Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Моя любимая сказка «Колобок»

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Моя любимая сказка «Колобок»

Васькина Елена Алексеевна

воспитатель

МБОУ ВОК СП Зюкайская школа

Учить передавать в рисунке образ и характер сказочного героя.

1. Развивать у детей умение выбирать понравившийся эпизод, создавать сюжет по знакомой сказке, располагая рисунок на всём листе бумаги.

2. Учить передавать в рисунке основные характерные черты персонажа и их характерные особенности, сохраняя пропорции.

3. Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Интеграция областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Методы и приёмы: словесный, наглядный (показ иллюстраций, практический).

Предварительная работа: чтение сказки, рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильма, выбор любимого сюжета в сказке (для рисования).

Ход НОД:

Воспитатель:

В мире много разных сказок

Грустных и смешных,

Но прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться,

Наши сказки впереди,

Сказка в двери постучится

Был похож на мяч немножко

И катился по дорожкам.

Перед волком не дрожал,

Ото всех он убежал,

А к лисе на нос попал

Кто это – румяный бок,

Ну, конечно…. (колобок). Вывешивается иллюстрация

Колобок лежал-лежал,
Да с окошка убежал.
Докатился до ворот,
Повернул за поворот.

По тропинке в лес пустился
И навстречу к нему подкатился

Воспитатель: Кого первого встретил колобок?

Дети: Зайчика

Воспитатель вывешивает иллюстрацию

Воспитатель: Побежал быстрей вприпрыжку
От голодного зайчишки.
Тропка среди леса вьётся,
Колобок бежит смеётся.
Катится по лесу он,
Аромат стоит кругом.
Докатился до оврага,
Воспитатель: Кого на этот раз встретил колобок?

Дети: Волка

Воспитатель вывешивает иллюстрацию

Воспитатель: Тропка среди леса вьётся,
Колобок бежит, смеётся.
Катится по лесу он,
Аромат стоит кругом.
Вдруг увидел на дороге,
Как кто то бредёт к берлоге.

Воспитатель: Кого встретил колобок?

Дети: Медведя

Воспитатель вывешивает иллюстрацию

Воспитатель: Тропка вновь средь леса вьётся,
Колобок уж не смеётся.
Испытал немало стресса,
Прыгая сквозь чащу леса.
 На полянку леса вышел
Встретился он с рыжей.
Та хитрющая была,
Лестно речь свою вела.

Воспитатель: Кого встретил колобок?

Дети: Лису.

Воспитатель вывешивает иллюстрацию

Физкультминутка :

Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)

То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)

То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)

То с бельчонком подружился. (приседание)

Покатился по дорожке, (бег по группе)

И попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю).

Воспитатель: Давайте вспомним части тела животного (дети перечисляют). — А как можно отличить одно животное от другого?

Дети: по цвету шерсти, по длине и форме ушей, по хвосту, по мордочке.

Воспитатель: какого цвета, и какой формы колобок (ответы детей).

Воспитатель: нравится вам эта сказка?

Воспитатель: давайте будем с вами художниками – иллюстраторами и нарисуем иллюстрации к сказке «Колобок».

Дети рисуют сказку «Колобок» по выбранным сюжетам.

Итог: замечательные у нас получились иллюстрации. Мы их соберём и сделаем свою книгу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513894-konspekt-nod-po-risovaniju-v-starshej-gruppe-