- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Геоалиас»
Правила игры:
Цель игры.
В игру «Скажи иначе» играют командами. Вам надо объяснять слова и картинки для членов Вашей команды иными словами и выражениями, используя, например, синонимы, антонимы, подсказки, звуки и т.д. Главное - не произнести само разгадываемое слово. Ваша команда должна отгадать как можно больше слов команда вычёркивает один ход. Команда которая дойдёт до финиша первой - победитель!
1 2 3 4 5 6 7 НТР Латифундия Рис Урбанизация Уголь Промышленность 8 ЯпонияНефть | 1 2 3 5 6 7 П 4 Гринпис ЭтносГенофонд Мониторинг Союз Наукоёмкость 8 Технопарк Мегалополис |
Демография Субурбанизация Геноцид Суверенитет Доминион Унитарное государство Естественный прирост Народ | Республика Токио Бразилия Вашингтон Экология Москва Контейнеризация ВВП |
Франция Сельское хозяйство АгломерацияДепопуляция Федерация Лондон Монархия Нефть | 1 55 Политика Танкер 2 6 66 Плотность населения Минск 3 7 Рыболовство Каратэ 4 8 Порт Кукуруза |
1 2 3 4 5 Пшеница Охота 6 Париж Машиностроение 7 Индия ЕС 8 Шерсть Сирия | 1 2 5 6 Транспорт Религия Аквакультура Оригами 3 7 Миграция Депопуляция 4 8 Эмиграция Сакура |
1 2 3 4 5 КитайАзия 6 Круиз Граница 7 Турист Конфликт 8 Уголь ГЭС | 1 2 3 4 56 ОПЕКЗдоровье 6 Чай Голод 7 ПекинСырьё 8 Гипотеза Зелёная революция |
1 2 3 5 6 Кризис Рим Глобальный Украина 7 ЮАР Суэцкий канал 4 8 АЭС Земля | 1 25 5 4 3 СШАГимн 6 Столица Патриот 7 Визитнаякарточка Европа 8 Флаг НАТО |
1 2 3 4 5 6 7 8 Флора Водопад ЗемлятресениеЖираф Глубина Гейзер Вулкан Саванна | 1 2 34 4 5 ОриентированиеЗалив бентос 6 Приливы Шельф 7 Прибой Баобаб 8 СолёностьОвраг |
1 5 6 Фауна Амплитуда 2 Слон Режим реки 3 7 Песок Половодье 4 8 Роза ветров Виктория - регия | 1 2 55 6 Мулат Наводнение Низменность Нектон 3 7 Страус Поводки 4 8 Эпицентр Бассейн реки |
1 2 3 4 5 6 7 8 Лава Планктон Изобат Градусная сеть Галька Глобус Долгота Корабль | 1 2 5 6 Мантия Штиль Пороги Тайфун 3 7 Мореплаватель Индийский океан 4 8 Скотт Цунами |
1 2 3 4 5 6 7 8 Коралловые рифыКалахариХолм Исток Амундсен Родник Болото оз. Виктория | 1 2 3 4 56 8 7 6 Хр.Колумб Планктон Намиб г.Атлас Полярный кругПатагония НосорогБиосфера |
1 5 Биосфера Экология 2 6 Атакама Северный Лед. ок. 3 7 Монголоиды Оползень 4 8 Население Шторм | О Сели Исследовать Г.Анды Тихий океан Обвал Измерять |
1 2 3 4 5 6 7 8 Утконос Промышленность Эксперимент Закономерность Ветер Суша Метис Океан | 1 5 Берег Лавразия 2 6 Джеймс Кук Экваториальный климат 34 7 Коала Высотная поясность 4 8 Карта Акула |
1 5 Ломоносов Пиранья 2 6 Красное море Тропический пояс 3 7 Разлом Зебра
4 8 Климат-ая картаСкрэб | 1 55 Стихийное бедствиеКрокодил2 6 Заповедник День3 7 Кенгуру Гондвана 4 8 Нац. Парк Луна |
1 2 5 6 ГраницаПропасть Москва Сталактиты 3 7 Гидросфера Венера 4 8 Водоворот Пороги | 1 2 5 Корабль Колумбия 6 Сейба Площадь 3 7 ЮпитерБутылочное дерево 4 8 ПреторияПигмеи |
1 2 3 4 5 6 7 8 ПритокЭверест Яма Хребет Тамбов Мадагаскар Эстуария Суэцкий канал | 1 2 3 4 56 8 7 6 Отлив Бразилиа Карибское море Север Желоб Южный полюс Киви Лодка |
1 2 3 4 5 6 7 Овраг Родина Токарёвка Закат Дельта Открытие
8 Панамский каналЗмея | 1 2 5 6 Восход Гололёд В 3 ечер Запад7 Г 4 рад Речная система8 Гроза Номенклатура |
1 2 3 4 5 6 7 8 Кит Колибри Метиорит Спутник Пашня Архипелаг Обезьяна Черепаха | 1 2 5 6 Лазарев Возвращение Айсберг Победа 34 7 Х 4 олод Мир8 Полёт Котловина |
1 5 6 Успех Кустарник 2 Дорога Склон 3 7 Лес Подземные воды 4 8 Мельница Пигмеи | 1 55 Плоскогорье Лев 6 Д 2 олина Солнце3 7 П 4 арана «Батискаф»8 Терраса Расстояние |
1 2 3 4 5 6 7 8 Лугоз. Титикака Акваланг Лодка Сидней Лиана Лимпопопр-в Дрейка | 1 2 5 6 Гололедица Элипсоид Молния Мечта 3 7 Н 4 егроиды вдп. Анхель8 Параллель Воздух |
1 2 3 5 6 7 8 Сияние т о-в Пётра 1 ТропосфераМоре Фиджи Полярный деньПутин В.В. 4 РавноденствиеГольфстрим | 1 2 3 4 56 8 7 6 Туча Поездка Затмение Водораздел Притяжение Иней Экономика Замерзать |
Игра «ГеоАлиас» скажи иначе.
