- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа
профессионального стандарта «Специалист по организации назначения и выплаты пенсии», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28 октября 2015 г. N 785н.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Утверждена приказом директора
ГБПОУ МО «Ногинский колледж»
№ _______ от ___________________
рабочая Программа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 03 АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Ногинск 2022 г.
РАССМОТРЕНО на заседании ПЦК Общих гуманитарных и социально – экономических дисциплин Протокол №1 от «31» августа 2022 г. председатель комиссии ___________Н.Н.Зонтов | СОГЛАСОВАНО: ГБПОУ МО «Ногинский колледж» «_____»___________2022 г. _______________ _______________ |
Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее ФГОС) специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», утвержденным Приказом Министерства образования и науки от 12.05.2014г. №508,
профессионального стандарта «Специалист по организации назначения и выплаты пенсии», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28 октября 2015 г. N 785н.
Организация-разработчик: ГБПОУ МО «Ногинский колледж»
Разработчики:
Граненова И.А. – преподаватель специальных дисциплин
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОй ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
3. условия реализацииРАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины | 14 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 19 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке, в которых предусмотрено освоение знаний и умений в области административного права.
Анализ требований соответствующего профессиональных стандартов Профессиональный стандарт «Специалист по организации назначения и выплаты пенсии»
(утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 28 октября 2015 г. N 785н)показал, что общие и профессиональные компетенции могут быть дополнены следующими трудовыми и обобщенными функциями данного профессионального стандарта
код | Наименование обобщенных трудовых функций | Трудовые функции |
А | Установление пенсий и иных выплат | Проведение заблаговременной работы в отношении граждан, выходящих на пенсию. А/01.6 |
Прием и регистрация заявлений и документов, необходимых для установления и выплаты пенсий и иных выплат. А/02.6 | ||
Рассмотрение заявлений и документов, необходимых для установления и выплаты пенсий и иных выплат. А/03.6 | ||
Подготовка проектов решений об установлении пенсии и иных выплат. А/04.6 |
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Административное право» является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- понятие и источники административного права;
- понятие и виды административно-правовых норм;
- понятия государственного управления и государственной службы;
- состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний, понятие и виды административно-правовых отношений;
- понятие и виды субъектов административного права;
- административно-правовой статус субъектов административного права.
В результате освоения дисциплины обучающийся долженуметь:
- отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности;
- составлять различные административно-правовые документы;
- выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных;
- выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений;
- анализировать и применять на практике нормы административного законодательства;
- оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений;
- логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой проблематике.
- формулировать ответ заявителю в пределах своей компетенции;
- адаптироваться к новым условиям, применять новые подходы к решению возникающих проблем;
- взаимодействовать со структурными подразделениями организации;
- применять способы и методы разрешения конфликтов;
- работать с большими массивами данных;
- применять навыки делового письма, работы со служебными документами;
- применять навыки работы в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" Систематизировать информацию;
- излагать информацию в полном объеме;
- прогнозировать позитивные и негативные последствия своих действий и нести за них ответственность.
1.4 Формируемые компетенции
Общие компетенции (ОК)
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
Профессиональные компетенции (ПК)
ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.
ДПК.01 Проведение заблаговременной работы в отношении граждан, выходящих на пенсию.
ДПК.02 Прием и регистрация заявлений и документов, необходимых для установления и выплаты пенсий и иных выплат
ДПК.03 Рассмотрение заявлений и документов, необходимых для установления и выплаты пенсий и иных выплат
ДПК.04 Подготовка проектов решений об установлении пенсии и иных выплат
Изучение учебной дисциплины направлено на формирование всесторонне развитой личности. Сформированные личностные результаты в рамках освоения рабочей программы учебной дисциплины, раскрывающие портрет выпускника среднего профессионального образования, представлены ниже.
