- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в ДОО: от целей до календарных мероприятий
План
воспитательной работы
в 7Б классе на 2013 – 2014 учебный год
Тема
воспитательной работы с классом:
Воспитание духовно - развитой личности с позитивным отношением к жизни, учёбе и активной гражданской позицией.
Цели воспитательной деятельности:
-формирование классного коллектива как воспитывающей -- среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка;
- обеспечение благоприятного психологического климата в классе;
- создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся.
Основные задачи воспитательной работы:
- создавать в классе ситуацию успеха;
- способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;
- создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;
- развивать классное самоуправление;
- стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике
Список класса
1.Чемисова Елизавета– ответственная за учёбу.
2.Меркелова Елена – организатор внеклассных дел.
3.Куприянов Тимофей – ответственный за спортивную работу.
Список родительского комитета
1.Саяпина Мария Викторовна
2.Спирина Татьяна Владимировна
3.Назарова Марина
Дети из неполных семей
1.Захаров Артем
Характеристика деятельности класса:
а) В классе предпочитают такие виды деятельности, как познание, труд, общение
б) Учащиеся пока не могут самостоятельно ставить цели своей деятельности
в) Потребность в эмоционально близких контактах - мотивы участия школьников в деятельности класса
Характеристика взаимоотношений:
а) Взаимоотношения в класс не совсем спокойные;
б) главенствуют в классе нормы ценности такие как традиция взаимопомощи, честность, отзывчивость, доброта, смелость, а соответствующие личностные качества рассматриваться как образец для подражания;
в) конфликтов среди детей особых не наблюдается, а если и возникают , то разрешаются быстро.
г)В классе преобладает эмоциональный настрой. Как известно, в этом возрасте дети подвижны, шумны и непредсказуемы.
На классных часах и собраниях ребята анализируют свои поступки и поступки своих одноклассников, делают выводы и учатся на конкретных ситуациях, а также принимают участие в разборе различных ситуаций и отношений.
Место класса в школе:
а) Класс осознает себя единым целым.
б) Учащиеся класса участвуют в кружках ,секциях.
в) Класс участвует в общешкольных и классных делах
СЕНТЯБРЬ Месячник «Внимание, дети!» Цель: 1.Воспитание в детях уважения к себе и к другим. 2.Ознакомление учащихся с правилами безопасности. | ||
Программы | Проводимые мероприятия | |
Учеба | 1.Участие в школьном празднике «День знаний». 2.Посещение уроков учащимися. | |
Образ жизни | 1.Беседа о правилах поведения в школе. 2. «Добро и зло в жизни человека» -беседа | |
Досуг | 1.Оформление классного уголка. 2.Классный час «Пожарная безопасность». 3.Беседа – диалог «Экономия энергоресурсов». 4.Просмотр презентации «Символика РМ». 5.Беседа «Внимание! Пешеходный переход». 6.Классный час «Средства защиты ГО». 7.Классный час «Конвенции о правах ребёнка». 8.Беседа «Отношение к школе и её имуществу». 9.Тестирование учащихся « Анкета интересов» | |
Работа с родителями | 1.Родительское собрание «Организация питания». | |
Здоровье | 1.Беседа о профилактике ОРВИ. |
Октябрь Месячник «Я – гражданин: Месячник ученического самоуправления» Цель: 1.Воспитание в детях доброго отношения к престарелым. 2.Развитие чувства долга и ответственности. | |
Программы | Проводимые мероприятия |
Учеба | 1.Проверка накопляемости оценок в журнале и в дневниках. 2.Организовать взаимопомощь в классе.. 3.Проведение к/р, зачётов и их анализ 4.Школьный тур предметных олимпиад |
Образ жизни | 1.Беседа «Назови твои «можно» и «нельзя» в классе». |
Досуг | 1.Принять участие в празднике «День учителя». 2. Мероприятия, посвящённые дню пожилых людей 3.«Быть настоящим другом – признак высокой культуры» 4. Университетские субботы |
Работа с родителями | 1.Индивидуальная беседа с родителями |
Здоровье | 1. Экологический субботник |
НОЯБРЬ Месячник боевой славы, посвященный годовщине Битвы под Москвой «Святое дело Родине служить». Цель: 2.Найти в ребёнке хорошее и поддержать в нём это хорошее. | |
Программы | Проводимые мероприятия |
Учеба | 1.Организовать индивидуальную работу с учащимися. 2.Посещение учащимися предметных кружков. |
Образ жизни | 1. Классный час « Кто мы? Откуда мы? Куда мы идем?» |
Досуг | 1.День народного единства. Беседа. 2. Беседа «Посеешь привычку –пожнёшь характер». 3. 3. День матери –«Мабушки» 4.Уроки Мужества 5. Посещение театра |
Работа с родителями | 1.Анкетирование «Хорошо ли ребёнку в школе». 2. Родительское собрание «В воспитании мелочей не бывает». 3. Дни открытых дверей |
Здоровье | 1.Классный час«Я здоровье берегу, сам себе я помогу» |
ДЕКАБРЬ «Интеллект. Культура. Личность» Цель: 1.Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению, приумножению культурных, духовно – нравственных ценностей. | |
