- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема опыта: «Применение игр головоломок в работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста»
1107
3
Головина Татьяна Олеговна
педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Флажок» пгт.Гвардейское»
Квалификационная категория: высшая категория
Образование: высшее, Крымский инженерно-педагогический университет, 2012 г.
Педагогический стаж: 10 лет
Тема опыта:
«Применение игр - головоломок
в работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста»
Проблема интеллектуального развития детей является одной из самых актуальных проблем педагогики и психологии. У дошкольников с хорошо развитым интеллектом больше уверенности, высокий объем памяти и внимания, они лучше подготовлены к школе. Современный ребенок должен не только много знать и уметь применять знания на практике, но и быть инициативным, самостоятельным, способным на творческий подход к любому делу. В связи с этим возникает необходимость внедрения современных методов работы с детьми, направленных на:
Развитие творческих способностей ребенка, формирование умение находить выход из любой ситуации.
Развитие умения мыслить последовательно и системно.
Формирование важных качеств личности ребенка: самостоятельность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения.
Опыт, представленный на обобщение Головиной Татьяны Олеговны, представляет собой авторские коррекционно-развивающие игры-головоломки для работы с детьми дошкольного возраста. Данные игры направлены на развитие эмоционального интеллекта ребенка, на развитие способности анализировать свои эмоции, эмоции других людей, а также умение управлять ими.
Работа содержит:
- Описание игры-головоломки «Кошмарики», стимульный материал к ней.
- Описание игры-головоломки «На детской площадке», стимульный материал.
- Описание игры «Тетрис».
Практическая значимость работы заключается в возможности применения современных инструментов в коррекционно-развивающей работе педагогов-психологов, направленной на развитие эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста.
Использование опыта работы Головиной Т.О. позволит работникам психологической службы повысить уровень коррекционно-развивающей работы с детьми, сделать занятия насыщенными, разнообразными, при этом доступными, занимательными, направленными на активизацию умственной активности ребенка.
Опыт работы Головиной Т.О. рассмотрен и одобрен на заседании методического совета ЦДЮТ (протокол № 2 от 26.04.2021 г.).
Адрес опыта: ул. Карла Маркса, 35Б, пгт.Гвардейское, Симферопольский район, Республика Крым
Тел.: 0(652)32-31-51
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514388-tema-opyta-primenenie-igrgolovolomok-v-rabot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Этические основы социальной работы»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.