- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Солнышко, выходи, весну приводи!
Тема: «Солнышко, выходи, весну приводи!»
Цель: познакомить детей с народным праздником(«Сороки»),воспитывать любовь к народному творчеству, способствовать развитию интереса к народным обычаям, играм через народные заклички.
Задачи: расширить знания детей о народных праздниках, продолжать учить работать с бумагой, развивать мелкую моторику, формировать связную речь, пополнить словарный запас новыми словами.
Предварительная работа: выучить стихотворения, слова к игре, песню к хороводу.
Материалы: разноцветные ленточки, веночек, фото журавлей, колокольчик, бумага, кисточки, клей, музыка П.И.Чайковского "Жаворонок"
Ход занятия
Воспитатель:
Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с праздником , который отмечается 22 марта- праздник «Сороки». Есть поверье, что в этот день из теплых стран прилетает 40 разных птиц. И первая из них – жаворонок. В этот день хозяйки пекли из простого теста «жаворонков». Прилет жаворонка во всех странах связывался с приходом весны. В этот день женщины выпекали из теста жаворонков и давали сначала коровам- в благодарность за молоко да масло; потом овцам – за теплые валенки, варежки да тулуп, а потом детям. И приговаривали:
- Ой, вы жаворонки, жавороночки
Летите в поле, несите здоровье
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.
Затем раздавали жаворонков всем членам семьи. Нужно было выйти на улицу, подбросить фигурки «жаворонков», громко кричать закличку.
Ребенок:
Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам лето теплое!
Унесите от нас зиму холодную,
Нам зима холодная надоскучила,
Руки, ноги отморозила.
Воспитатель:
Послушайте пословицы и поговорки об этом дне:
Зима весну пугает, да все равно тает.
Весна днем красна, да и то не сполна.
Весною оглобля за ночь травой обрастает.
Приметы:
Ранний прилет грачей и жаворонков - к дружной весне.
Длинные сосульки – к долгой весне.
Дружная весна – жди большой воды.
Увидал скворца – весна у крыльца.
Ребенок:
Жаворонки, прилетите,
Студёну зиму унесите,
Тёплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!
Весна:
Я весна – красна!
Бужу землю ото сна.
Наполняю соком почки,
На полях рощу цветочки
Прогоняю с речек лед.
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу –
Людям радость я несу.
Ребенок:
Здравствуй, здравствуй,
Красавица, Весна!
Птичий домик у нашего окна
Скоро в домике будет веселье,
У крылатых жильцов новоселье!
Ребенок:
Жаворонки-ноги тонки!
Прилетите к нам , принесите нам!
Конфетки на ветке!
Весну-красну!
Лето тёплое!
Ребенок:
Солнышко, солнышко,
Золотое донышко,
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
Ребенок:
Побежал в саду ручей,
Прилетели сто грачей.
А сугробы тают, тают,
А цветочки подрастают.
Ребенок:
Солнышко, покажись,
Красное, снарядись,
Поскорей, не робей,
Нас, ребят, обогрей
Воспитатель:
Дети, давайте поиграем в игру «Жаворонок»
Подвижная игра «Жаворонок»
Дети становятся в кург, внутри круга ходит «Жаворонок» с колокольчиком, звенит.
Дети говорят слова и идут по кругу:
В небе жаворонок пел,
Колокольчиком звенел,
Порезвился в тишине,
Спрятал песенку в траве.
С окончанием слов, ведущий останавливается и кладет колокольчик на пол между двумя детьми. Эти дети поворачиваются спиной друг другу. Все говорят: «Тот кто песенку найдет, будет счастлив целый год»
Двое детей бегут в разные стороны, кто первым возьмет колокольчик, становится «жаворонком» (игра повторяется)
Воспитатель:
А сейчас мы с вами сделаем жаворонков из бумаги. Проходите за столы.
Пальчиковая гимнастика:
Жаворонок полевой! (показать птичку)
Нет певца чудесней! (играем на дудочке)
В чистом поле - домик твой, (показать домик)
В ясном небе - песня! (играем на фортепиано)
Берестов В.

1.Склеивание двух полос бумаги в кольцо.
2.Приклеивание крыльев.
3.Приклеивание хвоста.
Фоном музыка П.И.Чайковского «Жаворонок»
Воспитатель:
Какие замечательные получились жаворонки!
Ребенок:
Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам лето теплое!
Унесите от нас зиму холодную,
Нам зима холодная надоскучила,
Руки, ноги отморозила.
Ребенок:
Жаворонки, прилетите,
Студёну зиму унесите,
Тёплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!
Весна:
Я весна – красна!
Бужу землю ото сна.
Наполняю соком почки,
На полях рощу цветочки
Прогоняю с речек лед.
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу –
Людям радость я несу.
Ребенок:
Солнышко, покажись,
Красное, снарядись,
Поскорей, не робей,
Нас, ребят, обогрей
Ребенок:
Здравствуй, здравствуй,
Красавица, Весна!
Птичий домик у нашего окна
Скоро в домике будет веселье,
У крылатых жильцов новоселье!
Ребенок:
Жаворонки-ноги тонки!
Прилетите к нам , принесите нам!
Конфетки на ветке!
Весну-красну!
Лето тёплое!
Ребенок:
Солнышко, солнышко,
Золотое донышко,
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
Ребенок:
Побежал в саду ручей,
Прилетели сто грачей.
А сугробы тают, тают,
А цветочки подрастают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512206-solnyshko-vyhodi-vesnu-privodi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.