Дидактическая игра, как средство всестороннего развития детей младшего дошкольного возраста

Дидактическая игра как средство всестороннего развития детей младшего дошкольного возраста помогает сформировать у ребенка 3–4 лет важнейшие навыки: стремление к самостоятельности, умение выделять существенные свойства предметов и явлений. В процессе игры малыши учатся сравнивать, группировать, обобщать, что закладывает основы логического мышления. Игровая форма позволяет естественно развивать речь, внимание, память и мелкую моторику. Особенно ценно, что дидактические игры воспитывают познавательный интерес и инициативу, столь ярко проявляющиеся в этом возрасте. Материал адресован педагогам ДОУ, работающим с детьми младших групп, и содержит практические рекомендации по организации игровой деятельности, направленной на гармоничное развитие личности ребенка.