Внеклассное мероприятие «Страна Толерантность»

МБОУ ДО Чертковский ДДТ

Объединение «Мой друг компьютер»

Педагог дополнительного образования:

Скорикова Т. А.

2022-2023 учебный год

Цель: Развитие нравственных общечеловеческих ценностей.

Задачи:

- дать детям представление о толерантности;

- расширить и закрепить представление детей о доброте;

- формировать толерантность мышления и поведения учащихся.

Ход занятия:

Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в одну страну. А вот куда и зачем, вы скажите, выполнив задание.

Задание 1«Нарисуй себя»

Ребята, давайте нарисуем себя.

- Скажите, есть ли у нас одинаковые рисунки?

- Чем отличаются люди на наших рисунках?

- Получается, что все люди устроены одинаково, но по-разному выглядят, думают и поступают. Поэтому все мы воспринимаем друг друга по-разному.

Мы должны уважать индивидуальность каждого человека, потому что мы все люди, у нас есть различия, но каждый из нас не повторим и нужен всем остальным.

- Все эти понятия можно объединить одним словом ТОЛЕРАНТНОСТЬ.

Что такое толерантность?
Я сейчас вам расскажу,
по порядку сосчитаю,
и «на пальцах» покажу.
Раз – терпение друг к другу,

Одинаковых нас нет.

Происходит все по кругу,

возвращается в ответ.
Два – конечно, уваженье,
К старшим, младшим и друзьям.
Уваженье и стремленье

помогать в беде всегда,

Доброта и милосердье

нарисуют цифру три,
Каждый этим обладает

и у всех оно внутри.
Что такое толерантность?

Можно долго говорить,
Я, ребята, предлагаю

в жизни вот что не забыть:
Не спешите обижаться,

не спешите обижать,

не спешите огорчаться

и друзьям не помогать.

Сегодня мы отправимся путешествовать по «Стране Толерантность» и попытаемся понять интересное слово «толерантность».

Задание 2 «Цветок Толерантности»

В стране Толерантности растет необычный цветок, но подул сильный ветер и его лепестки разлетелись. Помогите мне его собрать? Выберите те лепестки, которые подходят к цветку толерантности.

- Что общего во всех этих словах?

- А оставшиеся лепестки почему не подходят?

- Наш цветок такой красивый и разноцветный и так похож на радугу из страны Толерантности.

(Слова: Милосердие, Чуткость, Заботливость, Доверие, Смелость, Доброта, Уважение, Честность, Решительность, Агрессивность, Злость, Раздражительность, Равнодушие, Грубость, Жадность)

- А как вы понимаете слова: «Мы разные, но мы вместе!»?

- Я прошу встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, какие у вас бантики красивые.

- А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики. Какие вы сильные, мужественные.

- Прошу подняться ребят, у кого темные волосы, а теперь – у кого светлые.

- Прошу подняться тех, у кого есть сестра.

- Прошу подняться тех, у кого есть брат.

- Прошу подняться тех, у кого есть бабушки и дедушки.

- Подумайте и скажите: «Какие все мы?»

«Все мы разные, но мы вместе, и мы все равные»

16 ноября – Международный день толерантности. Этот праздник был учрежден в 1995 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН.

Толерантность - это милосердие.

Толерантность - это доброта души.

Толерантность - это сострадание.

Толерантность - это уважение.

Толерантность - это дружба.

Толерантность - это терпение.

Толерантность - путь к миру и согласию.

Быть толерантным - означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

Задание 3 «Как вы относитесь к окружающим»

1.Ты одолжил товарищу авторучку, она сломалась….

а) - больше не предложишь свою помощь;

б) - обидишься;

в) - выслушаешь причину, объяснишь об аккуратности и бережливости к чужим вещам.

2.Твой одноклассник победил в соревновании …

а) - выскажешь, что ты мог и лучше;

б) - не скажешь ничего;

в) -поздравишь с победой.

3.Сидишь в транспорте, рядом стоит пожилой человек…

а) - не обратишь внимания, продолжаешь сидеть;

б) -сделаешь вид, что не заметил;

в) - уступишь своё место.

4.Если кто-то поскользнулся и упал. Какая будет твоя реакция?

а) я помогу подняться,

б) молча пройду мимо,

в) я засмеюсь.

5.Когда кто-то просит меня о помощи:

а) я постараюсь помочь,

б) а какая мне от этого будет польза7

в) вот еще! Своих дел полно.

6.Если весь класс кого-то дразнит, я …

а) заступлюсь

б) ничего не сделаю, пусть сами разбираются.

в) буду дразнить вместе с ними.

7.Если кто-то не понял задания…

а) попробую ему объяснить,

б) пусть сам думает,

в) посмеюсь над его глупостью.

8.Если мой друг попал в неловкую ситуацию…

а) я об этом забуду, и не буду напоминать,

б) не знаю,

в) я буду подшучивать над ним.

 9.Если меня попросили подтянуть одноклассника по математике…

а) с удовольствием помогу,

б) ну, надо так надо,

в) и не подумаю помогать.

Ребята, можно сделать вывод, вы толерантны и хотите, чтобы вас окружали добрые и отзывчивые люди.

Задание 4 «Вежливые слова»

Этот город необычный: туда пускают только тех, кто умеет правильно себя вести, знает и говорит «волшебные», то есть вежливые слова? А вы знаете волшебные слова? Давайте проверим.

Сейчас я буду задавать вопросы, а вы постарайтесь на них ответить.

1. Растает ледяная глыба от слова тёплого… (спасибо)

2. Когда нас бранят за шалости, говорим… (прости, пожалуйста)

3. Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день)

4. Если больше есть не в силах, скажем поварам… (спасибо)

5. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте)

6. Ты чихнул? Без лишних слов, мы желаем… (будь здоров) 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514073-vneklassnoe-meroprijatie-strana-tolerantnost