Правила игры:
Цель игры.
В игру «Скажи иначе» играют командами. Вам надо объяснять слова и картинки для членов Вашей команды иными словами и выражениями, используя, например, синонимы, антонимы, подсказки, звуки и т.д. Главное - не произнести само разгадываемое слово. Ваша команда должна отгадать как можно больше слов команда вычёркивает один ход. Команда которая дойдёт до финиша первой - победитель!
Как играть.
Классы делятся на 4 команды.
Перемешать карты и положить пачку лицевой стороной вниз. Составить команды – равное количество игроков в команде. Каждая команда берёт лист бумаги из игрового блокнота. Проводится жеребьёвка.
Команда решает кто начинает игру, выбрав одного члена из команды - ведущего-который будет объяснять слова первым. Остальные члены команды пытаются разгадать данное слово.
Ведущий берёт приблизительно 5 карточек, а остальные команды называют какое-нибудь число от 1 до 8, например,4. Ведущий переворачивает песочные часы и начинает объяснение четвёртого слова или рисунка на первой карточке (см.правила, касающиеся объяснений).Услышав правильный ответ, ведущий сразу откладывает карточку с отгаданным словом и быстро берёт следующую и также описывает четвёртое слово на этой карточке.
Когда в песочных часах пересыпается весь песок, остальные команды кричат «СТОП!» В случае если слово осталось неотгаданным, остальные команды могут участвовать в разгадывании этого слова. Самая быстрая команда, правильно ответив, может вычеркнуть один ход на своём листе блокнота.
Количество отгаданных карточек на столе определяет, сколько ходов команда может вычеркнуть.
Очередь объяснения передаётся следующей команде. Предыдущий ведущий кладёт свои карточки на дно пачки.
Когда команда зачеркнула, как минимум, один ход на листе блокнота, то номер круга, на котором она сейчас находится, определяет, какой номер на карточке будет объясняться.
Ведущий команды каждый раз меняется.
Команда, которая дойдёт до финиша первой - победитель.
Объяснения.
Вы можете использовать для объяснения намёки, синонимы или антонимы. Главное - не произносить вслух написанное слово или часть его.
Например: объясняя слово «бассейн реки», ведущий не может описать это словосочетание следующим образом: «площадь с которой река собирает воду». Разрешаемые формы объяснения могут быть, например: «площадь с которой вода собирается в русло этого объекта».
Отгаданное слово должно быть точным. Ведущий поможет команде найти правильную форму слова. Если словосочетание состоит из двух слов, и кто-то из членов команды разгадает первую часть словосочетания, то ведущий может произнести вслух эту первую часть словосочетания. Ведущий описывает, разъясняет слово и может дополнять свои объяснения до тех пор, пока песок в песочных часах полностью не пересыпался.
Минус шаги
Если ведущий совершит ошибку в объяснении слова и произнесёт объясняемое слово или часть его, то карточка немедленно откладывается и командам штрафуется одним очком. Минус шаги отмечаются маленькими кружками в нижней части листа блокнота. Команда не может продолжать игру, и передвигаться по игровому полю вперёд, пока не вычеркнут все минус шаги.
Если слово оказывается сложным и труднообъяснимым, то у команды есть право отложить эту игральную карточку и взять следующую. Но помните, что команда будет оштрафована минус шагом!
Например: команда отгадала 4 слова, но при этом совершила одну ошибку и одна карточка была отложена, тогда команда рисует внизу игрового поля два минус- круга. Но поскольку команда отгадала 4 слова, то она вычёркивает эти минус - круги и затем 2 круга на игровом поле, в результате команда передвигается на два шага вперёд.
Право на грабёж.
На тёмных кругах нового поля можно совершать грабёж. Это значит, что если команда проходит или останавливается на тёмном круге, то у всех команд есть право участвовать в разгадывании слов. В таком случае разгадывание происходит без песочных часов. Игрок - ведущий берёт из пачки 5 карточек. Номер объясняемых слов определяется местонахождением команды на игровом поле. Теперь один игрок объясняет, а все остальные пытаются разгадать слова. Команда, правильно отгадавшая слово, вычёркивает одни ход за каждое отгаданное слово.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511822-igra-geoalias
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации




.Тасмания п. Сахара
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.