Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.11.2022
Интегрированный урок по теме «Из мусора в сокровище»
Урок относится к разделу «Мой чистый мир. Контейнеры», «Бережное отношение к природе». Урок предназначен для учеников 5 класса.
Актуальность темы урока обусловлена необходимостью повышения экологической культуры обучающихся, актуализации проблемы загрязнения окружающей среды. Цель интегрированного урока познакомить обучающихся с понятием раздельного сбора мусора и правилами раздельного сбора мусора, а также не только дать обучающимся знания о данной экологической проблеме, но и научить их простым практическим действиям по снижению собственного мусорного следа.
В ходе урока обучающиеся учатся командному взаимодействию, решению проблемных ситуаций, навыкам презентации созданного ими продукта, аналитическому мышлению. Игровые задания помогают вовлечь учеников в тему урока, развивают инициативность, креативность и ответственность.
Урок помогает формировать у учащихся экологическое мышление; при этом в рамках интегрированного урока используется системно-деятельностный подход: знания не даются в готовом виде, а добываются учениками.
Актуальность темы урока обусловлена необходимостью повышения экологической культуры обучающихся, актуализации проблемы загрязнения окружающей среды. Цель интегрированного урока познакомить обучающихся с понятием раздельного сбора мусора и правилами раздельного сбора мусора, а также не только дать обучающимся знания о данной экологической проблеме, но и научить их простым практическим действиям по снижению собственного мусорного следа.
В ходе урока обучающиеся учатся командному взаимодействию, решению проблемных ситуаций, навыкам презентации созданного ими продукта, аналитическому мышлению. Игровые задания помогают вовлечь учеников в тему урока, развивают инициативность, креативность и ответственность.
Урок помогает формировать у учащихся экологическое мышление; при этом в рамках интегрированного урока используется системно-деятельностный подход: знания не даются в готовом виде, а добываются учениками.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа по калмыцкой литературе для 5 класса с разделами УНТ, проза и поэзияПравила поведения детей и подростков в общественных местах
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
Курсы переподготовки
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.