- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «В содружестве с семьёй»: годовая программа взаимодействия логопеда и родителей в ДОУ
716
0
Проект по организации работы с родителями.
«В содружестве с семьей».
Тема: «В содружестве с семьей».
Тип: педагогический.
Участники: учитель – логопед, воспитатели, родители, дети логопедической группы.
Масштаб: 17 детей, логопед, два воспитателя, родители.
Воспитание ребенка начинается в семье. Сотрудничество с родителями – неотъемлемая часть жизни ДОУ.
Сотрудничество с семьей осуществляется педагогами посредством разнообразных форм взаимодействия. Хочется, чтобы повысился интерес семьи к жизни ребенка в условиях детского сада. Мамы и папы стали активными участниками и образовательного, и воспитательного процессов. Чтобы у родителей формировалось осознанное отношение к всестороннему развитию ребенка.
Осуществляя данный проект, мы надеемся, что сможем достичь положительных результатов взаимодействия с родителями, окажем помощь в овладении педагогическими знаниями. Поможем понять важность и необходимость семейного воспитания.
Цели:
*согласование и объединение усилий педагогов и родителей по созданию условий всестороннего развития ребенка;
*повышение педагогической культуры родителей;
*привлечение семей к активному сотрудничеству;
Задачи:
*создать атмосферу общности интересов;
*содействовать осознанию родителями своей воспитательной роли в семье;
*способствовать развитию у родителей умения анализировать и оценивать собственную воспитательную деятельность;
*повысить уровень педагогической компетентности родителей;
*привлекать родителей к совместной деятельности: собрания, праздники, выставки, досуги и др.
*использовать разные формы педагогического просвещения: собрания, консультации, беседы, дни открытых дверей, информационные стенды и др.
Данный проект составлен на один год. Реализация проекта будет осуществляться в непосредственной образовательной деятельности, совместной деятельности и самостоятельной деятельности родителей и детей. Это позволит педагогам оптимизировать традиционные формы работы с семьей и внесет новые методы в ее содержание. Обеспечит индивидуальность общения семьи с педагогами. Будет способствовать проявлению активности родителей, их ответственности за собственный вклад в процесс и результаты воспитания и обучения своего ребенка.
План – схема реализации проекта.
1.Определение проблемы.
2.Составление плана проекта.
3.Обсуждение с педагогами, родителями.
4.Работа с родителями.
5.Работа с детьми.
6.Работа педагогов.
7.Подведение итогов.
Пути реализации.
№ | Мероприятие. | Дата. | Ответств. |
1. | Родительские собрания: 1. «Всестороннее развитие ребенка». 2. «Приучаемся к чтению. Литература по возрасту». 3. «Развиваем моторику – готовим руку к письму». | Окт. |
2. | Праздники. «Гуси – лебеди». «Новогодний карнавал». «Наша армия». «Мамин праздник». Выпускной бал. | Окт. Февр. Декаб. Март. Май. | |
3. | Тематические выставки. «Чудо огородное». «Все о транспорте». «Моя любимая игрушка». Фото выставки: «Забавные животные». «Живые украшения». Насекомые. | Сент. Январь. Декабрь. Ноябрь. Апрель. | |
4. | Конкурсы. «Осенний Демосфен». Сказочный КВН. Математический КВН с участием родителей. Рисуем вместе – конкурс совместных рисунков :«Сказка за сказкой». «Вспоминая Новый год». «Папа может…». «Мамочка любимая моя». | Сент. Окт. Окт. Январь. Февраль. Март. | |
5. | Фото - газеты. «Мы умеем отдыхать». «Мамы всякие нужны и важны». Оформление родителей. | Ноябрь. Март. | |
6. | Поделки – самоделки. «Украшение для елки». «Птичкина столовая». Кукольный театр. Самодельные куклы. | Декабрь. Январь. | |
7. | Экскурсии. Походы. Осенний лес. У зимнего костра. Каток. | Сент. | |
8. | Знакомство с профессиями родителей. «Любите животных». Профессия ветеринар. Семья Вотиновых. «Кто любит считать». Профессия бухгалтер. Семья Сударенко. «Спички не игрушка!». Пожарная безопасность. Семья Шилоносовых. | Ноябрь. | |
9. | Проекты. «Приходи, сказка!». «Неделя игр и игрушек». «Чудесные слова». | Сент. – окт. Декабрь. Март. | |
10. | Информационные стенды. Уголок для родителей. Уголок «Детское творчество». Уголок логопеда: «Тема недели». Домашнее задание. Информационные листки. Папки передвижки. «Советы психолога». «Поздравляем!». «Благодарим за участие и помощь! «Подготовка к школе». | В т. г. В т.г. В т.г. | |
11. | Тематические консультации. «Непослушный ребенок». Звуковой анализ. Артикуляционная гимнастика. Автоматизация звуков. Учите детей говорить. О значимости чтения. | ||
12. | Педагогические беседы. О пользе физкультурных занятий. Знакомство с профессиями. Школьная зрелость. | Окт. | Инструктор по физо. Родители. Психолог. |
13. | Открытые мероприятия, занятия. Автоматизация звуков в слогах, словах. Автоматизация звуков в предложениях. Посещение занятий по логоритмике. Сказочный КВН. Математический КВН. С участием родителей. | Декабрь. Март. В т.г. | Логопед. Логопед. |
14. | Выступление детей с кукольным театром. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51339-proekt-v-sodruzhestve-s-semjoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Менеджмент в образовании
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.