«Новогоднее путешествие во времени. От барокко до современности»

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА КУРСКА

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств № 3»

города Курска

Разработка

Сценария отчетного концерта

Отделения специального фортепиано

«Новогоднее путешествие во времени.

От барокко до современности»

Автор: преподаватель

отделения

специального фортепиано

Верютина Ирина Леонидовна

2020г

Сценарий отчетного концерта отделения ОСФ

«Новогоднее путешествие во времени.

От барокко до современности»

(Звучит Полонез П. И. Чайковского из оперы «Евгений Онегин», участники концерта парами выходят в зал, кланяются и садятся на свои места)

Зав. фортепианным отделением Ирина Леонидовна Верютина обращается к сидящим в зале:

«Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем концертном зале. И пусть за окном холодно и морозно, здесь у нас – уютно и светло. Стоит нарядная, красиво украшенная елка – символ приближающегося всеми нами любимого праздника Нового года! А поскольку именно в этот праздник все очень любят получать подарки, мы решили, что сегодняшний вечер станет своеобразным подарком нашим гостям! Поэтому мне, прежде всего, хочется поздравить детей с успешным завершением 2020 года и по традиции вручить дипломы победителям школьного конкурса»(вручение дипломов, включить фоном музыку)

(Выходят ведущие: ученица Настя Сорокина и И.Л. Верютина)

Вед. И.Л.:«Время летит неумолимо… В спешке и суете мы иногда не замечаем прекрасного. Предлагаем вам остановить время и отправиться вместе с нами в предновогоднее путешествие сквозь века в волшебный мир музыки!

А поможет нам в этом Настя. В канун Нового года случаются чудеса. Эта волшебная палочка поможет нам переместиться во времени. Возьми ее, Настя, и взмахни ею»(Настя машет палочкой, можно под волшебные звуки колокольчика)

Вед.: «Итак…. Остановка первая. 17 век. Европа…Италия…. Блистательная эпоха Барокко…»

Настя: « А что такое Барокко?»

Вед: «Сейчас мы это и узнаем. Садись Настя, смотри, слушай и запоминай.

В переводе с итальянского Барокко – причудливый, вычурный, странный…

Выразительность, пышность, блеск, динамика, изобилие орнамента, украшений во всем: в архитектуре, в изобразительном искусстве, в одежде и, конечно же, в музыке –-таковы основные признаки Барокко Этот стиль охватил всю Европу. Величайшими композиторами того времени были, И.С. Бах, Д. Скарлатти, Ж. Батист Люлли и Георг Фридрих Гендель… Основными инструментами были орган и клавесин.

Душе спокойно в музыке Барокко,

Она печаль уносит в вышину

К небесному Божественному сну,

В обитель вечно любящего Бога.

И кажется, что в этом совершенстве,

Есть завершение эпохи и времен,

В которые и нежность и блаженство

Оставили нам несколько имен….

1.Г. Гендель «Пассакалья», исп. Анастасия Детушева, преп. Л.И. Костина;

Вед.: «В эпоху Барокко не только активно расцветает инструментальная музыка, но и появляется новый жанр – опера…»

2.Г. Гендель Ария Альмиры из оперы «Ренальдо», исп. Валерия Борщик, кл. преп. М.А. Храмцовой, конц. О.Н. Лыкова;

Вед: «Великие композиторы писали не только серьезную музыку, но и музыку для самых маленьких»

3.Г.Гендель «Шалость», исп. Ульяна Захарова, кл. преп. И.Л. Верютиной;

Вед:«В Эпоху Барокко появились прекрасные танцы, которые танцевали сначала простые люди, а затем дамы и кавалеры на балах во дворцах своих королей

Когда двенадцать бьют часы в полночный час,

Мы будто оживаем.

Настроен клавесин. Под менуэт сейчас

Давайте помечтаем.

Я вижу снова в блеске зал,

Улыбки дам, как яркий свет.

Оркестр пленительно играл

Красивый модный менуэт.

Гавот, бурре и жигу, полонез

Во Франции ценили,

Но при дворе один имел лишь танец вес,

Его всегда любили.

Движения просты – два шага и присесть,

Изящно повернитесь. Танцуйте менуэт. Ведь, если захотеть,

Вы в прошлое умчитесь.

4.И.С. Бах «Менуэт», исп. Мария Наумочкина, кл. преп. И.Л. Верютиной;

5.И. С Бах «Менуэт», исп. Елизавета Переверзева, кл. преп. И.Л. Верютиной;

6.Сен – Люк «Бурре», Исп. Соколов Артур, кл. преп.Е.В.Синяковой,

7.И.С. Бах «Полонез», исп. Кира Гриценко; кл. преп. И.Л. Верютиной;

8.Г.Гендель «Сарабанда», исп. Плесовских Илья, кл. преп. И.Л. Верютиной;

9.Ж.Б. Люлли «Жига», исп. Парфенов Дмитрий, кл. преп. И.Л. Верютиной;

(Выходит Анастасия Детушева и читает стихотворение о Прелюдиях И.С.Баха)

10.И.С. Бах «Маленькая прелюдия», исп. Полина Малыхина, кл. преп. Л. И. Костиной;

Вед.:  «Доменико Скарлатти, итальянский композитор, в юности пользовался известностью как клавесинист. Его игра, по свидетельству одного английского органиста, производила ошеломляющее впечатление, как будто за инструментом сидела «тысяча чертей». Важнейшая часть наследия Скарлатти – клавирные сонаты. Он писал их на протяжении всей жизни. Первый их сборник снабжен предисловием: «…. это лишь затейливая музыкальная шутка, цель которой - воспитать в тебе уверенность в игре на клавичембало… ».

