Игра «Нет вредным привычкам»

Игра «Нет вредным привычкам»

Цель: пропаганда здорового образа жизни, формирование представлений о полезных и вредных привычках. 
Задачи: продолжить формирование и закрепить представления о полезных и вредных привычках; создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать, делать выводы; способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе.

Ход программы:

1.Организационный момент. Вступительная беседа.

Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами поговорим о привычках и их влиянии на здоровье.
Как вы думаете, что такое привычки?
Приведите пример привычек.
Привычки — это то, что мы совершаем, почти не задумываясь, действуя как бы автоматически. 
Как формируются привычки?
Чтобы сформировалась привычка необходимо повторить какое-то действие многократно изо дня в день.
У человека бывает много разных привычек.
Какие бывают привычки? 
Привычки бывают полезные и вредные.
Сейчас мы и определим какие привычки полезные, а какие вредные?

Игра «Полезно или вредно» (Воспитатель зачитывает разнообразные привычки, а дети должны ответить вредно это, или полезно)
-соблюдать режим дня,
-прогуливать занятия в школе,

- грубить старшим,
-соблюдать гигиену,
-правильно и регулярно питаться,
-есть много сладкого,

- грызть ногти,
-заниматься спортом,
-делать утреннюю зарядку,
-курить,
-следить за чистотой своей одежды и своего жилища.
Полезные привычки: умываться, чистить зубы, делать зарядку, заправлять постель, соблюдать режим дня, класть вещи на место, не опаздывать и многие другие полезные привычки. Они помогают сохранить здоровье, стать более сильным и красивым, удобно и комфортно организовать жизнь, экономить время, делают человека более свободным. 
Но существуют, к сожалению, и вредные привычки. Назовите их. 
Что вредно для здоровья человека? В чем состоит вред?
Вредные привычки плохо влияют на организм человека, если они появились у человека отказаться от них, порой бывает не просто. Они наносят вред здоровью человека, вызывают зависимость и приводят к тяжелым заболеваниям, а иногда и к смерти.

Сейчас давайте поиграем в игру «Да- нет». Я буду задавать вопросы, а вы громко отвечайте «да» или «нет»

Что нам нужно для здоровья?

Может ,молоко коровье? (да)

Лет в двенадцать сигарета? (нет)

А с друзьями эстафета? (да)

Тренажер и тренировка? (да)

Свёкла, помидор, морковка? (да)

Пыль и грязь у вас в квартире? (нет)

Штанга или просто гири? (да)

Солнце, воздух и вода? (да)

Очень жирная еда? (нет)

Страх, уныние, тоска? (нет)

Скейтборд- классная доска? (нет)

Спорт, зарядка, упражненья?(да)

Бег по парку по утрам? (да)

Музыкальный тарарам? (нет)

Сон глубокий до обеда? (нет)

Полуночная беседа? (нет)

Если строг у нас режим-

Мы к здоровью прибежим!

Физкультурная минутка.

- Попрошу тогда всех встать

И команды выполнять!

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

«Физ» и «куль, и «ту», и «ра»

Руки вверх, руки вниз.

Это «физ».

Крутим шею, словно руль ( в одну торону )

Крутим шею, словно руль ( в другую сторону)

Это «куль».

Ловко прыгай в высоту

Это – «ту»

Бегай полчаса с утра

Это «ра».

Плюс хорошая фигура.

Вот что значит физкультура.

Работа над пословицей.

- Ребята, объясните, пожалуйста, смысл пословицы, записанной на доске.

« С людьми живи в мире, а с вредными привычками сражайся».

А как сражаться? Лучший способ – занятие спортом. А значит,  дальше мы будем состязаться. Потому что занятие спортом помогает избавиться от вредных привычек.

Эстафета.

Двигаясь спиной вперед, докатить резиновый мяч до стойки. Обратно, двигаясь лицом вперед, толкать обручем мяч перед собой.

Конкурс «Мы играем в хоккей»

Ведущий: Ребята, вы любите играть в хоккей? Сейчас у нас следующий конкурс «Мы играем в хоккей».

Вы должны будете пройти дистанцию. Обвести кегли. Возвращаемся бегом.