Личностные результаты реализации программы воспитания (дескрипторы) | Код личностных результатов |
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа» | ЛР 4 |
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности. | ЛР 7 |
Личностные результаты реализации программы воспитания, | |
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности | ЛР 14 |
1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе: практической подготовки – 12 часов;
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося 32 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 96 |
В том числе, практической подготовки | 12 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 64 |
в том числе: | |
практические занятия | 30 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 32 |
в том числе: | |
Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы | 18 |
решение ситуационных задач | 14 |
Итоговая аттестация в форме экзамена | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Административное право
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Практическая подготовка | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | ||
Раздел 1 Исполнительная власть, государственное управление и административное право | 9 | ||||
Тема 1.1. Административное право как отрасль права | Содержание учебного материала Понятие, предмет, метод Субъекты и объекты административно-правовых отношений. Источники административного права. | 2 | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий. Подготовить примеры на виды административных правоотношений и правовые нормы, подобрать примеры источников административного права. | 1 | 3 | |||
Тема 1.2. Исполнительная власть | Содержание учебного материала Понятие исполнительной власти. Управление, его социальное назначение. Социальное управление: понятие, функции, виды. Понятие государственного управления. Субъекты, объекты государственного управления. Основные принципы организации и функционирования исполнительной власти. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Анализ и определение видовой принадлежности административно-правовых норм и отношенийпрогнозировать позитивные и негативные последствия своих действий и нести за них ответственность. | 2 | 1 | 3 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий. Подобрать примеры по каждому виду управления. Проработать контрольные вопросы и задания по теме Исполнительная власть. | 2 | 3 | |||
Раздел 2 Субъекты административного права | 18 | ||||
Тема 2.1. Граждане, коммерческие и некоммерческие организации как субъекты административного права | Содержание учебного материала Административно-правовые гарантии прав граждан в сфере государственного управления. Административно-правовой статус и граждан. Административно-правовой статус юридических лиц | 2 | 1 | ||
Практическая работа
| 2 | 1 | 3 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий. Решение ситуационных задач по теме Субъекты административного права. Выделить особенности правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев. | 2 | 3 | |||
Тема 2.2. Органы исполнительной власти в Российской Федерации | Содержание учебного материала Принципы построения системы органов исполнительной власти. Система органов исполнительной власти. Роль Правительства РФ в формировании исполнительной власти. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Анализ конституционных основ исполнительной власти. Порядок роспуска правительства РФ,работать с большими массивами данных | 2 | 1 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (Изучить Указ Президента РФ от 09.03.2004г. №314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» и Указ Президента РФ от 12.05.2008г. №724 «Вопросы системы и структуры федеральных органов исполнительной власти» | 2 | 3 | |||
Тема 2.3. Государственная служба | Содержание учебного материала Понятие гражданских служащих, их основные права и обязанности. Правовой статус должностного лица. Прохождение гражданской службы: поступление, аттестация, прекращение гражданской службы. Понятие и содержание муниципальной службы. Классификация и виды муниципальных должностей. Правовой статус муниципальных служащих. Прохождение муниципальной службы. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Решение ситуационных проблем по определению правового статуса гражданских служащих, по прохождению гражданской службы , применять навыки работы в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" Систематизировать информацию | 2 | 1 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Ответить на вопрос: Порядок привлечения к ответственности гражданских служащих. Ознакомиться с Федеральным Законом. О государственной гражданской службе Российской Федерации : от 27.07.04 № 79-ФЗ | 2 | 3 | |||
Раздел 3 Формы и методы осуществления исполнительной власти | 15 | ||||
Тема 3.1. Формы осуществления исполнительной власти | Содержание учебного материала Понятие и формы осуществления исполнительной власти. Виды административных форм. Правовые и неправовые формы исполнительной власти. Правотворческая и правоприменительная деятельность органов исполнительной власти. | 2 | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий. Решение ситуационных задач по теме: «Формы осуществления исполнительной власти» | 1 | 3 |
