Сценарий математического конкурса викторины

( по сказке « Приключения Буратино»)

Мероприятие подготовила и провела учитель математики

ГБОУ СОШ № 47 Тадтаева З.З.

25 января

2020г.

г. Владикавказ.

Мероприятие

по математике для учащихся 6 классов в рамках недели математики

«В гостях у сказки»

( по сказке « Приключения Буратино»)

Цель: Формирование устойчивого интереса к изучению математики.

Задачи: 1. Прививать интерес к урокам математики через занимательные

задания.

2. Развивать логическое мышление, внимание, воображение.

3. Воспитывать доброту, любознательность, настойчивость в учении,

умение трудиться в группе.

4. Прививать любовь к чтению.

Форма проведения: путешествие - соревнование.

Оборудование: плакаты, карточки-задания, черный ящик, набор листочков, ИКТ, Презентация «В гостях у сказки »

Ход мероприятия.

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!

Ребята, сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну сказок.

В мире много сказок грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них!

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!

Звучит песня из кинофильма «Приключения Буратино»

Что это за песенка? Она вам знакома?

Всем вам известна сказка «Золотой ключик или приключение Буратино». О чем эта сказка?

Сказка о деревянном человечке Буратино, о том, как папа Карло смастерил его из говорящего полена, как его пытались воспитывать девочка с голубыми волосами, о необычайных похождения Буратино и о том, как он выведал у синьора Барабаса тайну золотого ключика.

Кто автор этой сказки? А.Толстой.

Вот что пишет автор о своей книге: « Когда я был маленький, - очень, очень давно, - я читал одну книжку: она называлась «Пиноккио, или Похождения деревянной куклы» (деревянная кукла по – итальянски – Буратино). Я часто рассказывал моим товарищам, девочкам и мальчикам, занимательные приключения Буратино. Но так как книжка потерялась, то я рассказывал каждый раз по- разному, выдумывал такие похождения, каких в книге совсем не было. Теперь, через много-много лет, я припомнил моего старого друга Буратино и надумал рассказать вам, девочки и мальчики, необычайную историю про этого деревянного человечка». А.Толстой.

Давайте припомним основных героев этой сказки. Работаем с иллюстрациями.

Я вас познакомлю с математической версией этой сказки. Надеюсь, вы поможете, Буратино выйти из тех трудных ситуаций, в которые он постоянно попадает.

Сейчас я вас познакомлю с правилами нашего путешествия:

• Командам по очереди задаются вопросы.который настроят их на нужный лад.

• За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

• Победителем считается команда, набравшая большее количество баллов.

У нас будет 3 команды учащихся 6 а, 6 Б и 6 В классов.

1. Итак, каморка папы Карло…

На стене висит холст с изображением очага, перед ним сидят Буратино и Сверчок.

Сверчок поведал Буратино о том, что в каморке кроется какая-то тайна, и чтобы ее узнать, надо правильно решить все примеры, записанные на холсте.

(эскиз холста) .Выполните действия:

1 команда

(1+239):8-345:23=


2 команда

135 - (54×11+3×2)=


3 команда
4×(29+71)-11×48=


2. Выполнено первое задание, и вам открывается тайна: за холстом есть потайная дверь. А что за этой дверью – не знает никто. Но её можно открыть только золотым ключиком, который хранится у старой черепахи Тортиллы. Буратино решил отправиться на поиски

Ключика.

Внимание! (задача)

Задача. Буратино лёг спать пораньше, в 7 часов вечера, предварительно заведя будильник на 8 часов с тем, чтобы встать утром. Сколько часов он проспал, пока его не разбудил будильник?(1)

2. Буратино отправился в путь, дорога предстояла трудная и долгая, поэтому он решил немного подкрепиться в харчевне «Три пескаря». Там он увидел Карабаса Барабаса который жарил на вертеле жаркое. Карабас Барабас предложил такую сделку: если Буратино правильно ответит на его задачки, то его накормят и отпустят; а если неправильно, то его кинут в огонь для приготовления очередного блюда.

