Конспект НОД в подготовительной группе «Символика родного города Мурманск»

Конспект НОД в подготовительной группе «Символика родного города Мурманск»

Задачи:

- развивать интерес к культурным объектам города, района;

- формировать эмоциональное отношение к памятным местам;

- учить связному рассказыванию предложений о знакомых местах города;

- развивать лексико – грамматические умения;

- учить изображать символы города;

- воспитывать гордость за свой город.

Оборудование: проектор, магнитофон (музыка «Мой милый город»), картинки уток 10 штук, герб города (плакат), листы бумаги, краски на каждого ребенка.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся в путешествие по замечательному городу. А по какому вы узнаете, отгадав загадку.

Этот город самый главный

В нашем Северном краю.

Он над Баренцевым морем

Поднял голову свою.

На гербе его сияние

Расцвело над кораблем,

И на золоте лазурный

Рыбы силуэт на нем.

О каком городе идет речь?

Дети: О Мурманске.

- Ребята, мы отправляемся гулять на Семёновское озеро. Кто уточку найдет. Нам свой адрес назовёт (Дети находят и проговаривают свой адрес).

- Каждый из нас живет на определенной улице, в доме, квартире.

- А как называется наш город? (Дети - Мурманск)

2. – Ребята, а как называются жители нашего города? (Дети отвечают)

- Правильно, мы с вами мурманчане.

Наш город носит почётное звание город – герой. А вы знаете почему?

(Дети отвечают).

- В нашем городе проходили военные действия, наши солдаты сражались за город, поэтому носит это звание.

- А сколько исполнилось нашему городу?

(Дети отвечают – 100 лет).

- Какое слово образовалось из 2х слов 100 и лет? Наш город какой?

(Дети отвечают - столетний)

3. Подходим к проектору.

Слайд 1 – изображение памятника Алеши (приложение)

- Ребята, как называется этот памятник?

(Дети отвечают – памятник Алеши)

- Кому посвящен этот памятник?

Памятник создан в память военным солдатам.

Слайд 2 – изображение памятника А.Бредову (приложение)

- А что это за памятник?

(Дети отвечают ) – это памятник Анатолию Бредову. История памятника .Памятник создан в память Анатолия Бредова, он был командиром отряда. Когда все снаряды закончились, он взял последнюю гранату и взорвал себя вместе с врагами. В нашем городе есть улица в его честь – улица Бредова. Воспитатель: А сейчас куда мы попали? Дети: Памятник Бредову .Воспитатель: Наше задание найти флаг Мурманской области из других флагов.Воспитатель: Поехали дальше. Где мы оказались? Дети: Дом творчества Лапландия. Воспитатель: Давайте с вами составим флаг Мурманской области для детей из других регионов. Дети составляют флаг.

- А какие еще памятники вы знаете в нашем городе?

Дети отвечают.

Дополняю – слайд3 – изображение Памятник Умеющая ждать.

Этот памятник сделан надавно, отлит из бронзы, в честь моряков.

Слайд 4 – памятник Кириллу и Мефодию.

Памятник стоит около центральной библиотеки, в честь людей, создавших письменность.

Слайд 5 – памятник В.Ленину

Этот памятник установлен на главной улице нашего города.

- Как она называется? (Улица Ленина)

В нашем городе есть много памятных мест. Это и памятники, и порт, краеведческий музей, кольский мост, театры.

Немного отдохнем, и снова про город говорить начнем.

Физминутка.

Выполняем упражнения под музыку «Мой милый город»

4. Подходим к изображению герба города (приложение)

- Рассмотрим с вами картинку. Как называется это изображение?

Это герб нашего города.

На нем изображены символы – вверху изображено северное сияние (это природное явление, которое можно наблюдать только в северных краях), внизу – залив и рыба (наш город – называют город порт, который омывает незамерзающий залив)

5. – Для вас я приготовила раскраски с изображением герба.

Возьмите краски, раскрасьте картинку. Аккуратно выполняйте работу.

Во время работы – пауза. Пальчиковая гимнастика «Мой город». Автор – Куклина Л.Ю.

Люблю по городу гулять,

Люблю смотреть, люблю считать.

Раз – вот площадь 5 углов.

Два – вот памятник Алеши.

Три – на залив ты посмотри.

А четыре – ты в музей сходи.

Пять – на Семёновское озеро мы идем гулять.

6.Итог занятия.

Ребята мы много памятных мест посетили, про наш город столько нового открыли!

- Какие памятные места вам запомнились? (Дети отвечают)

Мурманск – это наша с вами родина.

Мурманск – город моряк.

Мурманск – город рыбак.

Мурманск – город герой.

Мурманск – город любимый мой!

Спасибо за занятие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511763-konspekt-nod-v-podgotovitelnoj-gruppe-simvoli