- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания для учащихся 2-3 классов
Цель данного мероприятия – раскрыть творческий потенциал учащихся, создать условия для самореализации и выявить самого лучшего знатока английского языка. Эти олимпиады являются первой ступенькой для дальнейшего участия в олимпиадах разного уровня. Предлагаю задания для начальной колы, дл учащихся 2-3 классов.
Олимпиада
Задания для обучающихся 3-4 классов
1 Подчеркните слова, в которых есть следующие звуки:
1. [u:] flute, bus, true, fluffy
2. [ai] sail, kite, night, nine
3. [e] pen, pan, map, bed, let
4. [?] flag, man, pen, bag, cat
2. Coедините слова и их значения.
1) arm a) зуб
2) ear b) глаз
3) foot с) правый
4) eye d) палец
5) tooth e) рот
6) right f) левый
7) left g) рука
8) finger h) ухо
9)mouthi) стопа
3. Напиши значение следующих слов по-английски.
плечо _______________
локоть _______________
колено _______________
палец на ноге _______________
4 Переведи следующие слова на русский язык.
car __________________
doll __________________
drum __________________
kite __________________
stick __________________
horse __________________
5. Прочитайрассказ. Подчеркниподходящиепосмыслуслова.
Mike.
Mikeisaboy.His hair is (short, long, blue). His eyes are (orange, violet, black). His nose is (long, short, green). He (wears, jumps, runs) a yellow shirt and grey (trousers, map, flag).His (books, boots, pencils) areblack.
6 Образуй множественное число следующих существительных.
mouse _____________________
tree _____________________
boy _____________________
man _____________________
tooth _____________________
7.Вставь like или likes.
I ________________ my toy car.
He _______________ his black cat.
My sister ______________ to run.
We _____________ to jump.
She _____________ herwhitedog.
8. Напиши вопросы, которые были заданы.
1-________________________________________________________ ?
His hair is brown.
2.-__________________________________________________________?
Yes, it is. Her hair is long.
3.-______________________________________________________________?
Yes, they are. Her lips are red.
4. -______________________________________________________________?
Her eyes are blue.
5- _______________________________________________________________?
-Yes, she does. She likes to skip.
9 Преобразуй данные предложения в отрицательные.
1.Betty has got a yellow ball._________________________________
2.His mum is a teacher.________________________________________
3.Jim's eyes are blue._________________________________________
4.Kate likes riding her bike.________________________________________
5.I amnine.___________________________________________________
10.Расшифруйназвания 7 животных
God, mekyno, tac, ogrf, aerb,fxo, rigte.
11. Напиши слова-ассоциации к картинке (не менее 4 слов).


12. Составь рассказ к одной из картинок(5-6 предложений)

13. Продолжи каждую логическую цепочку, добавляя необходимую группу букв .
ABC DEF GHI JKL …______________________________________
AZ BY CX DW …__________________________________________
ZYX WVU TSR QPO …_____________________________________
14.Перед вами 14 слов, которые составляют 7 рифмованных пар, например, tea – tree. Найдитеостальныепарыивыпишитеих .
read Bear what his bee tea she meat house tree hot mouse hare is
__________________ _____________________ _______________________
__________________ _____________________ _______________________
15. Отгадай загадки.
I have four legs, but I can’t walk.______________________________
It doesn’t have legs, but it goes._______________________________
It is not a man, it is not a woman, but it teaches us.__________________
16. Соедини стрелками название животного и его окрас:
1 | a muse | a | red |
2 | a crocodile | b | pink |
3 | a fox | c | blue |
4 | a whale | d | grey |
5 | a flamingo | e | yellow |
6 | a bear | f | black and white |
7 | a zebra | g | green |
8 | a chicken | h | brown |
17.Дни недели перепутались. Поставь их в правильном порядке и запиши предложение.
Wednesday | Sunday | Friday |
mum | they | before |
Tuesday | Thursday | |
their | the day | |
Monday | Saturday | |
helped | winter |
18.Собери съедобные слова, разбитые на две части.
bre | su | cof | ese |
ice | che | wich | ter |
lk | but | mi | gar |
fee | sand | ad | ju |
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.Запиши даты словами.
Example:The first of September is the first day of school
a)_____________________________________ is the New Year.
b) _______________________________________ is Christmas in England.
c) _______________________________________ is Christmas in Russia.
d) _________________________________ is the women’s (женский) day.
20. Добавь по одному слову в строчку:
an apple, a banana, an orange, _________________
a nose, an ear, a cheek, ____________________
a sheep, a cow, a rabbit,_______________________
a table, an armchair, a shelf, ____________________
a bathroom, a kitchen, a living room, ____________________
21. Составь логический текст из предложений.
A letter from London
There are 4 of us in our family. Dear Russian Friend, This is my first letter to you and I can tell you some words about myself. Well, now you write a letter to me. My brother and I go to school. Tell me? Please: What is your name? How old are you? What can you say about your school? Lots of love, Betty. 20 Green Street, London, England. 11th June. I am 14 and I am tall. My name is Betty. I have blue eyes and a small nose. My brother`s name is Peter.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.Нарисоватькласспоописанию.
There are twenty desks in the classroom. The teacher`s table is near the window. There are 3 windows in the classroom which are white as is the door. The blackboard and the floor are brown. There are 2 pictures on the wall and you can see a big, yellow bookcase near the blackboard.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514042-olimpiadnye-zadanija-dlja-uchaschihsja-2-3-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.