- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Мой город Павлово»
для детей старшего дошкольного возраста.
Тип проекта – познавательно – творческий.
Участники проекта – воспитатели, родители, дети 5-6 лет.
Продолжительность проекта – краткосрочный
Руководитель проекта:
воспитатель Владимирова Надежда Алексеевна
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
Тема возвращения к истокам русского народа, его культуре, истории особенно актуальна в наше время. Поэтому необходимо воспитывать Патриота с большой буквы, начиная с дошкольного возраста, ведь не секрет, что основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем. Необходимо вести работу по приобщению детей к истории русского народа, его обычаям и традициям. В этом вижу свою задачу как педагога.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
- создать условия для формирования элементарных представлений об
истории народных промыслов Нижегородского края, города Павлово;
- создать условия для воспитания любви к своей малой родине;
- создать условия для развития воображения и творческих способностей
детей
ЗАДАЧИ:
- развивать познавательную активность в изучении истории Нижегородского края, русского народа, народных промыслов;
- развивать стремление к самостоятельному творчеству, к изучению мира предметов и вещей;
- пробудить в детях чувство любви к своему краю и уважения к его традициям и обычаям;
- развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира путём изучения культурного наследия наших предков.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
- развитие творческого воображения, индивидуального самовыражения, заинтересованности историей возникновения народных промыслов;
- совершенствование познавательно - исследовательской деятельности старших дошкольников;
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Этап первый- подготовительный:
- изучение методической литературы;
- подготовка материально-технического оснащения проекта;
- создание предметно - развивающей среды;
- подбор игр и оборудования;
- создание условий для изобразительной и продуктивной деятельности
Этап второй - практический:
- реализация проекта;
- совместная деятельность с родителями
Этап третий - заключительный:
- презентация проекта;
- оформление фотоальбома о народных промыслах (совместно родители, ребенок);
Формы работы по реализации проекта:
- совместные видео - экскурсии в краеведческий музей;
- совместные видео - прогулки по улицам города;
- папка-передвижка «Народные промыслы Нижегородского края ,как средство патриотического воспитания дошкольников».
Задачи по направлениям:
Познавательное развитие:
• Просмотр видео-презентации «Ах, Павлово, край умельцев!»
• Круг друзей «Путешествие по городу Павлово»
• Просмотр видео «Лозоплетение»
• Просмотр видео-экскурсии по краеведческому музею города Пав
Муниципальное автономное образовательное учреждение
детский сад № 29 «Полянка» г. Павлово
Педагогический проект
«Мой город - Павлово»
в старшей группе «Ягодки»
Подготовила:
Воспитатель Владимирова Н.А.
г. Павлово, 2021 г.
Проект:«Мой город - Павлово»
для детей старшего дошкольного возраста.
Тип проекта – познавательно – творческий.
Участники проекта – воспитатели, родители, дети 5-6 лет.
Продолжительность проекта – краткосрочный
Руководитель проекта:
воспитатель Владимирова Надежда Алексеевна
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
Тема возвращения к истокам русского народа, его культуре, истории особенно актуальна в наше время. Поэтому необходимо воспитывать Патриота с большой буквы, начиная с дошкольного возраста, ведь не секрет, что основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем. Необходимо вести работу по приобщению детей к истории русского народа, его обычаям и традициям. В этом вижу свою задачу как педагога.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
- создать условия для формирования элементарных представлений об
истории народных промыслов Нижегородского края, города Павлово;
- создать условия для воспитания любви к своей малой родине;
- создать условия для развития воображения и творческих способностей
детей
ЗАДАЧИ:
- развивать познавательную активность в изучении истории Нижегородского края, русского народа, народных промыслов;
- развивать стремление к самостоятельному творчеству, к изучению мира предметов и вещей;
- пробудить в детях чувство любви к своему краю и уважения к его традициям и обычаям;
- развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира путём изучения культурного наследия наших предков.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
- развитие творческого воображения, индивидуального самовыражения, заинтересованности историей возникновения народных промыслов;
- совершенствование познавательно - исследовательской деятельности старших дошкольников;
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Этап первый- подготовительный:
- изучение методической литературы;
- подготовка материально-технического оснащения проекта;
- создание предметно - развивающей среды;
- подбор игр и оборудования;
- создание условий для изобразительной и продуктивной деятельности
Этап второй - практический:
- реализация проекта;
- совместная деятельность с родителями
Этап третий - заключительный:
- презентация проекта;
- оформление фотоальбома о народных промыслах (совместно родители, ребенок);
Формы работы по реализации проекта:
- совместные видео - экскурсии в краеведческий музей;
- совместные видео - прогулки по улицам города;
- папка-передвижка «Народные промыслы Нижегородского края ,как средство патриотического воспитания дошкольников».
Задачи по направлениям:
Познавательное развитие:
Просмотр видео-презентации «Ах, Павлово, край умельцев!»
Круг друзей «Путешествие по городу Павлово»
Просмотр видео «Лозоплетение»
Просмотр видео-экскурсии по краеведческому музею города Павлово;
Рассматривание иллюстраций и открыток о народных промыслах Павловского края;
Речевое развитие:
стихи о г. Павлово, сказки «Дары ангелов», «Звёзды в соломенной шляпе», «Василиса Прекрасная»,«Аленький цветочек», «Принцесса на горошине», «Крошечка - Хаврошечка», русских народных потешек, стихов, пословиц и поговорок о народных традициях и промыслах;
Социально-комуникативное развитие
Дидактические игры: «Народные промыслы» Цель: знакомство с характерными особенностями народных промыслов, «Собери узор», «Сувенир из России», «Русские узоры»;
Лото «Чудо узоры» - формирование интереса к декоративно-прикладному искусству.
Сюжетно – ролевые игры: «Магазин промыслов»;
Художественно-эстетическое творчество:
аппликация из бумаги: «Герб г. Павлово»
Работа с родителями:
анкетирование «Мой город»
презентация «Сталеслесарные промыслы г.Павлово»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512225-pedagogicheskij-proekt-moj-gorodpavlovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.