Тема 3.2. Правовые акты исполнительной власти | Содержание учебного материала Понятие и юридическое значение правовых актов исполнительной власти. Виды правовых актов исполнительной власти. Порядок и стадии принятия актов исполнительной власти. Отмена, приостановление и изменение актов исполнительной власти. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Решение ситуационных проблем по теме: «Правовые и не правовые формы исполнительной власти»Решение ситуационных проблем по теме: «Правотворческая и правоприменительная деятельность органов исполнительной власти»,адаптироваться к новым условиям, применять новые подходы к решению возникающих проблем | 2 | 1 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий). Указать требования, предъявляемые к правовым актам исполнительной власти и последствия их несоблюдения. | 2 | 3 | |||
Тема 3.3. Административно-правовые методы | Содержание учебного материала Административное принуждение как один из методов исполнительной власти. Административно-правовая охрана общественного порядка. Административный надзор за лицами, освобожденными из мест лишения свободы. Административно-восстановительные меры. | 2 | 1 | ||
Пркатическая работа Решение практических ситуаций по теме: «Административное принуждение» Решение практических ситуаций по теме:«Административно-восстановительные меры»,работать с большими массивами данных | 2 | 1 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий. Решение ситуационных задач по теме: «Формы и методы осуществления исполнительной власти» | 2 | 3 | |||
Раздел 4 Ответственность по административному праву | 12 | ||||
Тема 4.1. Административная ответственность | Содержание учебного материала Понятие административной ответственности, ее цели, функции и признаки. Основания административной ответственности. Понятие и виды административных правонарушений. Объект, объективная сторона административного правонарушения. Субъект, субъективная сторона административного правонарушения. Виды административной ответственности. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Решение практических ситуаций по определению и привлечению к административной ответственности,излагать информацию в полном объеме | 2 | 1 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (КоАП РФ гл 2 Административное правонарушение и административная ответственность). | 2 | 3 | |||
Тема 4.2. Административные наказания | Содержание учебного материала Понятие и порядок применения административных наказаний. Порядок наложения административных взысканий. Административная ответственность юридических лиц. Административное выдворение иностранных граждан. | 2 | 1 |
Практическая работа Решение задач по теме: «Порядок наложения административных взысканий». Решение практических ситуаций по теме: «Административное выдворение иностранных граждан»,прогнозировать позитивные и негативные последствия своих действий и нести за них ответственность | 2 | 1 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий. Решение задач по теме: «Порядок наложения административных взысканий». Решение практических ситуаций по теме: «Административное выдворение иностранных граждан». | 2 | 3 | |||
Раздел 5 Административный процесс | 9 | ||||
Тема 5.1. Производство по делам об административных правонарушениях | Содержание учебного материала Система производства по делам об административных правонарушениях. Порядок возбуждения дела об административном правонарушении. Процессуальное оформление дел об административных правонарушениях. | 2 | 2 | ||
Практическая работа Рассмотрение дела об административном правонарушении. Производство по делам о привлечении к административной ответственности Составление протокола об административном правонарушении. Решение практических ситуаций по теме: «Порядок возбуждения дела об административном правонарушении, | 4 | 1 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий). Изучение КоАП гл. Производство по делам об административных правонарушениях | 3 | 3 | |||
Раздел 6 Административное право, Государственное управление и законность | 6 | ||||
Тема 6.1 Способы обеспечения законности в сфере исполнительной власти. | Содержание учебного материала Государственный контроль в сфере исполнительной власти. Цели и правовые средства контроля в сфере исполнительной власти. Внешний и внутренний контроль. Контрольные полномочия Президента РФ. Судебный контроль. Общественный контроль. Административный надзор. Прокурорский надзор. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Решение практических ситуаций по вопросам темам: «Административный надзор». «Прокурорский надзор»,применять способы и методы разрешения конфликтов | 2 | 1 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, решение ситуационных задач по теме: «Способы обеспечения законности в сфере исполнительной власти» | 2 | 3 | |||
Раздел 7 Государственное управление в социально-культурной сфере | 17 | ||||
Тема 7.1. Управление в области образования | Содержание учебного материала Система органов и организация государственного управления образованием. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Анализ органы управления образованием субъектов РФ . Решение задач по теме: «Организация государственного управления образованием».применять навыки делового письма, работы со служебными документами | 2 | 1 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, решение ситуационных задач по теме: «Управление в области образования» | 2 | 3 | |||
