МЕтодическая разработка урока-игры «Герои пьес Островского»

Методическая разработка урока- интеллектуальная игра

по творчеству А.Н. Островского

Тема:» Герои пьес А.Н.. Островского»

Театр Островского

Именно с Островского начинается русский театр в его современном понимании: писатель создал театральную школу и целостную концепцию театральной постановки.

Сущность театра Островского заключается в отсутствии экстремальных ситуаций и противодействия актёрскому нутру. В пьесах Александра Николаевича изображаются обычные ситуации с обычными людьми, драмы которых уходят в быт и человеческую психологию.

А.Н. Островский- великий драматург

Цели:

- Формирование положительных мотивов, направленных на изучение творчества писателя;

- Показать становление духовных идеалов человека в индивидуальном мире, его успехи и неудачи;

- Развивать на ситуативном уровне целевые установки , побуждающие анализировать ситуации , в которых оказываются герои произведений автора;

- Воспитывать на примере произведений И.С. Тургенева осознания общечеловеческих ценностей, влияющих на взаимоотношения в социуме, вырабатывать навыки социального поведения.

Задачи:

Конкурс русского языка: - Сформировать умение выявлять в процессе обсуждения социально-психологические противоречия личности героев в произведениях автора, приемы для создания художественных образов;

- Показать мастерство писателя в изображении героев;

- Высказать свою точку зрения по поводу того, что так волнует читателя в произведениях великого писателя.

Оборудование: выставка книг писателя, иллюстративный материал

Слово ведущего:

Сегодня мы начинаем интеллектуальную игру по творчеству А. Н. Островского, вспомним его произведения и героев. Вам предстоит выбор дорожек – красной , зеленой и желтой . На красной нельзя ошибаться, на желтой можно 2 раза, на зеленой -3 раза.

Представляю состав жюри и участников игры.

Приглашаются участники для розыгрыша дорожек.

Перед тем , как выбрать дорожки , как всегда, пройдет конкурс красноречия и конкурс русского языка.

Написать правильно следующие слова:

Театр, пьеса, творчество, импровизация, актер,сцена, спектакль,ставка не на одного актера, кинотелесценарий, экранизация.

Конкурс красноречия: «Искусство и театр»

За минуту нужно как можно интереснее и увлекательнее рассказать, что такое искусство и что вы знаете о театре А.Н.Островского. Основные реформах в театре. Жюри оценит ваше высказывание и определит выбор дорожек.

Выбор дорожек участниками.

1 тур

вопросы участникам:

Выбрать одну из трех категорий:

Любовь

Сюжет

Герои

Вопросы у ведущего записаны для всех категорий.

Отвечает участник , стоящий на красной дорожке.

Когда и где родился драматург?

В каком городе открыт дом-музей Островского? (1984г. в Замоскворечье)

(если ответы верные, то переходим без штрафного очка, на этой дорожке нужно ответить еще раз правильно, но вопросы уже будут посложнее)

Вопрос участнику на зеленой дорожке:

О чем говорится в пьесе «Снегурочка»? Откуда взят сюжет пьесы? ( из сказки «Девочка-снегурочка»)

Вопрос участнику на желтой дорожке:

Как о пьесе отзывался К.С. Станиславский?

Вот как о «Снегурочке» отозвался К. С. Станиславский: «„Снегурочка“ — сказка, мечта, национальное предание, написанное, рассказанное в великолепных звучных стихах Островского. Можно подумать, что этот драматург, так называемый реалист и бытовик, никогда ничего не писал, кроме чудесных стихов, и ничем другим не интересовался, кроме чистой поэзии и романтики».

2 тур

Вопросы участникам

На красной дорожке:

Что вы знаете о реформах театра?

На зеленой дорожке

Перечислите названия пьес автора. Как вы понимаете смысл названий «Бедность-не порок», «Не в свои сани не садись»

На желтой дорожке:

Назовите экранизированные пьесы Островского.

«Волки и овцы»,» Правда хорошо, а счастье лучше»,» На всякого мудреца довольно простоты», «Снегурочка».

Как отражается в названии смысл пьесы? Аргументируйте свой ответ.

3 тур

Конкурс «Лучший рассказ по фотографии»

Ведущий объясняет участникам, как будет оцениваться этот конкурс.

