Игровое занятия «Права ребёнка обязанности родителей»

Игровое занятия «Права ребёнка – обязанности родителей»

Цель: оценить знания родителей об основных правах ребёнка, правах и обязанностей родителей по воспитанию детей.

Психолог: Добрый день, уважаемые родители! Я рада, что Вы все присутствуете на нашей не малозначимой встречи. Будем говорить о самом важном.

Психолог: Предлагаю с вами поиграть в игру «У кого что есть?». Прошу выйти и встать в большой круг. Итак, сейчас я предлагаю поменяться местами тем, у кого на руке есть браслет (часы, пуговицы, у кого есть на одежде красный, желтый, коричневый цвет; у кого дочь, сын, и т.д.

Психолог: Теперь можно сказать, что мы все разные, но объединяет то, что мы с вами сегодня собрались поговорить о наших детях.

Психолог: В календаре есть такие числа 20 ноября - Всемирный день прав ребенка; 10 декабря-День прав человека; 12 декабря - День Конституции. Как вы думаете, что эти даты означают и объединяют? (презентация)

Как вы думаете, что такое права? Права – это установленные и охраняемые государством нормы и правила.

Права ребенка – это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок вне зависимости от того какого он пола, языка, места рождения и т.д.

Обязанности – это необходимый и определенный круг действий, обязательных для выполнения.

 Психолог: А вы знаете права своего ребенка?

Сейчас буду доставать предметы, символизирующие те или иные права ребенка.
Свидетельство о рождении - (О праве на имя); Сердце - (О праве на заботу и любовь, и на воспитание в семье); Дом - (О праве на безопасные условия жизни).Книга- (О праве на образование). (Все предметы вывешиваются на магнитную доску).

Родившись, ребенок имеет право:

• На гражданство, с самого рождения он является гражданином государства;

•  На имя, отчество и фамилию;

• Жить и воспитываться в семье, знать своих родителей;

• На воспитание в своей семье (или лицами, их заменяющими); на защиту своих прав и законных интересов родителями (лицами, их заменяющими), органами опеки и попечительства, прокурором, судом;

•  На бесплатное медицинское обслуживание;

• На достоянное образование;

•  На достаточный отдых и досуг;

• Выражать свое мнение;

• Иметь право собственности на имущество;

Психолог: Уважаемые родители, предлагаю поделиться вам на две команды.

1. Отгадай «Кроссворд» вам предлагается 10 вопросов, внимательно прочитайте их.

3.«Рисунок-эмблема» Вам необходимо нарисовать и рассказать о своей эмблеме, что она символизирует.

4. ​ «Брейн-ринг» Я зачитываю вопросы, и обсуждаете в команде, и кто первый ответит тому дается фишка за правильный ответ.

- Какие права нарушил волк, когда съел Красную Шапочку? (Право на жизнь).

-Какое право нарушено в сказке Ш.Перро «Золушка»? (Право на отдых).

-В сказке К. И. Чуковского «Айболит» какое право нарушается? (Право на медицинское обслуживание).

- Вспомните сказку А. К. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

- Какое правоБуратино нарушается? (Право на образование).

- В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь, свободу? Ответ: "Красная шапочка"

Ответ: "Красная шапочка", "Серая шейка", "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях".

- Какое право нарушила Баба-Яга и гуси-лебеди, украв малолетнего мальчика в сказке «Гуси-лебеди»?

Ответ: Право ребенка жить со своими родителями.

Психолог: На этом наши задания закончены. Спасибо всем родителям за участие в игре и поздравляем вас с получением званий «Знаток права».

Уважаемые родители, наша встреча подошла к концу, хотелось бы сказать вам огромное спасибо за то, что присутствуете сегодня здесь и пополняете свою родительскую копилку новыми знаниями. Напоминаю, что если у вас возникли вопросы по данной теме, вы можете обратиться к нашему специалисту. До свидания, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513956-igrovoe-zanjatija-prava-rebjonka--objazannos