И передаете клюшку и мяч. (Свисток, конкурс)

После такого конкурса нужно перевести дух!

Сейчас задание – показать пантомиму – какой-либо из видов спорта, т.е. показать занятия этим видом спорта движениями и без слов. А нам нужно будет угадать этот вид спорта. Я дам вам время подготовиться – придумать, как вы будете показывать эту пантомиму. (вытаскиваем листки с видами спорта: «Фигурное катание», «Плавание», «Хоккей», «Волейбол» -). - Итак, 1 минута на подготовку. Время пошло. (По окончании показывают по очереди пантомимы, а угадывает).

- Хорошо, молодцы

Конкурс «Кенгуру»

Мы затеяли игру

Под названием «Кенгуру»

По площадке поскакали,

Мяч веселый отыскали.

Первый игрок каждой команды, зажав мяч между колен, скачет до отметки, оставляет там мяч и возвращается к команде. Следующий игрок бежит к мячу и возвращается, зажав мяч между колен. Третий повторяет путь первого и т.д.

Конкурс «Не бросай меня»

Сейчас мы проверим, кто из вас дружнее и сплоченнее. На первом этапе с обручем один бежит дистанцию, на втором этапе - вдвоем и т.д.

Конкурс «Ралли»

Выходят капитаны. Они становятся на одной линии. Ведущий даёт им двухметровый шнур, на одном конце которого закреплена палочка, а за другой привязана машинка. По сигналу дети двумя руками наматывают шнур на палочки. Побеждает тот, чья машина быстрее достигнет финиша.

Эстафета « Градусник».

Первые номера в командах осуществляют бег с градусником под мышкой (гимнастическая палка) до середины зала, где обегают поставленную там  для команды кеглю и возвращаются. Без помощи рук передают бутафорский градусник или гимнастическую палку так, чтобы он обязательно находился под левой рукой следующему участнику. Тот повторяет бег и т.д.

Эстафета  «С мешочком на голове»

Небольшой  мешочек набивают песком (горохом) и завязывают . Вес мешочка (размером с детскую ладошку) 150-200 г. Задача играющего от каждой команды—пройти с мешочком на голове 5 шагов, присесть, выпрямиться, повернуться кругом и вернуться обратно к  команде!

А сейчас мы возьмемся за руки и повторим все вместе:
«Ни под каким видом, ни под каким предлогом, ни из любопытства, ни из чувства товарищества, ни в одиночку, ни в группе, мы не будем принимать, нюхать и пробовать наркотики, сигареты, пиво, водку. Мы за здоровый образ жизни. “Мы говорим - нет ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ!”
Любая положительная деятельность может быть толчком к отказу от вредных привычек.

Для того чтобы быть здоровым, счастливым и веселым, лучше заниматься любимым делом: тренировать свое тело, петь, рисовать, вышивать, слушать пение птиц, ходить в походы, на концерты, посещать театры, читать книги, дружить...И мы с вами сегодня доказали это.

Помните, вредные привычки - это  невосполнимый вред вашему здоровью, вашей личности. Ребята, ваше счастье и благополучие - в ваших руках.

 А в завершении нашего занятия мы соберем с вами «Дерево здоровья».

У меня на столе лежат разноцветные листочки, на которых написано много интересных и полезных занятий, но среди них есть и вредные привычки. (Заниматься спортом, есть много сладкого, делать утреннюю гимнастику, много смотреть телевизор, следить за одеждой, закаляться, долго играть в компьютерные игры, много времени проводить на воздухе, курить, умываться, чистить зубы, употреблять спиртные напитки, правильно питаться, соблюдать режим дня, вовремя учить уроки, заниматься музыкой, рисовать, читать книги, помогать маме)

Каждый из вас выбирает на моем столе понравившийся листочек и, прочитав, решает, прикреплять ли его к «Дереву здоровья» или же выбросить в корзину.

Дети под музыку по очереди выходят к столу и, сделав выбор, прикрепляют листочки на изображение дерева. Можно предложить детям прокомментировать свои действия.

Молодцы! Вы все сделали правильный выбор, поэтому у нас получилось такое яркое, крепкое, здоровое дерево.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515176-igra-net-vrednym-privychkam