Путешествие в страну любимых занятий

Игровая программа «Путешествие в страну любимых занятий» для учащихся группы продленного дня 2 а, б класса.

Цель: формирование познавательных интересов и способностей учащихся.

Задачи: продолжать обучать навыкам групповой работы, формировать положительную мотивацию к саморазвитию; развивать эмоциональную сферу, речь, воображение, мышление, творческие способности, коммуникативные навыки обучающихся; воспитывать желание контролировать и объективно оценивать свои и чужие эмоции, чувства, поступки, работу.

Методы организации деятельности обучающихся: словесный, наглядный, творческий, интерактивный.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, колонки.

Оформление:

Музыкальное оформление:

Звук №1 – Барбарики – «Разукрасим все планеты» (Минус)

Звук №2 – песня «Вместе весело шагать» муз. В.Шаинского, сл. М.Матусовского

Звук№3 – песня «Детство» муз. Ю.Чичкова, сл. М.Пляцковского

Наглядное оформление:

Презентация «Путешествие в страну любимых занятий».

Ведущая: воспитатель ГПД.Бахмутова Юлия Ивановна.

Ход мероприятия

Ведущая:

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки:

Маленькие и большие, толстенькие и худые,

Курносые и длинноносые, всем, кому завидует весь свет,

Вам от воспитателя большой большой привет!

Добрый день, дорогие ребята!

Сегодня я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие – «Путешествие в страну любимых занятий». На автобусе мы путешествовали? (Да). Сейчас я предлагаю отправиться в путешествие на космическом корабле. (Слайд №1)

В. К запуску космической ракеты приготовиться!

Д. Есть, приготовиться! (выставляют руки вперед, подняв большие пальцы вверх).

В. Пристегнуть ремни!

Д. Есть, пристегнуть ремни! (хлопок в ладоши).

В. Включить контакт!

Д. Есть, включить контакт! (щелкают пальцами обеих рук).

В. Запустить мотор!

Д. Есть, запустить мотор! (выставляют руки вперед, подняв большие пальцы вверх; вращают кистями рук перед собой, произнося звук «У!!!»)

В. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, ПУСК!

Д. УРА!!! (Звук №1)

В. Пока мы летим к нашей сказочной стране, разрешите вам представить команды, которые будут состязаться между собой в период нашего необычного путешествия:

Команда «Звездочка», состоящая из учащихся 2-А класса

Команда «Комета», состоящая из учащихся 2-Б класса

Представление состава жюри

Основной этап

В. Все расселись по местам? Никому не тесно?

По секрету скажу вам: «Будет интересно!»

Тут затеи и задачи, игры, шутки, все для вас!

Пожелаю всем удачи – за работу, в добрый час!

Первая станция - Школа знаний «Почемучка» (Слайд №2)

Дети читают стихотворение:

1. Почему жужжит пчела,

Очень сладкая халва?

Сколько на земле цветов?

Сколько на земле мостов?

2. Почему бывает ветер?

Сколько зелени на свете?

Почему везде вода,

Интересно мне всегда.

3. Сколько падает снежинок?

Сколько весит мой ботинок?

Сколько в небе звезд бывает,

Почему не убывает?

Вопросы «Почемучки» командам игроков

Вопросы команде «Звездочка»:

1 .Зачем белке хвост? (Ответ: хвост служит для белки парашютом и рулем во время прыжка).

2.Почему медведь уходит в спячку? (Ответ: если бы медведь не уходил зимой в спячку, он мог бы умереть от голода, так как зимой ему не хватит еды).

З. Зачем жирафу такая длинная шея? (Ответ: длинная шея помогает жирафу срывать листья с высоких деревьев).

4. Почему птицы улетают на Юг? (Ответ: если говорить о насекомоядных птицах, то они улетают на зиму в теплые края, потому что зимой им нечего было бы есть).

5. Как муха держится на потолке? (Ответ: на лапках мухи выделяется особый жир, с помощью которого муха может держаться даже на стекле).

6. Из чего пчелы делают мед? (Ответ: пчелы делают мед из пыльцы цветов).

7. Почему рыбы не тонут? (Ответ: у рыб есть плавательный пузырь, который наполнен кислородом, он не позволяет рыбам утонуть).

Вопросы команде «Комета»:

1.Зачем верблюду горб? (Ответ: в горбу верблюд хранит жир «на черный день»).

2. Почему курицы не летают? (Ответ: курица – искусственно выведенная птица; у нее тяжелая кость и крылья, не приспособленные для полета).

3. Почему зебра полосатая? (Ответ: полосы зебры приводят в замешательство хищника, позволяя зебре спастись бегством).

