Нод конспект занятия во второй младшей группе «Дорожка для котика»

Этапы деятельности

Методы и приемы

1

Мотивация детей к деятельности

 Здравствуйте, ребята. У меня сегодня хорошее настроение и я хочу передать его вам.

Дружно за руки возьмемся и все друг, другу улыбнемся!

Дети садятся на стульчики. За дверью раздаётся мяуканье.

- Ребята, послушайте, что это за звуки (ответы детей)

-Кто так мяукает? (Кошка).

Воспитатель выглядывает за дверь и вносит кота-игрушку.

- Детки, посмотрите, кто к нам пришёл? (Это Котёнок)

 Давайте поздороваемся с котенком, погладим его (дети гладят).

Игровое упражнение «Давайте познакомимся».

Ребята, чтобы котенок сказал как его зовут, вам нужно назвать свои имена.

(Дети называют свои имена и выясняют, что кота зовут Васька.)

Васька, что случилось, почему ты такой грустный?

(предположения детей)

(На улице стало холодно, он пришел погреться. Не с кем поиграть.

А как же его развеселить? (варианты детей)

А может с ним поиграть?

- А вы хотите превратиться в котят? (ответы детей).

- А как котята мяукают — громко или тихо? (ответы детей).

-Давайте помяукаем как котята, тихонечко-тихонечко (дети мяукают).

-А теперь как большая кошка – громко (мяукают). Молодцы.

- А покажите мне, как котёнок пьёт молочко?

-Котята молочка попили и испачкались. Котятам надо умыться.

Давайте покажем, как котята умываются?

Игра «Котята»

(Дети выполняют движения по тексту) .

Пушистые комочки

Умыли лапкой щёчки,

Умыли лапкой носик,

Умыли лапкой глазки –

Правый глазик, левый глазик.

Умыли лапкой ушки –

Правое ушко, левое ушко.

А ушки у котят, как домики стоят.

2

Постановка детьми цели предстоящей деятельности

Кот Васькамне рассказал, что любит играть с бабушкиными клубочками.

А вы видели бабушкины клубочки?

Для чего они нужны?

(ответы детей)

-Верно. Бабушка вяжет носки, варежки, шарфик).

Давайте посмотрим, какие бывают клубочки ниток.

(на доске развешены картинки, дети садятся на стульчики)

- Посмотрите, как много клубочков. - Какого цвета могут быть клубки ниток?

(желтый, красный, зеленый)

-Какого размера? (маленькие и большие)

-Какой формы? (круглые)

Они круглые поэтому хорошо катаются.

Котята катают их, как детки мячики.

- На что похож клубочек? (ответы детей)

- Покажите круглую форму – нарисуйте в воздухе круг. Дети рисуют в воздухе круг.

Из чего состоит клубочек? (из длинной нитки)

-Давайте вместе смотаем ниточку.

Игровое упражнение «Намотай нитку на палочку»

Каждому ребенку предлагается палочка с шерстяной ниткой. Дети наматывают.

-Ребята, потрогайте ниточку, какая она? (мягкая, теплая). Поэтому вязанные вещи очень теплые.

3

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

Кот Васька говорит, что он любит играть с клубочками, но его хозяйка бабушка из них связала кофту и носки. И все клубочки закончились. А с шариками ему не интересно играть.

- Ребята, что же делать, как помочь Ваське? (ответы детей) У нас есть листочки с изображением Васьки и карандаши.

- Давайте нарисуем клубочки.

4

5

6

Самостоятельная работа по апробации способов деятельности

Подведение итогов

Рефлексия

Показ и объяснение.

- Посмотрите, как я нарисую клубочек (воспитатель рисует на большом листе маркером клубок).

-Рисовать будем цветными карандашами. Клубочки могут быть разного цвета.

- Нужно поставить карандашик на середину листа. Это начало ниточки. Начинаем с маленького кружочка, ниточку наматываем рядышком, близко с другой, увеличиваем кружочки, а вот отрывать карандашик от листочка нельзя, иначе ниточка порвется и клубочек не получится.

Ниточку наматываем не торопясь, аккуратно. Ниточка наматывается, наматывается и получается клубочек. Стараемся смотать клубочек побольше, а кончик ниточки дадим котёнку в лапки. (показ воспитателя).

Выберите карандаш, которым вы будете рисовать клубочек, возьмите его правильно, тремя пальчиками и попробуем нарисовать клубочки сами.

Я уверена, что вы справитесь, если что не получится, я всегда вам помогу.

Во время рисования воспитатель подходит к каждому ребёнку, помогая выполнить круговые движения

Кому мы сегодня помогали? Вам понравилось играть с котенком?

- Какие клубочки у вас получились?

- Какого цвета нарисовали клубочек, какой формы? Особенно хорошо получилось…

- Теперь Ваське не будет скучно, есть с чем играть.

Вы молодцы! Спасибо!