- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"ДЖУСИ-НОВЫЙ ГОД" (сценарий новогоднего праздника)
ДЖУСИ-НОВЫЙ ГОД
Действующие герои: ДМ, Снегурочка, Дэпчик и Слоумо (это эльфы) можете сделать одного .
ТРЕК «кайфанём немножечко»
1.Выходят модники на слова песни « кто все эти люди?»
Дэпчик: А пошли, узнаем!
Слоумо:Привет ребята, мы с вами собрались на самой хайповой вечеринке этого года ! это Джуси туси Новый год!
Дэпчик:так…нужно представиться, меня зовут дэпчик ( и резко показывает движение «дэп»,)
Слоумо:а меня слоумоооо(медленно делает волну руками и протяжно говорит своё имя, эльфы могут в любой момент попросить сделать их движение))
тк нам нужно познакомиться с вами по-ближе, предлагаю взять у вас интервью для заснежного журнала. А у вас хоть раз брали интервью? Не переживайте, у нас есть волшебный микрофон, который прочтёт ваши мысли и ответит за вас. Готовы? поехалиииии
2.интервью(знакомство) :
- 1 ДЕВОЧКЕ( как ты себя сегодня ощущаешь?)- инстасамка
- 2 хоть кому ( какие планы на сегодняшний день?)-ран ран (БЕГАТЬ)
- 3 МАЛЬЧИКУ( какое у тебя настроение)- НА ЧИЛЕ НА РАССЛАБОНЕ
- 4 ДЕВОЧКЕ(какие-то глазки грустные)-ФОТОГРАФИРУЮ ЗАКАТ
- 5 МАЛЬЧИКУ( что у неё случилось?)-ТУФЛИ ДЖИМИЧУ И АЙФОН ХОЧУ
-6 МАЛЬЧИКУ( кем ты хочешь работать?)-я ЕДУ НА ДЖИПЕ
- 7 МАЛЬЧИКУ( что ты думаешь про его выбор?)-ЭЙ,БРАТИК,КРАСАВА
- 8 ДЕВОЧКЕ( что тебе подарят на нг?)-НА ШЕЕ БУСЫ, СТО КАРАТ В УШИ
- 9 МАЛЬЧИКУ( с кем ты сидишь? Что ты о ней можешь сказать?) – А ТЫ ЧЕТКАЯ
- 10 МАЛЬЧИКУ( А ЧТО МОЖЕШЬ СКАЗАТЬ О СЕБЕ?)- ВОТ ТАКОЙ ПАЦАН
3. звоним деду
Дэпчик :Ребят, что делать-то будем? Как нам с дедушкой связаться?
Слоумо: Так ты у кого-нибудь спроси номер…
Дэпчик: Друзья, у вас номер дедушки есть? Или снеговика хоть?
Слоумо: (тянет руку) у меня есть у меня!)))
Дэпчик: (смотрит на детей, потом на слоумо) И ПОЧЕМУ ТЫ СРАЗУ МНЕ НЕ МОГ СКАЗАТЬ ЕГО?!
Слоумо: Так ты у меня не спрашивал))))))))) записывай:32-46-78 -15-09
Дэпчик: Это что за номер еще? А Цифры где?
Слоумо: А ВОТ И ЦИФРЫ!( раздаём командам по пачке цифр, каждый человек берёт в руки одну цифру, играет фон,люди перестраиваются в порядке номера)
Давайте дедушке позвоним, только для этого нужно разделиться на 2 команды, я вам покажу номер, каждому дам карточку в руки, и вам всем быстро нужно будет перестроиться в нужном порядке, готовы?
Перестраиваемся …..отлично, теперь нужно повторять всё за мной
Когда я скажу «АЛЁ» ВЫ ПОВТОРЯЕТЕ ЗА МНОЙ ЕЩЁ ГРОМЧЕ «АЛЁ»
алё……. алё …….дед морозу мы звоним
ОХ, дедушка не берёт…. Кому позвонить ещё? (советуетесь с ребятами)
ПОКАЗАЛИ ВТОРУЮ КАРТОЧКУ, ДЕТИ МЕНЯЮТ МЕСТА :21-57-36-94-80
2 алё …….алё ……снеговику мы позвоним
ПОКАЗАЛИ ТРЕТЬЮ КАРТОЧКУ, ДЕТИ МЕНЯЮТ МЕСТА :02-34-17-65-98
3 алё ……алё……. Снегурочке мы позвоним
Снегурочка: алё алё слышу-слышу, уже иду, ой это вы мне звонили? Здравствуйте, друзья, мой смартфон что то лагает, а дедушкин и вовсе сел, кстати, а вы слышали самую главную новость этого года? Да ведь дед мороз уже не тот, он теперь модный стал, продвинутый, в тик-токе сидит, телеграме, и в вотсапе переписывается…
Слоумо:Снегурочка,милая, а у тебя есть номер дедушки мороза?
