- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Неизвестного Солдата: урок памяти о прошлом для патриотов будущего
Задачи: воспитывать чувство патриотизма, уважение к прошлому своего народа, любовь к Отечеству.
расширять исторические знания детей;
Задачи: воспитывать чувство патриотизма, уважение к прошлому своего народа, любовь к Отечеству.
расширять исторические знания детей;
Задачи: воспитывать чувство патриотизма, уважение к прошлому своего народа, любовь к Отечеству.
Цель и задачи | расширять исторические знания детей; Задачи: воспитывать чувство патриотизма, уважение к прошлому своего народа, любовь к Отечеству. |
Место проведения мероприятия | Учебный кабинет |
Используемые воспитательные технологии | личностно-ориентированная технология; технология КТД. |
Педагогическая ценность проводимого мероприятия, его значение для последующего развития коллектива и отдельных учащихся | Развивается познавательный интерес учащихся, воспитывается чувство патриотизма, гордости за героизм нашего народа. Мероприятие способствует укреплению связи поколений. |
Образовательные ресурсы, оборудование, оформление, реквизит | Презентация, видеофильм, плакат, журавли из бумаги, альбом. |
ГКОУ «Поимская школа-интернат»

Классный руководитель 8 класса – Синельникова Ю.С.
Декабрь, 2022.
Ход мероприятия
Этапы мероприятия | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | |
1 | Организационный момент | Классный час я бы хотела начать со стихотворения Страна цвела. Но враг из-за угла | Слушают стихотворение. |
2 | Актуализация темы мероприятия | - Что такое война?
-Депутаты Государственной Думы России приняли законопроект об установлении в России 3 декабря новой памятной даты – Дня неизвестного солдата. «Третьего декабря 1966 года, в ознаменование 25-й годовщины разгрома немецких войск под Москвой, прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы советских воинов, расположенной на 41-м километре Ленинградского шоссе, и торжественно захоронен в Александровском саду у стен Кремля», — напоминают авторы. На месте захоронения 8 мая 1967 года был открыт мемориальный архитектурный ансамбль «Могила Неизвестного солдата» и зажжен Вечный огонь. «Принятие законопроекта обосновывается необходимостью увековечения памяти, воинской доблести и бессмертного великого подвига российских и советских воинов, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за ее пределами, чье имя осталось неизвестным». | (Ответы детей) Кабалин А. читает стихотворение ( «Неизвестный солдат» Ю. Коринец) (Звучит фонограмма песни «Журавли», муз. Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова) Колесникова Настя читает стихотворение: Мы здесь не потому, что дата. Словно сердце Земли бьётся Вечный огонь Слава вам, храбрые, слава, бесстрашные, Аверочкина Валя читает стихотворение: Как хорошо проснуться на рассвете, Как хорошо, что ночью снятся сны, Как хорошо, что кружится планета, Как хорошо на свете без войны, Как хорошо влюбляться и смеяться, Как хорошо порою погрустить, Как хорошо встречаться и прощаться, И просто хорошо на свете жить. |
3 | Основная часть | - Да, это здорово! Мы счастливые люди. Мы не знаем ужасов войны. Война - это страшно, это кровь, муки, смерть. И через все это прошли наши прадеды, деды, прабабушки и бабушки. Очень дорого заплатил наш народ за победу над фашизмом. Каждый восьмой житель нашей страны погиб на войне. Миллионы людей расстреляны, задушены в газовых камерах фашистских концлагерей. Сотни тысяч семей не дождались отцов, сыновей, дочерей, братьев, сестер. Да, это наш солдат, мёрз в окопах, вставал во весь рост под огнём немецких орудий, это он шёл на танки с винтовкой и гранатой, это он прошёл по военным дорогам, это он брал Берлин. Вспомнить всех поимённо невозможно – их миллионы, победивших и выживших, погибших, умерших от ран, пропавших без вести. Многие погибшие стали неизвестными солдатами. Они навечно остались лежать в Братских могилах. Братские могилы… Сколько их? Много! Они в поле, в лесу, в маленьких хуторах и в больших населенных пунктах. Впоследствии на месте некоторых захоронений появились скромные обелиски. Учитель: Во многих городах есть Могилы Неизвестного Солдата, горит Вечный огонь. Сюда, к Братским могилам, приходили матери и отцы, не дождавшиеся своих сыновей, вдовы, внуки, знающие дедов только по фотографии. И каждый думал, что может быть в могиле лежит их родной человек. Вечная слава героям! - Просмотр видео 1«Реквием» Р. Рождественского. -Вам, неизвестные солдаты, посвящаем! Имя твоё неизвестно, солдат! Нами твой подвиг, солдат, не забыт – Янтарные рассветы и закаты, Мы утро новое улыбкой встретим, Мы мечтаем, учимся, строим, Никогда не забыть, поверьте, Под победоносным стягом
|
(Звучит пьеса Шумана «Грезы») Кокаев Костя читает стихотворение: Совсем неприметную с виду. В деревне на тропке лесной, Ты встретишь порой пирамиду С горящею красной звездой, Ты знай- Это память живая стоит на посту пред тобой, И здесь, ни на час не смолкая, Еще продолжается бой.
Шолохова Вика читает стихотворение: Слава нашим генералам И солдатам рядовым! Слава павшим и живым, От души спасибо им!
| ||||
4 | Итоги мероприятия. Рефлексия | - Нам, поколению XXI века, дорого будущее планеты. Наша задача – беречь мир, чтобы люди земли встречались не на поле боя, а в труде, на дорогах мира и братства. Пусть мирно проходят года, Пусть не будет войны никогда! Пусть каждый из нас почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец. Ощутит ответственность перед памятью этих людей. Мы обязаны помнить о прошлом, чтобы фашизм не повторился. Это наш долг перед тем, кто отдал свои жизни за Родину, за нас с вами. Была война, была победа. И за то, что мальчики наши знают о войне только понаслышке, спасибо мы можем сказать и нашим ветеранам, которые испытали все тяготы войны и выжили, завоевав победу. По всей нашей многострадальной земле, в городах и сёлах, по обочинам дорог мы видим братские могилы, величественные памятники и просто небольшие плиты. Давно окончилась война, Фашистов логово разбито, Но наш девиз звучит всегда: «Никто не забыт, и ничто не забыто».
И верность, и мужество,
| Ученики наклеивают журавлей на плакат с эмблемой. (минута молчания) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516010-klassnyj-chas-posvjaschennyj-dnju-neizvestnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.