На самом деле сонаты Скарлатти - это серьезные, виртуозные сочинения».

11.Д. Скарлатти «Соната», исп. Валерия Сохина, кл. преп. И.Л. Верютиной;

Вед.: «Настя, взмахни, пожалуйста, своей волшебной палочкой, и мы перенесемся в эпоху «Романтизма». Начало 19 века. Европа.

Романтизм произошел от слова роман – странный, фантастический.

Именно музыка была на вершине среди искусств у романтиков как самое духовное и свободное. Эта эпоха дала нам таких эамечательных композиторов, как Ф. Шопен, Ян Сибелиус, Феликс Мендельсон, Ф. Бургмюллер…. Это время смелых мечтателей, добрых и нежных мастеров музыкальной палитры…»

12.Ф. Бургмюллер «Баллада», исп. Полина Малыхина, кл. преп. Л. И. Костиной;

13.Ф. Мендельсон «Песня венецианского гондольера», исп. Екатерина Пятница, кл. преп.Е.В.Синяковой;

(Стих о полонезе читает Алина Лапенко, преп. Л.И. Костина)

14.Ф. Шопен «Полонез», исп. Анастасия Детушева, кл. преп. Л. И. Костиной;

Вед: Ты слышишь?..

Это музыка звучит!!!

Без слов… без взгляда…

Без прикосновенья…

Она коснется глубины души,

Нам подарив минуты насложденья!

15. Я. Сибелиус «Элегия», исп. Парфенов, кл. преп. И.Л. Верютиной;

Вед.:« А что же у нас в России? Настя, давай перенесемся к нам, в Россию, в 19 век.( Настя взмахивает волшебной палочкой»)

Вед.: «В музыкальной культуре России также слышны отголоски романтизма, которые по - настоящему захлестнули страну с приходом М. И. Глинки, П.И. Чайковского, Мусоргского, А. Даргомыжского, А. Аренского…

Русские композиторы подарили множество гениальных произведений, которые до сих пор покоряют сердца людей…

…Александр Даргомыжский… В своих произведениях он умеет метко схватить характерное, высмеять то, что его взор успел выделить.

Романсы и песни Даргомыжского наполнены юмором и шуткой»

16. А. Даргомыжский «Ванька – Танька», исп. Валерия Сохина и Софья Анненкова;

Вед.:«Музыкальные произведения русских композиторов 19 века пропитаны народными мотивами, в них присутствует тот самый Пушкинский «русский дух»

17.А. Аренский «Журавель», исп. Надежда Кочергина, кл. преп. И.Л. Верютиной;

Вед.: «Нам пора возвращаться в нашу современность. Настя, где твоя волшебная палочка? Скорее взмахни ею. (Настя машет палочкой)

А что же сейчас?

Изменился ритм жизни, облик городов, костюмы людей. Изменился ритм и гармония музыки.
Современный композитор часто обращается к созданию пьес, в названии которых уже раскрывается содержание.

18. В. Витлин «Страшилище», исп. Илья Плесовских, кл. преп. И.Л. Верютиной;

Вед.:«Валерий Гаврилин – современный композитор, написавший много замечательной музыки. На его музыку создан фильм - балет «Анюта», который имел огромный успех не только у нас на родине, но и в Европе, особенно в Италии. В нем рассказывается о судьбе и несчастной любви бедной девушки. Сейчас мы услышим адажио из балета «Анюта».

19.В. Гаврилин «Адажио» из балета «Анюта», исп. Валерия Сохина, кл. преп. И.Л. Верютиной;

Вед.:«Музыка советского композитора Арама Хачатуряна бессмертна, в ней дух армянского народа, дух борьбы и победы!».

(На словах тихо поставить 3 стула из-за елки, так же тихо убрать после выступления)

20.А. Хачатурян «Подражание народному», исп. камерный квартет:

Ученики кл. преп. И.Л. Верютиной и А.В. Букиной;

(Настя поднимается на сцену к ведущей)

Вед.:«Настя, тебе понравилось наше путешествие во времени?»

Настя:« Да, очень! Музыка творит чудеса! Я узнала много нового и интересного!»

Вед.: «Настя, скоро Новый год! А ты знаешь, что Новый год в России начали праздновать в 1700году. Он пришел к нам из Европы именно в эпоху Барокко: Петр I издал указ, о праздновании Нового года. Стали украшать елки, а во дворцах, запускали феерверки…»

Вед.: «Давай всех поздравим с Новым годом!»

Настя: Уходит старый год,

Шуршит его последняя страница.

Пусть лучшее, что было, не уйдет,

А худшее - не сможет повториться.

Вед: Пусть все укрыто снегом, льдом,
И за окошком злая стужа, –
Приходит праздник в каждый дом,
Тот, что любим и очень нужен,

Настя: Он дарит сказку, волшебство,
И прогоняет все невзгоды,

Мы ждали целый год его!

Вместе: Всех поздравляем с Новым годом!

Ведущая:

«В концерте принимали участие ученики фортепианного отделения и преподаватели (выходят на сцену под музыку песни «Белый снег» сначала ученики, а затем преподаватели),

В зал заходит Деда Мороза. (Поздравления и подарки всем участникам)

Хором все говорят:

С Новым Годом!

До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515883-novogodnee-puteshestvie-vo-vremeni-ot-barokko