Тема 7.2. Управление в области здравоохранения | Содержание учебного материала Система органов и организация государственного управления в области здравоохранения. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Решение практических ситуаций по теме: «государственного управления в области здравоохранения». Анализ системы управления в сфере здравоохранения в Московской области, излагать информацию в полном объеме | 2 | 1 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы | 1 | 3 | |||
-Тема 7.3. Управление в области труда и социального развития | Содержание учебного материала Государственное управление в сфере труда и занятости населения. Государственное управление в сфере социального обеспечения. | 2 | 1 | ||
Выявление проблем занятости населения в Московской области. Решение практических ситуаций по теме: «Управление в сфере социального обеспечения» | 2 | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, решение ситуационных задач по теме: «Управление в области труда и социального развития» | 2 | 3 | |||
Раздел 8 Государственное управление в административно-политической сфере | 6 | ||||
Тема 8.1. Государственное управление в административно-политической сфере | Содержание учебного материала Государственное управление в области обороны, безопасности, внутренних дел. Правовой режим чрезвычайного положения. Административно-правовое регулирование выезда из РФ и въезда в РФ. Полиция и виды её административной деятельности. | 2 | 1 | ||
Практическая работа Решение задач и практических ситуаций по вопросам темы,применять навыки работы в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" Систематизировать информацию | 2 | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (ФЗ «). | 2 | 3 | |||
Раздел 9 Межотраслевое государственное управление | 4 | ||||
Тема 9.1. Межотраслевое государственное управление | Содержание учебного материала Сущность и виды межотраслевого государственного управления. Особенности государственного управления в области экономики, финансов и кредитов, налоговой службы. Система органов и организация деятельности государственной таможенной службы. | 2 | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, решение ситуационных задач по теме: «Система органов и организация деятельности государственной таможенной службы » | 2 | 3 | |||
Всего | 96 | 12 | |||
Экзамен | |||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. условия реализации программы дисциплины административное право
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Правовых дисциплин».
Оборудование учебного кабинета:
-посадочные места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя;
-учебно-методический комплекс по дисциплине;
-тематические стенды;
-набор наглядных материалов, раздаточные комплексы по тематики дисциплины;
-справочно-правовые системы.
Технические средства обучения:
-компьютер;
-мультимедиапроектор;
-лицензионное программное обеспечение, в том числе, информационные справочно-правовые системы (Консультант Плюс, Гарант).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых нормативных актов, учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Основная литература
Административное право России : учебник / А.И. Стахов, П.И.Кононов, Е.В. Гвоздева Москва Юрайт 2018
2. Административное право РФ : учебник / под ред. Миронов А. Н. . – М. : Форум, Инфра-М -2020
3. Административное право России : курс лекций / Смоленский М.Б.
Ростов-на-Дону: Феникс -2017
Дополнительная литература
Колюшин, Е. И. Муниципальное право России / Е.И. Колюшин. - М.: Норма, 2017.
Копытов Ю.А. Административное право. - М.: Юрайт, 2015.
Малахова Н.В. Общая характеристика административных правонарушений, посягающих на общественный порядок и общественную безопас-ность ответственность за их совершение // Правовая идея. - 2016. - № 7. - С. 2.
Нормативно-правовая база
Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст: [по сост. на 30.12.2008 № 6-ФКЗ] // Российская газета. – 25.12.1993. - № 237. –URL ttp://www.consultant.ru/popular/cons/
Российская Федерация. Законы. О правительстве Российской Федерации : [федер. конституционный закон 17.12.97 № 2-ФКЗ : принят ГД ФС РФ 11.04.97 : одобрен Советом Федерации 14.05.97 : по сост. на 29.01.10] // Российская газета. – URL http://www.rg.ru/1997/12/23/pravitelstvo-dok.html
Российская Федерация. Законы. О судебной системе РФ : [федер. конституционный закон 31.12.96 № 1-ФКЗ : принят ГД ФС РФ 23.10.96 : одобрен Советом Федерации 26.12.96 : по сост. на 27.12.09] // Российская газета. – 06.01.1997. – № 3.
Российская Федерация. Законы. О Конституционном суде РФ : [федер. конституционный закон 21.07.94 № 1-ФКЗ :принят ГД ФС РФ 24.06.94 : одобрен Советом Федерации 12.07.04] // Российская газета. – 23.07.1994. – № 138–139.
Российская Федерация. Законы. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации: [федер. закон 24.07.02 № 95-ФЗ :принят ГД ФС РФ 14.06.02 : одобрен Советом Федерации 10.07.02] // Российская газета. – 24.07.04. – № 3534.
Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят ГД ФС РФ 21.10.1994 : по сост. на 07.02.2011 № 4-ФЗ] // Российская газета. – 08.12.1994. – № 238-239. – Ч. 1. от 30.11.1994 № 51-ФЗ.
Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят ГД ФС РФ 22.12.1995 : по сост. на 07.02.2011 № 4-ФЗ] // Российская газета. – 1996. – № 23-27. – Ч. 2. от 26.01.1996 № 14-ФЗ
Российская Федерация. Законы. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации: [федер. закон 14.11.02 № 138-ФЗ :принят ГД ФС РФ 23.10.02 : одобрен Советом Федерации 30.10.02] // СЗ РФ. – 18.11.2002. – № 46. – Ст. 4532.
Российская Федерация. Законы. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях [федер. закон 30.12.2001 № 195-ФЗ :принят ГД ФС РФ 20.12.01 : одобрен Советом Федерации 26.12.01] // Российская газета. – 31.12.01. – № 2868.
Российская Федерация. Законы. Трудовой кодекс Российской Федерации: [федер. закон 30.12.01 № 197-ФЗ :принят ГД ФС РФ 21.12.01 : одобрен Советом Федерации 26.12.01] // Российская газета. – 31.12.2001. – № 2868.
Российская Федерация. Законы. Уголовный кодекс Российской Федерации : [федер. закон 13.06.96 № 63-ФЗ : принят ГД ФС РФ 24.05.96 : одобрен Советом Федерации 26.12.01] // Российская газета. – URLhttp://www.rg.ru/2007/11/12/ukrf-dok.html
Российская Федерация. Законы. О выборах Президента РФ : [федер. закон 10.01.03 № 19-ФЗ : принят ГД ФС РФ 28.01.11 : одобрен Советом Федерации 02.02.11 : по сост. на 22.04.10] // Российская газета. – 16.01.2003. – № 6.
Российская Федерация. Законы. О государственной гражданской службе Российской Федерации : [федер. закон 27.07.04 № 79-ФЗ : по сост. на 14.02.10] // СЗ РФ. –02.08.2004. – № 31. – Ст. 3215.
Российская Федерация. Законы. О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей : [федер. закон 08.08.2001 № 129-ФЗ] // СЗ РФ – 13.08.2001. – № 33. – Ч. 1. – Ст. 3431.
Российская Федерация. Законы. О гражданстве Российской Федерации : [федер. закон 31.05.02 № 62-ФЗ : принят ГД ФС РФ 19.04.02 : одобрен Советом Федерации 15.05.02 : по сост. на 26.06.09] // СЗ РФ. – 03.06.2002. – № 22. – Ст. 2031.
Российская Федерация. Законы. О лицензировании отдельных видов деятельности : [федер. закон 08.08.2001 № 128-ФЗ] // СЗ РФ – 13.08.2001. – № 33. – Ч. 1. – Ст. 3430.
Российская Федерация. Законы. О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в РФ : [федер. закон 18.07.06 № 109-ФЗ : принят ГД ФС РФ 30.06.06 : одобрен Советом Федерации 07.07.06 : по сост. на 19.07.09] // Российская газета. – 20.07.06. – № 4122.
Российская Федерация. Законы. О муниципальной службе в РФ : [федер. закон 02.03.07 № 25-ФЗ : принят ГД ФС РФ 07.02.07 : одобрен Советом Федерации 21.02.07 : по сост. на 17.07.2009]// Российская газета. – 07.03.07. – № 4310.
Российская Федерация. Законы. О некоммерческих организациях : [федер. закон 12.01.96 № 7-ФЗ : по сост. на 19.05.2010] // СЗ РФ. – 1996. – 28№. – Ст. 3473.
Российская Федерация. Законы. О полиции // Российская газета. – 08.02.2011. – № 5401.
Российская Федерация. Законы. О порядке рассмотрения обращения граждан РФ : [федер. закон 02.05.06 № 59-ФЗ : принят ГД ФС РФ 21.04.06 : одобрен Советом Федерации 26.04.06] // Российская газета. – 05.05.2006. – № 95.
Российская Федерация. Законы. О правовом положении иностранных граждан в РФ : [федер. закон 25.07.02 № 115-ФЗ : по сост. на 19.05.10] // СЗ РФ. – 29.07.2002. – № 30. – Ст. 3032.
