Конспект логопедического занятия для детей 4-5 лет с ЗПР на тему «Мебель»

Конспект логопедического занятия для детей 4-5 лет с ЗПР на тему «Мебель».

Цель:уточнение представлений о мебели.

Задачи:

• активизировать и расширить словарь по теме;

• развивать речевой слух;

• закрепить навык образования мн.ч. имен существительных;

• закрепить навык образования уменьшительно-ласкательной формы имен существительных;

• развивать мелкую и общую моторику, координацию речи с движением;

• развивать внимание, память, мышление.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Игра «Что пропало?»

логопед достает картинки с предметами мебели (можно использовать фигурки).

Логопед. Ребята, посмотрите на картинки. Что это?

Дети называют предметы мебели.

Логопед. Давайте поиграем. Я скажу «ночь», и вы закроете глаза. Я уберу какую-нибудь картинку. Когда я скажу «день», вы откроете глаза и скажете, чего нет.Например, нет стола....

Игра повторяется 3-4 раза.

1. Основная часть.

Игра с мячом.

Логопед. Дети встают в круг. Мы будем передавать друг другу мяч и называть по одному предмету мебели. Слушайте друг друга внимательно, старайтесь не повторять предметы мебели.

Пальчиковая гимнастика «Мебельный магазин».

Эту мебель мы купили (Ребенок ритмично сжимает

С папой вместе в магазине. и разжимает пальцы рук)

Это стул, на нем сидят. (Загибает или разгибает пальцы на руке,

Это стол, за ним едят. перечисляя мебель).

На диване отдыхают,

Книги умные читают.

На кровати крепко спят.

Вещи все в шкафах хранят.

Эту мебель мы купили (Произносит текст, ритмично

С папой вместе в магазине. сжимает и разжимает пальцы рук).

Игра «Назови ласково»

логопед выставляет перед детьми кукольную мебель и объясняет, что в группе стоит большая мебель, а у куклы Кати — маленькая и просит детей назвать её ласково: это диванчик, шкафчик и т.д.

Игра «Один — много».

Дети стоят в кругу, логопед объясняет правила игры.

Логопед. Сейчас я буду кидать мяч и называть один предмет мебели, а вы много, например,стул-стулья.

Стол-

Кровать-

Диван- и т.д.

Физминутка«В квартире»

Раз, два, три, четыре, (хлопают в ладоши)

Много мебели в квартире. (прыгают на месте)

В шкаф повесим мы рубашку, (повороты туловища вправо-влево)

А в буфет поставим чашку. (поднимают руки вверх)

Чтобы ножки отдохнули, (трясут каждой ногой)

Посидим чуть-чуть на стуле. (приседают)

А когда мы крепко спали, (кладут руки под щеку)

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом (хлопают в ладоши)

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили. (прыгают на месте)

Много мебели в квартире.

Игра «Скажи наоборот»:
- Шкаф высокий, а комод … низкий.
- Стол большой, а тумбочка … маленькая.
- Диван мягкий, а табурет … жесткий, твердый. Повторяем новое слово жесткий.
- Табурет жесткий, а кресло … мягкое.
- Тумбочка низкая, а шкаф … высокий.
- С вами мы сейчас играли и немножечко устали, давайте разомнемся!
Игра«Исправь меня»
- Я купила красивая шкаф.
- Я купила новую диван.
- Я купила удобный кресло.
- Я купила черная стол.
- Я купила большой кровать

1. Итог занятия.

Логопед. О чем мы сегодня говорили? В какие игры играли?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513758-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-dlja-dete