Экскурсия на природу «Приметы осени»: план-конспект для начальной школы

План-конспект экскурсии в природу

Приметы осени

Цель: знакомство детей с особенностями природы осенью, изменениями, которые происходят в растительном и животном мире.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с понятием «окружающий мир»;  расширить представление обучающихся о приметах осени;

- Развивающие: развивать умение наблюдать за осенними изменениями в природе, память, мышление, внимание, связную устную  речь учащихся, эмоционально-эстетическую отзывчивость к красоте осенней природы.

- Воспитательные: воспитывать любовь к окружающему миру, умение работать в коллективе, в малой группе.

Оборудование: опавшие листья разных деревьев, цветные мелки.

Ход экскурсии

-Ребята, посмотрите на наш деревья, на их листочки, что изменилось в их цвете ?

-Про какое время года мы с вами сегодня поговорим?

-Верно! Мы сегодня будем говорить про Осень и ее приметы.

- Ребята, посмотрите на наш школьный двор. Как красиво вокруг! Вот это все, что нас окружает, как можно назвать?

-А назовите, что вы видите в нашем дворе?

- А что создано природой?

- Но ведь природа тоже бывает разная, «живая» и «неживая».

-Давайте подойдем к дереву. Как вы думаете, оно живое или нет? Докажите.

-А вот пролетел воробей. Он живой? Докажите.

-Посмотрите на небо. Что мы видим? Они живые?

-Вот мы и определили признаки живого и неживого.

-Посмотрите вокруг, назовите, то, что можно отнести к «живой» природе.

-Посмотрите вокруг, назовите, то, что можно отнести к «неживой» природе.

- Итак, природа бывает «живая» и «неживая». Сегодня мы понаблюдаем с вами за природой. Какое сейчас время года?

- Как красиво осенью! Меняется все. И живая природа, и неживая. Скажите, как изменилась неживая природа?

- А как изменилась живая природа?

- А как изменилась жизнь людей с приходом осени?

- Все верно. Молодцы!

-Ну а сейчас мы отдохнем.

Физкультминутка.

Руки кверху поднимаем,

 Руки поднять вверх

 А потом их опускаем,

 Руки расслабленно опустить вниз.

 А потом их разведём

 Наклон назад, откинуться, руки развести в стороны

 И скорей к себе прижмём

 Руки поставить перед грудью, ладонями к себе

 А потом быстрей, быстрей

 Движения рук, как при беге в быстром темпе

 Хлопай, хлопай веселей!

 Хлопки в ладоши

- Посмотрите, какие деревья растут в нашем дворе?

«Угадай дерево».

-А теперь мы поиграем, я вам буду показывать опавшие листья, а вы мне назовете дерево, с которого этот лист.

-А кто-нибудь знает, почему листья осенью опадают?

- Ребята, дело в том, что сбрасывая листья, деревья готовятся к зиме. Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, под тяжестью снега не уплотнится, сохранит воздух, что очень важно для обитателей почвы, которые рыхлят землю и делают ее плодородной. Весной под опавшей листвой земля долго сохраняет влагу растаявшего снега. Опавшие листья – не мусор: они очень нужны почве и растениям.

- Посмотрите, какие красивые и необычные опавшие листья. Какого цвета?

-Природа осенью необычайно красива. Многие поэты и художники воспевают эту красоту.

- Как и поэты, художники, тоже восхищаются осенней природой.   Посмотрите, какие замечательные картины пишут художники

- Теперь, я хочу, чтобы вы тоже стали художниками, и нарисовали осенние деревья. Показали всю красоту осенней природы. 

Итог занятия.

- Ребята, что же нового вы узнали сегодня на занятии-экскурсии?

- Мы рассматривали  то, что нас окружает. Вот это все, что нас окружает, как можно назвать?

- Какая бывает природа?

- Вспомните признаки живой природы, приведите примеры.

- Вспомните признаки неживой природы, приведите примеры.

- Как же меняется природа с приходом осени?

- Сегодня замечательно прошла наша экскурсия. Спасибо, молодцы. А сейчас мы отправляемся в класс.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513801-primety-oseni