- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математическая сказка «Модульный костюм»
Идея костюма или каким свойством обладает модуль
В некотором математическом царстве, в математическом государстве был городок. В нём проживали числа. Городок был разделён рекой на две части. Справа жили положительные числа, слева – отрицательные. Всё было в порядке до тех пор, пока не был построен мост между двумя берегами.
Сценка – поход в гости, радость общения
Жители двух берегов начали с радостью ходить друг к другу в гости. Вдруг с ними стали происходить странные вещи.
Сценка – превращение в нуль
При встрече двух противоположных чисел они превращались в нуль! Это могло случиться где угодно: в автобусе, в очереди в кассу в магазине, во время прогулки в парке. Нули были, конечно, милые, славные, круглые и добродушные. Но со временем их становилось всё больше и больше, а чисел становилось всё меньше. Постепенно на улицах городка остались одни нули.
Сценка – боязнь выхода из дома
Оставшиеся числа сидели по своим домам и боялись даже нос высунуть на улицу.
Сценка- приезд ученицы
Однажды на экскурсию в этот городок приехала ученица 6-го класса (Имя). Для неё было удивительным, что в этот чудесный, воскресный денёк на улицах совсем не было чисел. (Имя) решила разобраться, что случилось с числами и почему они сидят по своим домам.
Сценка-чаепитие
Она постучалась в несколько домов и, наконец, ей открыли дверь и пустили её внутрь. За чашкой чая (имя) узнала грустную историю о противоположных числах и решила во что бы то ни стало помочь жителям городка.
Поскольку (имя) неплохо разбиралась в математике и мечтала стать дизайнером,
Сценка- идея костюма
она придумала для жителей городка костюм под названием «Модуль». На местной фабрике были сшиты костюмы – модули и розданы всем жителям городка. Ввиду того что противоположные числа имели равные модули, то при встрече им больше ничего не угрожало.
Положительные и отрицательные числа снова стали дружить и ходить друг другу в гости. В городке воцарились радость и веселье. (имя) поблагодарили за знание математики и находчивость и устроили пир на весь мир!
Участники: 6А
Паротькина Дарина
Свистунова Маргарита
Арефьева Ирина
Денюшкина Ирина
Рябинова Ангелина
Юрченко Софья
Моисеева Ксения
Арефьев Артем
Поздняков Федор
Ахмадышев Дамир
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512486-matematicheskaja-skazka-modulnyj-kostjum
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.