Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.11.2022
Циклограмма деятельности педагога-психолога
Циклограмма деятельности педагога-психолога МКДОУ «Детский сад № 1 «Родничок»
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
8.00-8.30 – посещение групп. Беседа с педагогами, наблюдение за детьми
8.30-9.40 – диагностическая работа
9.40 –10.10 - коррекционно-развивающее занятие (подготов.групп.)
10.10- 11.00 - коррекционно-развивающая работа (индивидуальная)
11.00-11.30- подготовка к развивающим занятиям, консультациям.
11.30 – 12.30 – обработка результатов обследования, написание аналитических справок.
14.00 – 14.30 -консультации с педагогами, специалистами ДОУ
14.30 – 15.30– работа с документацией (заполнение инд. карт развития детей)
15.30 – 16.20- индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми
16.20-16.42 – консультации с родителями (заполнение журнала консультаций) 8.00-8.30 – наблюдение за детьми, индивидуальные беседы и консультации для родителей
8.30 – 10.10 – подготовка материала для консультаций с педагогами, родителями
10.10-10.30-коррекционно-развивающее занятие (ст. гр)
10.30-11.30- наблюдение за детьми на прогулке
11.30 -14.00 – самообразование (чтение литературы, работа в Интернете)
14.00 – 15.00 – работа с педагогами, помощь в самообразовании.
педагогами.
15.00 – 16.42 – обработка результатов обследования, написание аналитических справок.
8.00-8.30 – наблюдения за детьми, индивидуальные беседы и консультации для родителей
8.30-10.00-подготовка материала для проведения коррекционно-развивающих занятий, консультаций для родителей
10.00-12.30. – диагностика.
работа с ИКТ, анализ обследования, заполнение психологических карт
12.30 – 13.30 – Психологическое просвещение педагогов (по запросу).
специалистами ДОУ
14.00 – 15.00 – оформление родительских уголков (родительский университет, стендов)
15.00 – 16.00- индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми
16.00-16.42 –
работа с документацией (заполнение журнала консультаций) 8.00-8.30- наблюдения за детьми, индивидуальные беседы и консультации для родителей
8.30-9.00-диагностическая работа
9.00 – 9.40 – супервизорство (работа с молодыми педагогами)
9.40-10.10-коррекционное-развивающее занятие (подготов.гр)
10.10-10.30- коррекционно-развивающее занятие (ст. гр)
10.30-13.30 – самообразование, анализ психолого-педагогической литературы.
подготовка материала для коррекционно-развивающих занятий написание программ, презентаций
15.00-15.30- коррекционно-развивающая работа (индивидуальная)
15.30–16..42 –
обработка результатов обследования, написание аналитических справок, заполнение журналов
8.00-8.30- наблюдения за детьми, индивидуальные беседы и консультации для родителей
10.00-10.30 – диагностика
10.30-11.00-индивидуальные коррекционные занятия
11.00-12.00 – анкетирование родителей, работа консультативного пункта
12.00-13.00-оформление информативного материала для стендов «Родительский университет»
13.00 – 14.00 – консультации с педагогами, специалистами ДОУ
14.00 – 15.00 – работа по оформлению и подготовке стимульного
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
8.00-8.30 – посещение групп. Беседа с педагогами, наблюдение за детьми
8.30-9.40 – диагностическая работа
9.40 –10.10 - коррекционно-развивающее занятие (подготов.групп.)
10.10- 11.00 - коррекционно-развивающая работа (индивидуальная)
11.00-11.30- подготовка к развивающим занятиям, консультациям.
11.30 – 12.30 – обработка результатов обследования, написание аналитических справок.
14.00 – 14.30 -консультации с педагогами, специалистами ДОУ
14.30 – 15.30– работа с документацией (заполнение инд. карт развития детей)
15.30 – 16.20- индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми
16.20-16.42 – консультации с родителями (заполнение журнала консультаций) 8.00-8.30 – наблюдение за детьми, индивидуальные беседы и консультации для родителей
8.30 – 10.10 – подготовка материала для консультаций с педагогами, родителями
10.10-10.30-коррекционно-развивающее занятие (ст. гр)
10.30-11.30- наблюдение за детьми на прогулке
11.30 -14.00 – самообразование (чтение литературы, работа в Интернете)
14.00 – 15.00 – работа с педагогами, помощь в самообразовании.
педагогами.
15.00 – 16.42 – обработка результатов обследования, написание аналитических справок.
8.00-8.30 – наблюдения за детьми, индивидуальные беседы и консультации для родителей
8.30-10.00-подготовка материала для проведения коррекционно-развивающих занятий, консультаций для родителей
10.00-12.30. – диагностика.
работа с ИКТ, анализ обследования, заполнение психологических карт
12.30 – 13.30 – Психологическое просвещение педагогов (по запросу).
специалистами ДОУ
14.00 – 15.00 – оформление родительских уголков (родительский университет, стендов)
15.00 – 16.00- индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми
16.00-16.42 –
работа с документацией (заполнение журнала консультаций) 8.00-8.30- наблюдения за детьми, индивидуальные беседы и консультации для родителей
8.30-9.00-диагностическая работа
9.00 – 9.40 – супервизорство (работа с молодыми педагогами)
9.40-10.10-коррекционное-развивающее занятие (подготов.гр)
10.10-10.30- коррекционно-развивающее занятие (ст. гр)
10.30-13.30 – самообразование, анализ психолого-педагогической литературы.
подготовка материала для коррекционно-развивающих занятий написание программ, презентаций
15.00-15.30- коррекционно-развивающая работа (индивидуальная)
15.30–16..42 –
обработка результатов обследования, написание аналитических справок, заполнение журналов
8.00-8.30- наблюдения за детьми, индивидуальные беседы и консультации для родителей
10.00-10.30 – диагностика
10.30-11.00-индивидуальные коррекционные занятия
11.00-12.00 – анкетирование родителей, работа консультативного пункта
12.00-13.00-оформление информативного материала для стендов «Родительский университет»
13.00 – 14.00 – консультации с педагогами, специалистами ДОУ
14.00 – 15.00 – работа по оформлению и подготовке стимульного
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Календарно-тематическое планирование ОБЖ для старших дошкольников на 2022-2023 годЦиклограмма планирования по ФГОС ДО воспитательно-образовательной работы в средней группе
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.