НОД «Русская изба»

Занятия для детей подготовительной группы

«Милости просим в нашу избу»

Цель: Познакомить детей с историей народа:  бытом, обычаями, гостеприимством.

Задачи:

-  Знакомство с устным народным творчеством: пословицами, поговорками и прибаутками

- Обогащение словаря названиями предмета быта:  самовар, веретено, печь, лапти и т.д.

- Формирование  любви и бережного отношения к предметам старины.

Предварительная работа:

Рассматривание национальных костюмов, предметов быта; разучивание частушек, пословиц о избе, народных песен; беседы о народных обычаях, чтение русских народных сказок «Гуси-лебеди», «По щучьему веленью», «Илья Муромец»

         Ход занятия

Воспитатель: Сегодня мы с вами посетим очень интересное место —избу, очень похожую на ту, в которой жили люди много лет назад. Мы увидим предметы, которыми пользовались в старину.

Дети приходят в музей.

Хозяюшка: — Просим к нам в избу,

Красному гостю — красное место.

В тесноте да не в обиде,

Где потеснее, там и веселее.

Дети садятся на лавочку
Хозяйка: Каждый день люди при встрече, говорят друг другу, здравствуйте. Как вы думаете это пожелание доброе или злое? Слова «здравие», «здоровье», это мы желаем человеку быть здоровым, не болеть.

Слово «здравствуйте» -доброе, надо говорить ласково, приветливо, глядя в лицо тому человеку с кем здороваешься.

Слово «здравствуйте», появилось в далеком прошлом, а вы хотите посмотреть, как жили люди давным-давно, когда еще не было ваших пап, мам и даже бабушек и дедушек?

Давайте попробуем вернуться в прошлое и погрузимся в атмосферу русского

Воспитатель: -Как вы думаете, ребята, для чего человеку нужен дом?(Ответы детей)

-Как мы себя чувствуем дома?(ответы детей)

Даже в старину люди делали себе жилище, где можно было спрятаться от холода и непогоды, от диких зверей, погреться у огня. Мы приходим домой отдохнуть и набраться сил.

Хозяйка: А вы знаете, почему дом в старину называли избой?

(Выслушивает ответы детей)

Хозяйка: Давным-давно люди строили себе жилища из бревен. Такие дома называют избами. И все-то в избе было сделано из дерева: и пол, и потолок, и стены, и мебель и многое другое. Чтобы дом был счастливым, нужно было следовать традициям предков. В стене или крыше нового дома проделывали отверстие, чтобы через него вылетели все беды и напасти. Когда же все было готово, в жилище сначала пускали кошку или курицу с петухом, которые определяли, можно ли здесь жить.

Хозяйка: Важное место в избе занимала печь. Печь была неотъемлемой частью жилища

- Для чего она служила? (Была источником тепла и света.) Она занимала большую часть дома. Даже загадка есть о печи: «Чего из избы не вытащишь?».

- Что еще можно было делать на печке? (На печке можно было спать, или лежать, греться.) Складывали печь из кирпича и обмазывали глиной, а клал печь печник. Но на печи не только можно было спать и греться возле неё.

- А что еще она могла делать? (Печь хлеб, готовить пищу.)

- А для чего нужна эта длинная палка, да еще с рогами? (Выслушать варианты ответов детей.) Это ухват. Он был нужен для того, чтобы горячий чугунок с супом или кашей из печи вытащить.

- А эта лопатка? (Выслушать варианты ответов детей.) А лопата была нужна для того, чтобы хлеб из печи доставать.

- А о каком предмете я сейчас вам загадаю загадку?

«Всех кормлю с охотою, а сама безротая»      (ложка)

Дети отгадывают загадку.

Один из детей (заранее подготовленный) рассказывает про деревянную ложку:

 - «Если есть деревянной ложкой, пища становится ароматней и вкуснее. Кушая деревянной ложкой, никогда не обожжешься. По форме деревянные ложки глубокие, потому что на Руси основным блюдом был суп или жидкая каша. На стол ставили котелок, каждый член семьи черпал из него и с помощью хлеба подносил ко рту. Ложки мастера изготавливали из осины, березы и клена».

Хозяюшка и дети благодарят ребенка за рассказ.

Хозяйка: - Но не только в давние времена плясали и пели, но и трудиться умели.

Хозяюшка предлагает детям отгадать загадку:

«Верчусь по горнице с работаю моею

Чем больше я верчусь, тем больше я толстею»

                                                                    (веретено)

Дети отгадывают загадку, подходят к воспитателю, который рассказывает и показывает, что такое веретено и как на Руси пряли пряжу.

Хозяйка:  - А еще в избе, кроме веретена, было много предметов-помощников, которые хозяюшки использовали почти каждый день.

Стоит толстячок, блестит бочок

Шипит, кипит, всем чай пить велит.    (Самовар)

Он по горнице гуляет

Пыль и мусор собирает.             (Веник)

В лесу родился, на руках крестился, на ногах умер.   (Лапоть)

То назад-то вперед ходит-бродит пароход

Остановишь – горе! Продырявит море.       (Утюг)

Тело бело, душа льняная, маковка золотая.     (Свеча)

Хозяюшка хвалит детей.

Хозяйка: Самое главное место в избе — «красный угол». «Красный угол» — самое почетное место в доме. Само название угла «красный» означает «красивый». Его убирали вышитыми полотенцами. «Красный угол» старались держать в чистоте и нарядно украшали. В доме прорубали невысокие двери с порогом. Когда гость заходил в дом, ему приходилось кланяться на «красный угол», а уж потом он здоровался с хозяевами. Человек, пришедший в избу, мог пройти в «красный угол» только по приглашению хозяев.

В «красном углу» главное место занимал стол. «Хлеба ни куска – стол — доска» — так говорили крестьяне. В русской избе почти все было сделано руками самих крестьян. Мебель была самодельная, деревянная, очень простая. Лавки, где спали, сундук для вещей, скамейки для сиденья за столом, полки для утвари.

Хозяйка: Ребята, а посмотрите, что на полке стоит? Да, это та посуда, которой пользовались люди в деревнях. Сделана она из дерева, из глины. Туеса (воспитатель показывает и дает потрогать детям) сделаны из коры деревьев. В них хранили продукты. А это различные кувшины для жидкости: для молока, для меда. Все это называется кухонная утварь. А вот и ведра, и коромысло.

- Для чего нужно было коромысло? Да, ведь неудобно тяжелые ведра в руках нести, вот и придумали коромысло.

Хозяйка: — В старину дети тоже любили играть в игрушки, как и вы. Игрушки делали из разного материала, что было под рукой из того и мастерили: лепили из глины, выстругивали из дерева, вязали из ниток, из тряпочек, вырезали из кости.

Хозяйка:— Такие куклы делали для своих детей их близкие: мамы, бабушки, старшие сестры и братья. Это были не простые куклы, их называли оберегами.

- Как вы думаете, что это обозначает?
Оберег — предмет, обладающий способностью оберегать его владельца от разных бедствий
Талисман — предмет, который, приносит счастье, удачу, другие желанные вещи.

Хозяйка:— Сегодня мы с вами путешествовали в прошлое и научились делать тряпичную куклу-оберег.

Хозяйка: Понравилось ли вам у нас? Что нового вы узнали сегодня?

(Дети отвечают на вопросы).

Воспитатель: — Спасибо, хозяюшка! Нам все очень понравилось.

Хозяйка: — Милости просим, приходите еще! Будем вам рады!

Дети прощаются с хозяюшкой и возвращаются в группу

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513260-nodrusskaja-izba