Показ слайдов с фотографиями усадьбы Островского в Костроме

Опишите усадьбу пофотографии

Государственный мемориальный и природный музей-заповедник А.Н. Островского «Щелыково» занимает бывшую усадьбу Островских. 
    В XVIII веке усадьба принадлежала роду Кутузовых, а в 1847 году ее приобрел отец драматурга А.Н. Островского - Н.Ф. Островский. Александр Николаевич впервые посетил "Щелыково" в 1848 году, а с 1868 г., когда они с братом выкупили имение у мачехи, он проводит здесь по 3-5 месяцев в году.
    Первое время Островский возлагал большие надежды на поправление финансового положения благодаря развитию усадебного хозяйства, но они так и не осуществились. Зато здесь частично или полностью были написаны известнейшие произведения: «Поздняя любовь», «На всякого мудреца довольно простоты», «Не было ни гроша, да вдруг алтын», «Последняя жертва», «Бесприданница», «Сердце не камень», «Лес», «Правда – хорошо, а счастье – лучше». Главный объект музея-заповедника - дом А.Н. Островского, старинное деревянное здание в стиле классицизма, с белыми колоннами, террасами. По северному фасаду - антресольный этаж, парадное крыльцо и служебное крыльцо. Сейчас на 1-ом этаже расположена экспозиция, посвященная Островскому, демонстрирующая личные вещи драматурга и членов его семьи, а также предметы подлинной обстановки дома. 
    Мемориальный парк. Парк непосредственно примыкает к дому и расположен на террасах реки Куекши. Это пейзажный парк с элементами регулярного. Кое-что сохранилось от первоначального кутузовского, но современный его вид определяют насаждения времён владения усадьбой Островскими - деревья, посаженные отцом драматурга Н.Ф. Островским, им самим, братом Михаилом, детьми Александра Николаевича. 
    Никольская церковь (Храм святого Николая). По легенде храм был построен Ф.М. Кутузовым после спасения во время сильнейшего шторма, в который он попал освобождая один из греческих островов. Никольский храм строился в течение 10 лет и был освящен в 1792 году.    Музей крестьянского быта «Дом Соболева». Живя в Щелыково А.Н. Островский очень интересовался  жизнью и бытом крестьян и у него было немало знакомых среди крестьян. Одним из таких знакомых был житель села Николо-Бережки, столяр-краснодеревщик Иван Соболев. Именно его дом был восстановлен к 150-летнему юбилею со дня рождения драматурга, и в нем открылся этнографический музей с выставкой предметов крестьянского быта конца XIX - начала XX вв. 
    Голубой дом. Был построен в 1903 году по проекту старшей дочери Островского - Марии Александровны Шателен. Является памятником усадебной архитектуры начала XX века. Сейчас в нем культурно-образовательный центр музея.
    Литературно-театральный музей. Был открыт в 1973 году, к 150-летнию со дня рождения драматурга А.Н. Островского. Здесь представлена экспозиция из фондов музея, посвященная его жизни и творчеству.

Кострома , Островский район, с.Щелыково. Усадьба А.Н. Островского

Парк в усадьбе А.Н. Островского

Природа

Создайте художественный образ по данным фотографиям.

Воссоздайте поэтический образ по данной фотографии (размышления вслух о писателе и замечательной певице)

Рассказ по иллюстрациям знаменитых пьес автора эпохи 19 века.

Опишите фотографию, как вы думаете , в чем смысл этих строк? (по названию пьесы)

Жюри определяет победителя этого конкурса и участника, вышедшего в финал.

Вопросы теоретикам:

- Перечислите знаменитые пьесы Островского

- В чем прелесть этих пьес? Чем отличаются герои этих пьес? Назовите сцену из пьесы, которая вам больше всего запомнилась?

- В чем, по-вашему, проявляется психологизм в произведениях автора? Какие ассоциации у вас возникли?

- Производит ли впечатление на читателя обстановка, в которой автор любит окружать своих героев? Расскажите на примерах из текста произведений.

- Как вы думаете, за что автор любит своих героев, кто из них воплощает определенный момент развития русского общества в эпоху 60х годов 19 века? Какие нравственные или безнравственные поступки могли совершить его любимые герои?

Вручение медалей за правильные ответы.

Финал игры.

Ведущий берет интервью у победителя в интеллектуальной игре.

Некоторые из вопросов:

Расскажите, как вы думаете, почему вам удалось победить ?

Как вы достигаете ваши цели?

Кто вам помогает в этом?

О чем вы мечтаете?

Ваш взгляд на любовь, на счастье?

Почему счастье порой приходит к человеку, а можно ли удержать его? Что для этого нужно?

В заключении предлагается просмотр иллюстраций и фотографий с выставки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513660-metodicheskaja-razrabotka-uroka-igry-geroi-pe