Давайте поможем Буратино решить эти задачки! Вам предстоит записать решение на заранее заготовленных карточках , по окончании решения , передайте свои ответы членам жюри. (решаем по очереди)

Задачи.

1.Одна утка на вертеле жарится до готовности один час. За сколько часов зажарятся на одном веретеле сразу четыре утки ?(1)
2.У трёх братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?(4)
3.Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если встанет на две ноги?(2)

4.Пять ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько получилось ворохов сена?(1) 

4. Сытый Буратино продолжил путь. За городом он увидел красивую лужайку и на ней маленький домик. В нём жила Мальвина, девочка с голубыми волосами. Мальвина рассказала, что за её домиком дорога разветвляется на три части. Чтобы найти нужную дорогу, нужно вспомнить песенки в которых бы были числительные.

Помогите Буратино найти верную дорогу, угадав правильно песенку!

5. К пруду Тортиллы ведет дорожка, которая посередине. Благодаря вам, ребята, Буратино продолжил свой путь.

Но оказывается, лиса Алиса и кот Базилио давно уже следили за Буратино и решили заманить его в Страну Дураков. Они уговорили Буратино зарыть его деньги на Поле Чудес.

Угадайте, сколько монет было у Буратино?

Задачка на слайдах.

Надо вырыть три ямки.
В первую ямку положить 15 монет, во вторую- на три монеты меньше, чем в первую, а в третью- в два раза больше, чем во вторую. Сколько монет надо закапать в три ямки?(51)

6. Лиса Алиса и кот Базилио обманули Буратино, они украли у него все монеты и скрылись, а Буратино пришлось идти дальше через топкое болото по математическим кочкам.

Кочки. слайды.

1.Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? 

2.Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)
3.Что больше: сумма всех чисел или их произведение?
4.У соседа было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у соседа? (9)

5.Многие месяцы заканчиваются 30 или 31 числом. Сколько месяцев имеют 28 число? (12)

Музыкальная полянка.

Ребята , теперь вам нужно угадать песенку в которой есть слова с числительными.

  7. Спасибо, ребята!

Наконец-то, Буратино подошёл к пруду, в котором живут черепаха Тортилла и много-много зелёных лягушек. Квакушки окружили Буратино со всех сторон и рассказали ему о своей мечте.

Задачка на слайдах.

1.В окрестностях пруда 4 болота. В каждом болоте по 58 кочек, а на каждой кочке живёт по 6 лягушек. Каждая лягушка мечтает стать лягушкой–путешественницей. Сколько нужно уток, чтобы осуществилась их мечта?(2784)
( Надеюсь, вы не забыли способ передвижения лягушки-путешественницы по воздуху?)

8. Благодарные лягушки на кувшинке довезли Буратино до черепахи Тортиллы. Черепаха вынесла из домика черный ящик и предложила Буратино отгадать, что лежит в черном ящике(находится золотой ключик).

(чёрный ящик)

9. Получив ключик, довольный Буратино вернулся домой, в каморку папы Карло и, подойдя к потайной двери открыл её.

Что же было за этой дверью? Давайте посмотрим!

( предпоследний слайд)

10.Спасибо ребятам за помощь Буратино!

И спасибо за весёлое путешествие!

«Золотой ключик или приключение Буратино»

Внимание!!!! Чёрный ящик!!!
Преодолев так много испытаний,

Вы оказались у дверей в Мир Знаний!

И помогла нам в этом Математика!

Подведение итогов занятия.

Если вам понравилось занятие, то похлопайте в ладоши.

Пришла пора подвести итоги нашего сказочного путешествия.

А на память о нашем занятии Буратино дарит вам свой портрет.

Звучит музыка из кинофильма «Буратино»

В мире много сказок грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них!

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511618-scenarij-matematicheskogo-konkursaviktoriny