- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционное обучение: плюсы и минусы
В методических рекомендациях, в доступной форме, даны советы по преодолению организационных и психологических трудностей родителей в период дистанционного обучения школьников.
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Дистанционное обучение в начальной школе | |
Плюсы | Минусы |
Удобство места обучения; Возможность обучаться в своем темпе; Обучение в спокойной обстановке; Индивидуальный подход; Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья и т.д; Ребенок избавлен от необходимости добираться до школы, а родители его провожать; | Нарушение норм СанПИН; Отсутствие личного общения; Отсутствие контроля над самостоятельным выполнением; Основа обучения только письменная; Необходима хорошая техническая оснащенность; У обучающихся возникает соблазн отложить выполнение заданий на потом; Отсутствие самоорганизации и самомотивации; ДО не подходит для развития коммуникабельности; Недостаточная компьютерная грамотность; |


Как организовать дистанционное обучение?
1СОХРАНЯЙТЕ СПОКОЙСТВИЕ, уважаемые родители! В организации обучения вашего ребенка важен диалог и уважительное, дружелюбное общение, чтобы ребенок сам принял решение, что он будет выполнять задания учителя.
2 ИЗУЧИТЕ заранее расписание уроков и «звонков», которое Вам направит классный руководитель
Продолжительность урока может быть - не более 20 минут
!Во время занятия формы учебной работы нужно чередовать
Согласно санитарным нормам и правилам, время непрерывной работы за компьютером для обучающихся первых– вторых классов составляет – не более 10 минут
Не забудьте о перерывах: 5-10 минут между уроками и 30 минут через каждые 2-4 часа занятий.
3ПРОКОНТРОЛИРУЙТЕ, чтобы во время занятий ребенка ничего не отвлекало. Отключите уведомления в мессенджерах и удалите животных из комнаты. Редко кто из детей удержится от соблазна потискать питомца.
4ПОДГОТОВЬТЕ для ребенка рабочее место. Отдельная комната или рабочий уголок, не столь важно. Главное, чтобы вокруг был порядок, - это настраивает на рабочий лад.
Положение тела
Выбор удобного стула – первостепенная задача родителя. Сейчас ребенку придется проводить за компьютерным столом гораздо больше времени, а это значит, что его осанка должна быть безупречной. Еще одна важная деталь – положение рук: край стола не должен давить на предплечье или запястье.
Регуляция монитора
Расстояние от глаз до монитора должно составлять не меньше 50-60 см. Также важно минимизировать дополнительные риски для зрения: монитор не должен отсвечивать, в противном случае он создает дополнительную нагрузку на глаза.
Рабочий стол
с оборудованием должен находиться недалеко от естественного освещения. При использовании искусственного освещения свет должен падать на клавиатуру компьютера.
5 ОБЕРЕГАЙТЕ ребенка от переутомления, которое приводит к снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности или, наоборот, к заторможенности.
6 ПРОВОДИТЕ физкультминутки. Полезна пальчиковая гимнастика, особенно для первоклассников. Также полезна гимнастика для профилактики чрезмерной зрительной нагрузки.
ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! Ваши главные помощники при переходе на дистанционное обучение – классные руководители, которые готовы ответить на любой возникающий вопрос и помочь в решении организационных вопросов.


Как организовать дистанционное обучение?
1СОХРАНЯЙТЕ СПОКОЙСТВИЕ, уважаемые родители! В организации обучения вашего ребенка важен диалог и уважительное, дружелюбное общение, чтобы ребенок сам принял решение, что он будет выполнять задания учителя.
2 ИЗУЧИТЕ заранее расписание уроков и «звонков», которое Вам направит классный руководитель
Продолжительность урока может быть - не более 25 минут
!Во время занятия формы учебной работы нужно чередовать
Согласно санитарным нормам и правилам, время непрерывной работы за компьютером для обучающихся первых– вторых классов составляет – не более 15 минут
Продолжительность перемен между занятиями составляют 10 минут, после 2 и 3 урока – 20 минут
3ПРОКОНТРОЛИРУЙТЕ, чтобы во время занятий ребенка ничего не отвлекало. Отключите уведомления в мессенджерах и удалите животных из комнаты. Редко кто из детей удержится от соблазна потискать питомца.
4ПОДГОТОВЬТЕ для ребенка рабочее место. Отдельная комната или рабочий уголок, не столь важно. Главное, чтобы вокруг был порядок, - это настраивает на рабочий лад.
Положение тела
Выбор удобного стула – первостепенная задача родителя. Сейчас ребенку придется проводить за компьютерным столом гораздо больше времени, а это значит, что его осанка должна быть безупречной. Еще одна важная деталь – положение рук: край стола не должен давить на предплечье или запястье.
Регуляция монитора
Расстояние от глаз до монитора должно составлять не меньше 50-60 см. Также важно минимизировать дополнительные риски для зрения: монитор не должен отсвечивать, в противном случае он создает дополнительную нагрузку на глаза.
Рабочий стол
с оборудованием должен находиться недалеко от естественного освещения. При использовании искусственного освещения свет должен падать на клавиатуру компьютера.
5 ОБЕРЕГАЙТЕ ребенка от переутомления, которое приводит к снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности или, наоборот, к заторможенности.
6 ПРОВОДИТЕ физкультминутки. Полезна пальчиковая гимнастика. Также полезна гимнастика для профилактики чрезмерной зрительной нагрузки. Лучше предложить несколько физических упражнений, традиционных для утренней гимнастики: маршировать на месте, выполнять упражнения для рук, наклоны и повороты туловища и т. п., затем включить активные движения под музыку, а после активной фазы – упражнения для релаксации и нормализации дыхания, которые выполняются в медленном темпе
ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! Ваши главные помощники при переходе на дистанционное обучение – классные руководители, которые готовы ответить на любой возникающий вопрос и помочь в решении организационных вопросов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511035-distancionnoe-obuchenie-pljusy-i-minusy
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

1) дистанционное обучение требует железной самодисциплины. Хочешь – не хочешь, а один должен сесть и учить, а другой - заняться ребенком, не смотря ни на что. К сожалению, большинство населения, в первую очередь взрослого, не готовы к такому. Их зачастую самих нужно заставлять что-то делать;
2) дистанционное обучение требует правильного распределения времени. Кто когда учит, кто когда работает, кто что должен делать. Увы, российские семьи не отличаются навыками тайм-менеджмента, также как и умением распределять обязанности между членами семьи;
3) Внезапная «дистанционка» показала, что большинство родителей не могут даже программу младшей школы понять, о средней школе вообще не хочется говорить;
4) Родители просто отвыкли столько времени проводить со своими детьми, в лучшем случае общаясь с ними после работы и по выходным. По итогу родители столкнулись с теми, кого они собственно воспитали. Родители не знают и не понимают своих детей, а это очень грустно;
5) нежелание учиться пользоваться образовательным и ресурсами. Загрузить задание было не так уж и сложно – сфотографировал сделанную домашнюю работу, загрузил учителю и ждешь ответа. Вот только современные родители, которые нередко имеют арсенал гаджетов, знают, как пользоваться фотошопом и фильтрами, приложениями для получения скидки в доставке и прочее, не могли с этим справиться без жалоб. Даже подробные инструкции не помогали.