снегурочка: даааа у мня есть, а давайте ему напишем, вдруг ответит чего, сидит там старенький … скучает , только для этого нужен вотсап, ( выбираем одного человека)
отлично! ты и будешь от всех нас с дедушкой переписываться, только нужно быть вежливым это ведь сам дед мороз, волшебник главный… вот номер: ( ЗДЕСЬ ВПИШИТЕ НОМЕР ЧЕЛОВЕКА ИЗ ВАШЕЙ КОМАНДЫ, КОТОРЫЙ БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ НА СООБЩЕНИЯ, БУДЬДЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, НА АВАТАРКЕ ДОЛЖЕН СТОЯТЬ ДЕД МОРОЗ, СООБЩЕНИЯ ОТПРАВЛЯЕТЕ ИЛИ В ОНЛАЙН РЕЖИМЕ ГРУБЫМ ГОЛОСОМ, ИЛИ ЗАПИСАННЫЕ ОТПРАВЛЯЙТЕ)
дэпчик: а что писать то будем?
снегурочка: ну как что, поприветствуем, спросим как дела у него нежно снежные!
Сообщение деду:Здравствуй дм , как твои дела?
Ответ : Ого, приветульки ребятульки, да хайпим по-немножечку, моё эмодже грустнику словило , олени мои верные разбежались, остался без помощников(((
Коль поможете пропиарю ваш класс в Великом Устюге!
Снегурочка: слов новомодных дед понабрался, кажется и мне надо подучиться у него..) Ребята, вы слышали? Олени разбежались…
А что если мы из наших эльфов чудаковатых сделаем оленей,хотябы для фото дедушке?
У меня и из чего сделать есть!
(Делим класс на 2 команды, одного эльфа одним.другого другим,даём каждой команде по пачке фольги, и пока играет музыка они должны сделать эльфам оленьи рога)
4. ДЕФИЛЕ РОЖЕК
( сначала от одной команды проходит, хлопаем, потом от другой) фоткаем оленей отправляем деду
ответ деда на дефиле : ну прямо царские получились, не стыдно будет и для фолловеров зачикиниться! Я тут танцы новомодные изучил, хочу и вас проверить , сможете за помощниками моими повторить ? привет дэпчику и слоумооооооо))))
Слоумо: танцевать-то умеете? Сейчас тогда всё повторим! ( просим мамочку чью-нибудь чтоб на тот телефон засняла видос,как танцуем,отправила деду)
5.ТАНЕЦ « МЕШОК ДОСТАЛ – УСПЕХ НАСТАЛ»
Как раз про деда Мороза танец, ему точно понравится!
(ходите по кругу качаете рукой,в другую сторону, в центр круга, во круг себя, как начинаются слова «его щёки джуси» повторяйте движения по словам)
3)Ответ деда на танцы: это было жоско!
А фоткаться модно умеете? Я приготовил для вас шаблоны, а вы отправьте мне оригинал! Жду весточку –смсочку)) ♥
6. ФОТО
(ромашка, с сердцами, с широкой улыбкой , фото рука-нога
Печатаем на обычной бумаге, показываем детям, фотки отправляем деду)
4) ответ деда на фот ки: крутяжные фотки, запилю в сторис !а теперь поиграйте с внучкой моей-снегурочкой, а то вижу заскучала она совсем
7. ИГРА СО СНЕЖИНКОЙ
Снегурочка:ребята вставайте все в большой круг, ручки отпускаем и слушаем меня внимательно : когда снежинка будет над вами кружиться, вам нужно присесть, попробуем, молодцы, а когда снежинка под вами лететь будет? Нужно подпрыгнуть, а если снежинка прямо на вас полетит? Что делать будем? Весело смеяться будем! Готоввы и попробуем тогда, она уже над вами……..
8. ВИДОС
Снегурочка: у меня такая идея возникла! А давайте дедушке видос крутой запилим с поздравлением новогодним, встаём все друг за другом , каждый говорит чего желает и присаживается потом следующий, всё понятно? Только нужно быстро всё делать !
9.ВЫХОД ДЕДА :
Дед Мороз: Привет, хайповые ,хорошие вы мои! Послушные вы мои! Нарядные да красивущие вы мои!!! повеселили вы меня, порадовали, только вот у вас жаришка, может будет охладишка?
Дэпчик :
мы тебе сейчас подрообно всё при всё расскажем а для ясности ещё всей толпой покажем! А что жарко, это мелочь, дед Морозу в облегченье- охладим мы помещенье!
10.Танец « Охлождаем помещение»
Ух, ребят, благодарю
я вас за это Одарю!
А теперь давайте вместе зачикинимся на месте! ( ФОТО),ПОДАРКИ.
фото
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515247-dzhusi-novyj-god-scenarij-novogodnego-prazdni


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.