Программы | Проводимые мероприятия |
Учеба | 1.Помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности. 2.Проведение к/р, зачётов и их анализ. 3. Проектно - исследовательская деятельность учителей и учеников. Конкурс проектов |
Образ жизни | 1.Классный час «День Конституции России». |
Досуг | 1.Подготовка стихов, песен, танцев, костюмов, газет. 2.Новогодний праздник. 3.Диалог – размышление «Одиночество: беда или зло». 4.День прав человека 5. Театральный фестиваль ! |
Работа с родителями | 1.Лекция «Учебные способности ребёнка. Пути их развития на уроке и во внеурочное время». |
Здоровье | 1.Беседа «О героях спорта Мордовии». 2. День здоровья |
ЯНВАРЬ Месячник «Истоки народных традиций». Цель: 1.Формирование гражданского сознания. | |
Программы | Проводимые мероприятия |
Учеба | 1.Привлечение учащихся к подготовке и проведении предметных вечеров, недель, дней творчеств. 3. Школьный тур окружного конкурса чтецов. |
Образ жизни | 1.Организовать индивидуальную работу с учащимися. 2.Посещение учащимися предметных кружков. |
Досуг | 1.Презентация «Моя Родина». 2. Классный час «Честность и правдивость» |
Работа с родителями | 1. Классное собрание «Роль семьи в развитии работоспособности ученика» |
Здоровье | 1. Классный час «Сохраним и преумножим свое здоровье». |
ФЕВРАЛЬ Месячник военно-патриотического и профориентационного воспитания. Цель: 1.Формирование гражданско –патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции. | |
Программы | Проводимые мероприятия |
Учеба | 1.Познакомить учителей с особенностями отдельных учеников. Добиться у них рекомендации по учёбе на 3 и 4 четверти. |
Образ жизни | 1.Просмотр и обсуждение презентации по теме «Правило поведения и действия детей по сигналу ГО». |
Досуг | 1.Классный час «День юного героя антифашиста».3.Беседа «День святого Валентина». 2.Классный час «Здесь у руин Сталинграда, смерть повернула назад» 3. Классный час «Сыны Отечества – защитники Земли» 4.Акция «Руки сердечное тепло» 5. Проводы Зимы «Масленица» 6. Конкурс патриотической песни 7.День Защитника Отечества. 8. Месячник оборонно-массовой работы 9.Школьный фестиваль «Москва собирает друзей» 10.Участие в «Днях высшего профессионального образования» в рамках профориентационной работы |
Работа с родителями | 1.Посещение родителями внеклассных мероприятий. |
Здоровье | 1.Беседа о профилактике ОРВИ. |
МАРТ Месячник «В мире прекрасного» Цель: 1.Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению, приумножению культурных, духовно – нравственных ценностей. | |
Программы | Проводимые мероприятия |
Учеба | 1.Беседа с учителями предметниками о способностях и возможностях одарённых детей. |
Образ жизни | 1.Анкетирование «Оценка способностей к принятию творческих ответственных отношений». |
Досуг | 1.Классный час «В честь прекрасных дам». 2.Конкурсы красоты «Мисс школа 2014» 3. Конкурс хоров, посвященный Международному женскому дню 4. День дублера 5. Неделя детской книги 6.Районный фестиваль «Москва собирает друзей» |
Работа с родителями | 1.Анкетирование «Типовое семейное состояние». (Изучение психологической атмосферы и семейных отношений) |
Здоровье | 1. День здоровья |
АПРЕЛЬ Экологический месячник Цель: 1.Воспитание физически развитой личности. | |
Программы | Проводимые мероприятия |
Учеба | 1. Школьный конкурс «Ученик года» |
Образ жизни | 1.Классный час «Пожелаем друг другу добра». |
Досуг | 1.Конкурс экологического плаката и моделей из природного материала «Природа – наш друг». 2.Классный час «Освоение космоса». 3. Беседа "Во имя будущего" 4.Юморина - 2014 КВН между учителями и учениками 5.День космонавтики 6. Экологические акции 7.День птиц |
Работа с родителями | 1. Родительское собрание «Общение родителей с детьми» (собрание-практикум). |
Здоровье | 1.Благоустройство и шефство над памятниками и обелисками. 2. День здоровья |
МАЙ «Семья. Память. Отечество» . Цель: 1.Развитие самооценки ученика. 2.Формирование целостной, гармоничной личности. | |
Программы | Проводимые мероприятия |
Учеба | 1.Проведение к/р, зачётов и их анализ. |
Образ жизни | 1.Привлечение учителей к работе по определению уровня воспитанности ученика. |
Досуг | 1.Классный час «День защиты детей». 2.Участие в митинге, посвящённого Дню Победы. 3.Классный час«Нам об этом забывать нельзя…» 5.Экскурсия в лес «Природа оживает». (Викторина о природе, игры) 6.Вахта памяти «Победа входит в каждый двор» 7. День Победы!!! 8. Последний звонок |
Работа с родителями | 1.Определение уровня педагогической грамотности родителей. (Анкетирование) 2.Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей». Организация похода по родному краю Организация летней практики учащихся Анализ воспитательной работы за год. |
Здоровье | 1.Беседа о профилактике ОРВИ. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51223-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.