
не впрыснут в сердце яда,
тоска-печаль не тронет
тех, кто в науке тонет.
И лучшая отрада —
идти по жизни рядом,
не мучаясь разлукой,
с богинею Наукой.

Итак, на выполнение этого задания вам дается 3 минуты. Максимальная оценка—10 баллов.

Ведущий 2.Пока команды готовятся к конкурсу ораторов, мы проведём конкурс болельщиков. А самых активных болельщиков ждут призы.

Итак, начинаем.

1.Почему собака лает? (Потому что не может говорить). 

2.Какой рукой вы мешаете чай? (Не рукой, а ложкой). 

3. Как заменить словосочетание «сухая трава» одним словом? (сено).

4.Назовите имя русского полководца, который сжёг Москву. (Михаил Кутузов).

5.Где жизнь всегда висит на волоске? (В электрической лампочке). 

6.Имя национального героя, заступника всех простых людей, который боролся против богатых феодалов. (Робин Гуд).

7.Зубы есть, а рта нет. Что это? (пила).

8.Как называлось государство монголо-татар? (Золотая орда).

9.Школьная книга «ужасов» (классный журнал).

10.Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

11.Кто говорит на всех языках? (эхо)

12.Кто основал город Киев? (Кий, Щек, Хорив и сестра Лыбедь).

13.Изображение какого животного можно увидеть на гербе Англии? (Лев).

14. Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта). 15.На что похожа половина яблока? (на другую половину) 16.Правительницей какой страны была Клеопатра? (Египет). 17.Почему лиса оглядывается, когда за ней бежит собака? (потому что сзади глаз не имеет). 18.Какие цвета имеет флаг Российской Федерации?(Синий, белый, красный). 19.В каком глаголе слово «нет» употребляется 100раз? (стонет). 20. По крылатым выражениям определите имя полководца: «Мы—русские и потому победим!», «Дисциплина—мать победы», «Сам погибай—товарища выручай». (Суворов). 21. Как заканчивается название комедии А.С. Грибоедова: «Горе...»? (от ума). 22. Как называется коллективное посещение театра, музея, кино?(культпоход). 23.Какой знаменитый и любимый многими вид спорта родился в Англии? (Футбол). 24.О чём ведётся разговор?
-Это чёрная?
-Нет, это красная.
-А почему она белая?
-Потому что ещё зелёная. (разговор ведётся о смородине). 25.Объясните значение выражения «Ахиллесова пята». (слабое, уязвимое место). 26. Какое слово принадлежит только каждому из вас, а употребляют его чаще всего ваши друзья, родные? (имя). 27. Как звали бесстрашного англичанина, который в одиночестве провел многие годы на необитаемом острове? (Робинзон Крузо).

/ слово жюри \

Ведущий 1. Четвёртый конкурс—конкурс эрудитов.

Перед вами 3 категории знаний. Вам необходимо выполнить задания каждой категории.

1 категория знаний—история. Вашему вниманию предлагается фрагмент опроса современных школьников. Вы должны исправить все ошибки в ответах учащихся. Правильно выполненное задание оценивается в 5 баллов.

Ведущий 2. Следующая категория—литература. Предлагаем Вам фрагменты из кинофильмов по литературным произведениям. Составьте список этих произведений.

(Команды по очереди называют произведения, жюри проверяет правильность ответов. Каждый правильный ответ—1 балл)

Ответы:

1. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

2. А. С. Пушкин «Руслан и Людмила»

3. А. Н. Островский «Бесприданница»

4. Н. В. Гоголь «Ревизор»

5. Н. В. Гоголь «Вий»

6. А. Н. Толстой «Буратино»

7. Н. В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»

8. А. С. Пушкин «Дубровский»

9. А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»

 Ведущий 1. Третья категория—английский язык. Предлагаем Вам 6 утверждений. Вы должны определить: это правда или ложь и по очереди озвучить своё мнение. Каждый правильный ответ—1 балл.

Правда или ложь?

1.Девиз на гербе Великобритании написан на французском языке.

(да )

2.На гербе Шотландии изображён орёл.

(нет)

3.Лондон расположен на реке Сене.

(нет)

4.Лондонский глаз является самым высоким колесом обозрения в мире.

( нет )

5.В Лондоне существует обычай—состязание резиновых уток 31 августа.

( да )

6.За большие заслуги в Первой мировой войне звание полковника армии было присвоено почтовому голубю.

( да )

/ слово жюри \

Ведущий 2.А сейчас конкурс художников. Вам необходимо определить, что или кто изображено на картине или иллюстрации. За каждый правильный ответ—1 балл.

Ответы:

1. Васнецов «Аленушка»

2.Стражники Лондонского Тауэра, йомены.

3.Ледовое побоище

4.Символ Англии, которые говорят человеческим голосом

5.Запорожцы пишут письмо турецкому султану

6.Статуя Зевса, скульптор Фидий

7. «Майская ночь или утопленница»

8.Капсула на колесе обозрения

9.Мемориальный комплекс «Острая могила» г. Луганск

10.Колесо обозрения, Лондонский глаз

11. «Алые паруса»

12. «Собачье сердце»

13.Семья Романовых (Николай 2)

/ слово жюри \

Ведущий 1. А теперь не менее интересный конкурс—конкурс портретов. Кто изображён на этих портретах, Вам и предстоит определить. Кто быстрее и правильно ответит «Кто это?», заработает 1 балл.

Ответы:

1. Королева Англии Елизавета II

2. Джоан Роулинг, автор книг о Гарри Поттере

3. Суворов, полководец

4. Писатель Н.В.Гоголь

5. Поэт Сергей Есенин

6. Советский руководитель Никита Сергеевич Хрущёв и Мамай Николай Яковлевич, шахтёр-новатор.

2. Принцесса ДианаУэльская

3. Пётр 1, последний царь всея Руси и первый Император Всероссийский

/ слово жюри \

Ведущий 2. Последний конкурс—конкурс видео вопросов. Учащиеся нашей школы для Вас подготовили вопросы. Ответьте на них. За каждый правильный ответ—1 балл.

Ответы:

1. Писатель ГрибоедовАлександр Сергеевич 

2. 50 звёзд по количеству штатов

3. Одно и тоже

4. 30 декабря1922г. и 26 декабря 1991г.

5. Писатель Лев Николаевич Толстой

6. Лилия

7. Чай

8. 1861г. (Николай II)

/ слово жюри \

Ведущий 1. Наш КВН подходит к своему логическому завершению. Мы пригашаем к микрофону жюри для подведения итогов и награждения победителей.

/ слово жюри \

Ведущий 2. «Лёд тронулся, граждане присяжные заседатели. Лед тронулся!» - как говорил некогда О. Бендер. И пусть лёд, который только что тронулся, гремя, трескаясь о гранит набережной, превратится в широкую реку, которая понесет из нашей жизни мусор бюрократизма, мещанства, обывательщины. Пусть этот поток, пройдя через очистительные фильтры, превратится в огромное море. Пусть это море будет без грязи! Пусть всё это будет! И помогут нам в этом, конечно же, ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ! Желаем всем счастья! Как сказал Козьма Прутков: «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ, БУДЬ ИМ!»

Ну а для всех участников КВН—вкусный и сладкий сюрприз. Мы приглашаем Вас на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510919-gumanitarnyj-kvn-naukam-vse-vozrasty-pokorny