Конспект НОД «Варежки для лисички»

МДОУ «Детский сад № 114»

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию(аппликации) во второй младшей группе «Варежки для лисички»

Воспитатель: Тихомирова Т.С.

15.11.22

г. Ярославль

Цель:Создание условий для развития творческой деятельности, при помощи украшения рукавицы для сказочного персонажа – Лисички.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширять знания детей о зиме, ее природных изменениях.

2.Совершенствовать речь детей.

Развивающие задачи.

1. Стимулировать развитие восприятия: учить вычленять части предмета, особенности его строения, некоторые качества и свойства.

2. Активизировать словарь за счет слов «варежка», «пальчик», «манжета», «ладошка у варежки», «теплая».

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

4. Развивать воображение, память, мышление, творческие способности.

Воспитательные задачи.

1. Воспитывать доброе и эмоциональное отношение к игровым персонажам, желание помогать им.

2. Воспитывать усидчивость, аккуратность, умение довести работу до конца.

Тип занятия: интегрированное, творческое применение знаний и умений.

Материал для занятия:

Игровой персонаж - «Лиса», мольберт, вязаные детские варежки разных цветов, корзинка, образец воспитателя, силуэты рукавичек (основа из белого картона), геометрические фигуры: два маленьких круга и один большой, клей, кисточки, салфетки.

Предварительная работа

1. Рассматривание детских варежек: описание их узора, материала.

2. Беседы о зимней одежде, ее предназначении.

3. Дидактические игры: «Найди пару», «Чего не хватает», «Кто быстрей соберет».

4. Сюжетно ролевая игра «Магазин одежды»

5. Наблюдения на прогулке.

Словарная работа.

Рассматривание варежки:большая, теплая, красивая.

Ход занятия:

Дети встают вокруг воспитателя.

Воспитатель: дети, сегодня по дороге в детский сад я увидела, что на асфальте что-то лежит.Показывает варежку. Предлагает рассмотреть ее. Может ее кто-то потерял?

Воспитатель: Посмотрите, какая она большая! А у вас есть варежки? Какие у вас варежки? Для чего они нужны(ответы детей).

Вдруг слышится стук в дверь. Заходит Лиса. Дети посмотрите на лису. Почему – то она грустная : «-Лисичка, что у тебя случилось?»

Воспитатель: Дети,лисичка рассказывает, что у нее сильно замерзли лапки ,с наступлением холодов. Как же мы можем помочь лисичке?

Что мы можем сделать ?

Дети: Связать рукавички.

Воспитатель: Но, у нас нет спиц. Давайте сделаем варежки для лисички и украсим их сами.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Чтобы наши ручки были готовы, давайте их разомнем!

Пальчиковая гимнастика.

Вяжет бабушка Лисица (Поочередно потереть большим пальцем подушечки остальных пальцев)

Всем лисятам рукавицы: Для лисенка Саши, (поочередный массаж пальцев левой руки, начиная с большого (при повторении массировать пальцы правой руки)

Для лисички: Маши, для лисенка Коли, для лисички Оли,

А маленькие рукавички - для Наташеньки-лисички.

В рукавичках - да-да-да! — (потереть ладони друг о друга)

Не замерзнем никогда!

Показ приёмов работы.

Воспитатель:Я беру основу варежки, беру большую фигуру. Как она называется? (ответы детей -круг). Какого цвета круг? (ответы детей с названием цвета). В средине варежки наклеиваю вот такую фигуру.

Затем, я наклеиваю два маленьких круга, один вверху, другой внизу.

Какого они цвета?

Покажите, как вы будете наклеивать на рукавичку фигуры. Выполнение работы детьми. Педагог проводит индивидуальную работу, создавая ситуации, в которых дети рассказывают, что делают.

Передаем лисице варежки, чтоб ей было тепло. Лисица благодарит детей:

Воспитатель: какие красивые варежки у вас получились! Лисичка будет очень довольна вашими подарками! И ее лапки больше не будут мерзнуть. Молодцы!

Рефлексия:

Ребята, что нового мы узнали сегодня?

С кем мы познакомились?

Вам понравилось помогать Лисе?

Что больше всего вам запомнилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515507-konspekt-nod-varezhki-dlja-lisichki