Российская Федерация. Законы. О прокуратуре Российской Федерации : [федер. закон 17.01.1992 № 2202-1 : по сост. на 07.02.2011 № 4-ФЗ] // Российская газета. – 18.02.1992. – № 39.
Российская Федерация. Законы. О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности : [федер. закон 12.01.1996 № 10-ФЗ : по сост. на 01.07.2010] // СЗ РФ. – 05.07.2010. – № 27. – Ст. 3430.
Российская Федерация. Законы. О системе государственной службы РФ [федер. закон 27.05.03 № 58-ФЗ :принят ГД ФС РФ 25.04.03 : одобрен Советом Федерации 14.05.03 : по сост. на 01.12.07] // СЗ РФ. – 02.06.2003. – № 22. – Ст.2063.
Российская Федерация. Законы. Об акционерных обществах : [федер. закон 26.12.95 № 208-ФЗ : принят ГД ФС РФ 24.11.95 : по сост. на 04.12.2010]// Российская газета. – 29.12.1995. – № 248.
Российская Федерация. Законы. Об информации, информационных технологиях и о защите информации : [федер. закон 27.07.2006 № 149-ФЗ : принят ГД ФС РФ 08.07.06 : одобрен Советом Федерации 14.07.06 // Российская газета. – 29.07.2006. – № 4131
Российская Федерация. Законы. Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления : [федер. закон 09.02.09 № 8-ФЗ : принят ГД ФС РФ 29.01.09 : одобрен Советом Федерации 28.01.09]// Российская газета. – 13.02.2009. – № 4849.
Российская Федерация. Законы. Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан : [закон 07.04.1993 № 4866-1:по сост. на 02.02.2009] //URL
http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=84613;fld=134;dst=4294967295;from=8718-0
Российская Федерация. Законы. Об общественных объединениях : [федер. закон 19.09.95 № 82-ФЗ : по сост. на 19.05.2010]// СЗ РФ. – 1995. – № 2. – Ст. 1930.
Российская Федерация. Законы. Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ : [федер. закон 01.10.03 № 131-ФЗ : по сост. на 05.04.2010]// СЗ РФ. – 06.10.2003. – № 40. – Ст. 3822.
Российская Федерация. Законы. Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации : [федер. закон 06.10.99 № 184-ФЗ] // СЗ РФ. – 18.10.1999. – № 42. – Ст.5005.
Российская Федерация. Законы. Об обществах с ограниченной ответственностью : [федер. закон 08.02.98 № 14-ФЗ : принят ГД ФС РФ 14.01.98 : одобрен Советом Федерации 24.01.98 : по сост. на 27.07.2010] // СЗ РФ, 16.02.1998. – № 7. – Ст. 785.
Информационные справочно-правовые системы:
«КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс» или другие.
Интернет-ресурсы:
http:// www.minjust.ru/
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, решения ситуационных задач, тестирования.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания, общие компетенции) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Умения: | |
У.1. Отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности | отчёт по практическому занятию |
У. 2. Составлять различные административно-правовые документы | защита практической работы |
У.3.Выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных; выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений; | проверочная работа, отчёт по практическому занятию |
У.5 Анализировать и применять на практике нормы административного законодательства; | тестирование, решение ситуационных задач |
У.6. Оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений; | решение ситуационных задач |
У.7. Логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой проблематике; | проверочная работа, решение ситуационных задач |
Знания: | |
З.1.Понятие и источники административного права; | проверочная работа |
З.2. Понятие и виды административно-правовых норм; | тестирование |
З.3. Понятие государственного управления и государственной службы; | проверочная работа, тестирование |
З.4. Состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний, понятие и виды административно-правовых отношений; | проверочная работа, тестирование, защита практической работы |
З.5. Понятие и виды субъектов административного права; | проверочная работа, тестирование. |
З.6. Административно-правовой статус субъектов административного права. | проверочная работа, тестирование. |
Общие компетенции: | |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | отчёт по практическому занятию |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | решение ситуационных задач |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | решение ситуационных задач |
ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | решение ситуационных задач |
ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | решение ситуационных задач |
ОК.9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. | решение ситуационных задач |
ОК.11Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. | решение ситуационных задач |
Профессиональные компетенции | |
ПК.2.3 Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите. | защита практической работы решение ситуационных задач |
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511791-rabochaja-programma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.