4. Зачем лошади подкова? (Ответ: подкова нужна, чтобы защитить копыта от износа и от травмирующего действия твердого грунта).

5.Почему у слона хобот? (Ответ: хобот служит слону не только как орган обоняния, но и как рука; без хобота слон умер бы от голода, потому что не смог бы дотянуться до еды).

6. Почему ежики колючие? (Ответ: природа наградила ежиков колючками, чтобы сделать их неуязвимыми для врагов).

7. Почему Красная книга красная? (Ответ: красный цвет – цвет тревожности и важности проблемы; своим ярким цветом эта книга привлекает внимание общественности).

Вторая станция – Студия «Акварелька» (Слайд № 3)

Дети читают стихотворение:

1. И в 10 лет, и в 7 и в 5

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Все, что его интересует.

Все вызывает интерес:

Далекий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

2. Все нарисуем! Были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле!

Конкурс «Веселые художники»

Для игры нужен мел и ученические доски. Художникам-игрокам задается тема "Корова". По команде ведущего они подбегают к своей доске, надевают повязку на глаза, берут мел и начинают рисовать. Ведущий вновь подает команду (хлопок), художники снимают повязку, бегут обратно к своей команде и передают ее очередному члену команды (они стоят в затылок друг другу). Очередной игрок также бежит к доске, надевает повязку и продолжает прерванный рисунок. Побеждает команда, которая первой нарисовала корову, не совершив грубых ошибок в рисунке.

Третья станция – Игротека «Веселая карусель» (Слайд № 4)

1. Развеселая плясалка, бормоталка и считалка,

И стучалка, и шипелка, свиристелка и сопелка,

Тарахтелка, догонялка, превращалка, забавлялка –

Вот что нужно умным детям больше всех лекарств на свете!

Под Звук №2 игроки и болельщики выходят в холл.

Игра « Передай скороговорку»

Команды выстраиваются в один ряд. Ведущий сообщает на ухо капитанам скороговорку. Те передают ее на ухо своему соседу и т.д. Побеждает команда, которая быстрее и правильно передаст скороговорку, произнесенную последними членами команды вслух.

Конкурс "Вавилонское столпотворение"

По команде ведущего команды должны сжаться в форму, которую объявит ведущий. Например: если лидер выкрикнет слово «футбольный мяч», команды должны так втиснуться, чтобы по форме вся группа, если посмотреть сверху, будет напоминать форму футбольного мяча. Для проведения игры используются разные формы:

- квадрат

- вопросительный знак

- буква «А»

Игра-эстафета ««Передача мяча в колоннах над головой»

Первые члены команд с мячом в руках бегут до кегли, возвращаются назад, становятся впереди. Игроки всей команды поднимают руки вверх. Мяч по рукам передаётся назад. Последний игрок берёт мяч и бежит вперёд. Продолжают эстафету до тех пор, пока все участники не побывают в конце колонны. Выигрывает команда, которая наберет больше очков. Если мяч потерян, его поднимают и продолжают эстафету. Передавать мяч можно только своему соседу.

Четвертая станция – «Игротека настольных игр» (Слайд № 5)

Конкурс «Кто быстрее соберет пазл»

В.Командам предстоит собрать пазл из 20 частей. И мы посмотрим, чья команда справится с этим заданием лучше. А болельщики поддерживают свои команды бурными аплодисментами.

Пятая станция – Мастерская Самоделкина (Слайд № 6)

В. Бумажные самолетики – одно из самых любимых развлечений детей, ведь их можно сделать своими руками и принять участие в соревнованиях.

Конкурс капитанов

Задание: изготовить самолетик из бумаги.

Условие конкурса: чей самолет дольше продержится в полете, тот и побеждает.

Ребята, пока капитаны выполняют задание, мы с вами немного разомнемся.

Физминутка «Космонавты»

Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.

Быть здоровым, не лениться, в школе хорошо учиться.

И зарядку каждый день будем делать – нам не лень!

Влево, вправо повернуться – и опять назад вернуться,

Приседать, поскакать и бежать, бежать, бежать.

А потом все тише, тише походить и сесть опять.

Проводится конкурс капитанов.

Заключительный этап

В.Внимание! Наша ракета возвращается на планету Земля. Прошу всех сохранять спокойствие! Пока мы в пути, наше жюри будет подводить итоги состязаний между командами «Звездочка» и «Комета», а мне хочется сделать несколько сюрпризных моментов

В. Слово предоставляется жюри конкурса.

Жюри подводит итоги конкурсов.

Под Звук №3 награждаются победители.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511155-puteshestvie-v-stranu-ljubimyh-zanjatij