Детский познавательно-исследовательский проект Символ отваги и мужества боевая награда Великой Отечественной войны нашей семьи

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«ЛУКОМОРЬЕ»

муниципального образования город Ноябрьск

Детский познавательно-исследовательский

проект

Символ отваги и мужества – боевая награда Великой Отечественной войны нашей семьи

Павленко Алексей, Павленко Михаил

подготовительная группа

Руководители: Глушак М.А. – воспитатель,

Ноябрьск

2022 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение…………………………………………………………………..3

2. Этапы работы……………………………………………………………..4

3. Заключение………………………………………………………………..7

4. Библиографический список используемых источников………………8

5. Приложение ………………………………………………………………9

Введение

Каждый год 9 мая мы всей семьёй участвуем в шествии «Бессмертный полк». Мы знаем, что это важное и знаменательное событие не только для нашей семьи, но и для всей страны. Поэтому мы решили заняться этим вопросом путём изучения и исследования.

Актуальность проекта: Победа нашего народа в Великой отечественной войне должна остаться в памяти всего нашего народа. Награды нашего прадеда были даны ему за подвиг на той войне, мы захотели узнать за что. По этой причине мы решили заняться этим вопросом более углублённо.

Цель: формирование у детей чувства исторической преемственности поколений, чувства гордости за своих родных.

Задачи:

• Развивать в детях гражданско-патриотические чувства, чувство гордости за своих предков, уважительного отношения к ветеранам;

• Расширять знания об истории своей семьи в годы ВОВ.

Гипотеза:наше предположение состоит в том, что мы ещё не всё знаем о своём дедушке, который являлся участником и героем Великой Отечественной войны, поэтому надо узнать об этом более подробно.

Методы:анализ необходимой информации, изучение познавательной литературы,

рассматривание, наблюдение, практическая работа.

Средства:электронные образовательные ресурсы (интернет, презентация), справочная литература, интервьюирование по изучению семейных реликвий.

План проекта:

1. Сбор информации об истории семьи старшего поколения;

2. История появления награды героя ВОВ.

3. Выяснить отрицательные стороны ВОВ, осознать радость победы в жизни людей старшего поколения.

4. Подбор инструментария для изучения поставленных задач.

5. Практическая деятельность по изучению исторических фактов Родины и семьи.

6. Применение полученной информации в жизненных ситуациях.

Участник проекта: воспитанники подготовительной группы, родители, воспитатели.

Срок реализации: 1 месяц.

Этапы работы над проектом

Заключение

В результате проделанной работы мы узнали про историю своей семьи в трудные годы для страны. О подвиге своего прадеда Прохорова Ивана Семёновича и его награде: ордене Отечественной войны 1 степени и истории его вручения.

Таким образом, мы подтвердили наше предположение о том, что мы не всё знали о своём дедушке, который являлся участником и героем Великой Отечественной войны и имел значимую награду, поэтому подробно изучили историю своей семьи и пополнили свои знания о наших предках, за которых мы горды и мечтаем быть похожими на них

Библиографический список используемых источников:

1. Голицына Н.С. Экологическое воспитание дошкольников. Перспективное планирование работы с детьми 3-7 лет: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.

2. Занимательная книга знаний в вопросах и ответах / пер. с анг. М.Беньковская и другие. – М.: МАХАОН, 2012.

3. Камерилова Г.С. Экология города. – М.: Дрофа, 2010.

4. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учебное пособие. – М.: Академия, 2009. 

5. Николаева С.Н. Приобщение дошкольников к природе в детском саду и дома – М.: Мозаика-Синтез, 2013.

6. Иллюстрированная энциклопедия почемучек / пер. с анг. Кабановой. – М.: АСТ: Астрель, 2008.

7. Иванова А.И. Живая экология: Программа экологического образования дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2009.

8. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Москва – Синтез, 2006.

9. Цамуталина Е.Е., «100 поделок из ненужных вещей» Ярославль, Академия развития, 1999.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515901-detskij-poznavatelno-issledovatelskij-proekt-