- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Заборчик для петушка» (лепка)
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
Кантемировский детский сад №1
Кантемировского муниципального района Воронежской области
Конспект занятия по лепке
«Заборчик для петушка» для второй младшей группы
Воспитатель: Кнурова Н.В.
2022г
Цель:
создать условия для развития творческих способностей детей посредством организации продуктивной деятельности.
Задачи:
1. Обеспечить условия для развития творческих способностей детей.
2. Обеспечить условия для развития самостоятельности детей.
3. Оптимизировать условия для побуждения детей к речевой активности.
4. Обеспечить условия для развития мелкой моторики рук.
Ход занятия
Ребята , сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся.
Вправо, влево повернулись
И друг другу улыбнулись.
Я вижу, что у всех хорошее настроение и можем начать .
Ребята, к нам на занятие пришел Петушок. Он очень красивый (описать), только, почему-то, он очень грустный. Давайте спросим у Петушка, «Что случилось?».
- Ребята, Петушок что-то хочет сказать. (воспитатель подносит Петушка к уху)
- Петушок жалуется, что у него сломался забор, а без забора ему страшно, он боится, что к нему зайдет лиса и съест его. Что же делать?
- Давайте поможем Петушку!
Дети решают помочь Петушку и слепить забор из пластилина.
- ребята, садитесь за столы, у вас на тарелочках лежит пластилин
- нам нужно починить забор!
Пальчиковая гимнастика
Петушок
Петушок наш вдруг проснулся,
(ладонь вверх, указательный палец опирается на большой, остальные расставлены вверх)
Прямо к солнцу повернулся.
(повертеть кистью руки в разные стороны)
Кукарекнул раз, два, три!
(разводить и сводить указательный и большой палец)
Ты сегодня не проспи.
Ребята, приступаем к работе.
- нужно отщипнуть кусочек пластилина и между ладошек будем раскатывать столбики (одна ручка другую догоняет)
- Ребята, сколько столбиков из пластилина нам потребуется, один или много?
- Отщипываем кусочки пластилина и делаем много столбиков, складываем их на тарелочку.
Дети отщипывают кусочки пластилина и делают много столбиков, складывают их на тарелочку.
Физминутка «Петушок».
- а теперь возьмите свои столбики продолжим чинить забор.
- давайте сделаем заборчик из столбиков.
Дети лепят столбики из пластилина и соединяют их в единый забор.
Итог подводится в виде игры:
Петушок, иди ,посмотри, как ребята починили заборчик.
Ребята, посмотрите, как Петушок радуется, вы защитили его от лисы и других опасностей.
Петушок говорит детям «Молодцы, дети!»
Петушок говорит вам большое спасибо!
Ребята! Мы справились с заданием!
Всем большое СПАСИБО
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513705-nod-zaborchik-dlja-petushkalepka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.