- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме глагол «To be» для 2 класса
Позволяет проверить полученные на уроке и во внеурочной деятельности знания. Выявить пробелы и поставить новые цели на изучение продолжения темы.
Контрольная работа по теме глагол «tobe» для 2 класса
1 вариант
1.Напишите перевод
1.I - …
2.he - ...
3.she - ...
4.it - ...
5.we - ...
6.you - ...
7.they - ...
2. Вставьте правильную полную форму глаголаtobe:am,is,are.
1. I _____ a girl.
2. He ____ my brother.
3. She ____ my sister.
4. I ____ from London.
5. He ____ 7 years old.
6. She ___ a student.
7. They ____ our cats.
8. We ____ a family.
9. It ____ our dog.
3.Напишитепредложениескраткойформойглагола
We are a big family -
He is in Year 3 -
We are happy -
She is a nice girl -
I am good at Music -
It is cold today –
4.Выберите правильный вариант. Переведите на русский язык.
1. They isn’t/aren’t animals.
2. I am/is a teacher.
3. I am/is sure that you is/are wrong. They are not/is not liars.
4. You is/are a student.
5. Your pen are/is in your schoolbag.
2 вариант
1.Напишите перевод
1.we - …
2.he - ...
3.it - ...
4.she - ...
5.I - ...
6.you - ...
7.they - ...
2.Вставьтеправильнуюполнуюформуглагола to be: am, is, are.
1. I _____ a boy.
2. He ____ my father.
3. She ____ my mother.
4. I ____ from Russia.
5. He ____ 10 years old.
6. She ___ a student.
7. They ____ our dogs.
8.We ____ afamily.
9.It ____ afish.
3. Напишите предложение с краткой формой глагола
We are a happy family -
He is in Year 5 -
We are happy -
He is a nice boy -
I am good at Mats -
It is warm today –
4. Выберите правильный вариант. Переведите на русский язык.
1. They isn’t/aren’t animals.
2. You is/are a student.
3. They are not/is not students.
4. I am/is a teacher.
5. Your pen are/is in your schoolbag.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515765-kontrolnaja-rabota-po-teme-glagol-to-be-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Основы охраны труда»
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.