Домоводство: «Виды специализированных магазинов и их назначение»

Домоводство: «Виды специализированных магазинов и их назначение»

Цель:

- познакомить воспитанников с видами специализированных магазинов и их назначением.

Задачи:

- уточнить и закрепить знания детей об экономических понятиях

«магазин», «товар»;

- развивать и корригировать связную устную речь;

- способствовать расширению активного и пассивного словаря воспитанников;

- способствовать расширению жизненного кругозора воспитанников;

-воспитывать дружелюбное отношение друг другу, умение работать в парах.

Оборудование: презентация по теме; карточки с зашифрованными названиями специализированных магазинов; мешочки с предметами (овощи, фрукты и другие предметы для проведения дидактической игры).

Предполагаемый результат: 

-воспитанники знают и дают определения словам «магазин», «товар»;

-называют виды специализированных магазинов.

I. Орг. момент. 

Мы – дружные

Мы – внимательные

Мы – старательные

Мы отлично учимся

У нас все получится (дети повторяют вместе).

Упражнение№2 «Лягушка».

Удерживание губ в улыбке, как бы беззвучно произнося звук и. Передние верхние и нижние зубы обнажены.

Тянуть губы прямо к ушкам очень нравится лягушкам.

Улыбаются, смеются, а глаза у них, как блюдца.

Как весёлые лягушки тянем губки прямо к ушкам.

Потянули - перестали. И нисколько не устали!

II. Основная часть

1. Введение в тему

Задание: Сгруппировать картинки и назвать их .

Карточка 1 БЛУЗКА, ЮБКА, ПИДЖАК

Назовите одним словом (Одежда)

Карточка 2 КРУЖКА, ТАРЕЛКА, СТАКАН (Посуда)

Карточка 3 САХАР, ЧАЙ, ХЛЕБ (Продукты)

Карточка 4 ТУФЛИ, САПОГИ, БОТИНКИ (Обувь)

Карточка 5 ДИВАН, ТУМБОЧКА,СТОЛ (Мебель)

Карточка 6 ПЕНАЛ, РУЧКА, АЛЬБОМ (Канцтовары)

2. Беседа

Вопросы:

-Где эти (продукты) предметы можно приобрести? (Магазин)

Магазин – это учреждение, в котором продаются любые предметы

-Как называются то, что мы покупаем в магазине? (Товар)

Товар – это предметы, приобретаемые в магазине

-Для чего нужны магазины?

-Как вы думаете, ребята о чем мы с вами будем говорить?

3. Сообщение темы занятия

Тема нашего занятия «Виды специализированных магазинов и их назначение» 

Беседа по теме:

-Существует много самых разнообразных магазинов. Но сегодня мы будем говорить о специализированных магазинах. В таком магазине продаются товары одной группы.

Например: в специализированном магазине «Мебель» 

вы (не найдете), не увидите, чтобы продавались продукты, а в «Продуктовом»  магазине вы не найдете мебель.

-Какими бывают специализированные магазины? Ответить на этот вопрос помогут «волшебные мешочек».

4.Дидактическая игра: «Волшебный мешочек» 

Задание: В мешочке находятся предметы (товары), которые вы можете

приобрести в специализированных магазинах. Вы, не открывая

мешочка, рукой обследуете предмет, назовите его и скажите,в

каком магазине вы можете его приобрести.

(В ходе выполнения задания на доске открываются карточки с названием специализированных магазинов)

Яблоко - «Овощи и фрукты»

Кружка - «Посуда»

Детская туфелька – «Обувной»

Бублик – «Хлеб»

Книга – «Книга»

Мыло – «Хозяйственный»

Мягкая игрушка – «Игрушки»

Карандаш – «Канцтовары»

-Это не еще не все названия специализированных магазинов. Дополнить список магазинов поможет нам игра «Развези товар».

А прежде чем приступить, к игре давайте, разомнемся.

5.Физминутка Упражнение для снятия напряжения мышц спины и шеи.

1. «Веселая зарядка»

Поднимает руки класс – это раз,

Завертелась голова – это два,

Три – руками три хлопка,

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место тихо сесть

6.Игра «Развези товар» 

Задание: На доске таблички с названиями магазинов, а перед вами карточки с различными товарами. Вам необходимо по набору товара определить магазин и отвезти в него товар.

7.Игра «Правда или нет» (резерв)

Задание:

-Поиграем в игру «Правда или нет»

-Я читаю предложение, вы должны ответить бывает такое или нет, и объяснить почему?

Я была в книжном магазине, в котором купила туфли и сапоги.

Правда или нет? Почему?

Слава купил молоко, печенье, чай в обувном магазине.

Правда или нет? Почему?

Света приобрела карандаши, ластик книгу и босоножки в книжном

магазине.

Правда или нет? Почему?

Ринат купил овощи и фрукты в мебельном магазине.

Правда или нет? Почему?

8.Игра «Что можно здесь купить? » 

Задание:  должны дополнить их словами - названиями товаров, которые можно купить в данном магазине.

Даша купила в хлебном магазине….

Юра увидел в магазине игрушек…. и купил их

Гуля купила в овощном магазине…

Мальчики купили в обувном магазине…

В магазине канцтоваров можно купить…

В продуктовый магазин привезли свежий…

В мебельном магазине друзья хотят купить…

В книжном магазине Леня купил….

В хозяйственном магазине мне надо купить…

В магазине «Цветы» я хочу купить…

9.Обобщение по теме:

-Мы сегодня с вами познакомились с неполным перечнем специализированных магазинов. Существуют и другие виды магазинов «Спорттовары»

«Инструменты»

«Семена»

«Зоомагазин»

«Автолюбитель»

«Рыбалка»

III. Итог занятия:

-Что нового сегодня вы узнали?

- Какие задания показались вам наиболее интересными?

-Кто запомнил, о каких магазинах мы сегодня говорили.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515880-domovodstvo-vidy-specializirovannyh-magazinov