- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по созданию новогоднего настроения в школе-интернате (старшая школа) в преддверии празднования Нового года
229
1
Проект по созданию новогоднего настроения в школе-интернате (старшая школа) в преддверии празднования Нового года.
Этап 1. Украшение пространства.
- Обсуждение общей концепции праздника, единого стиля.
- Обсуждение конкретных моментов декора коридоров, комнат, холла.
- Обсуждение затрат – что мы можем сделать своими руками, что приобретём в магазине.
- Назначение ответственных за этот этап.
Этап 2. Поздравительные открытки
- Обсуждение (ребёнок-ребёнок; ребёнок-родитель; воспитатель-родители; воспитатель-класс) традиций празднования Нового года.
- Подготовка «открытки-сюрприза»: обсуждение тематики, способа изготовления, мастер-класс по скрапбукингу для желающих.
- Изготовление и отправка открытки по почте.
- Назначение ответственных за помощь одноклассникам на этом этапе.
Этап 3. Тайный Санта
- Назначение ответственного за технические вопросы (онлайн-приложение для распределения ролей «даритель-адресат»; создание списка возможных подарков).
- Обсуждение денежного лимита для подарка.
- Постановка задачи каждому подумать над тремя подарками, которые он рад был бы получить (прописываются самостоятельно в приложении «Тайный Санта»).
- После получения «адресата поздравления» - помощь в приобретении, создании и оформлении подарка (подумать об адресате, подобрать то, что ему бы понравилось больше, как быть, если между этими одноклассникам натянутые отношения и т. д.)
Этап 4. Новогодняя вечеринка
- Назначение ответственных за угощение и конкурсы, ведущих этапа вручения подарков, ответственных за фото и видеосъёмку.
- Празднование Нового года
- Фото- и видеоотчёт для родителей
- По возможности фидбэк от родителей на получение поздравительной открытки-сюрприза.
- Обсуждение прошедшего праздника с детьми (удалось ли создать праздничную атмосферу, как собираются отпраздновать Новый год в семье и т.д.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512427-proekt-po-sozdaniju-novogodnego-nastroenija-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.