- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обеспечение личной безопасности дома, в подъезде и лифте
Презентация предназначена для учащихся 8-х классов средней школы. В презентации освещаются вопросы обеспечения личной безопасности в быту.
Обеспечение личной безопасности дома, в подъезде и лифте
Если вы дома одни
• Никогда не открывайте дверь, не посмотрев в глазок и не спросив, кто пришел.
• Не открывайте дверь никому, даже если эти люди представились работниками коммунальных услуг, полиции или почты. Попросите (учитывая время прихода родителей) их зайти позже.

• Никогда и никому не рассказывайте о распорядке жизни членов вашей семьи.
• При выходе из квартиры, прежде чем открыть дверь, посмотрите в глазок, нет ли за дверью посторонних.
• Если вы вышли на лестничную площадку и увидели незнакомых людей, вернитесь обратно в квартиру.
Безопасное поведение в подъезде
• Если вы увидели в подъезде незнакомых людей, внушающих подозрение, выйдите на улицу и позвоните родителям (соседям), чтобы они встретили вас.

• При угрозе нападения поднимите шум, привлеките внимание соседей, постарайтесь выскочить на улицу.
• При внезапном нападении:
- оцените ситуацию и по возможности защищайтесь; попытайтесь ошеломить нападающего, чтобы выиграть время, пока подоспеет какая-либо помощь;
- после нападения, оказавшись в безопасности, немедленно сообщите о случившемся родителям и позвоните в полицию.
Безопасность в лифте
• Входите в лифт, только убедившись, что на площадке нет постороннего, который вслед за вами может зайти в кабину.
• Если в вызванном вами лифте уже находится незнакомый человек, внушающий подозрение, не входите в кабину.

• Если вы вошли в лифт с незнакомцем, не стойте в лифте к нему спиной, а наблюдайте за его действиями.
• При нападении на вас в лифте:
- кричите, шумите, стучите по стенам кабины; защищайтесь любыми способами, используя право необходимой обороны;
- нажмите кнопку вызова диспетчера;

- нажмите кнопку ближайшего этажа;
- если двери лифта открылись, постарайтесь выскочить на площадку, позовите жильцов дома на помощь, постарайтесь выбежать на улицу;
- оказавшись в безопасности, немедленно позвоните в полицию по телефону 102 и сообщите, что с вами произошло, точный адрес, назовите приметы и направление ухода нападавшего.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513217-obespechenie-lichnoj-bezopasnosti-doma-v-pode
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.