Проект День матери

Проект «День матери»

Актуальность: Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы - это забота и помощь во всём. Несмотря на это, всё чаще любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе. У детей преобладает потребительское отношение к матери.

Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Цель проекта:

Формирование у детей целостного образа  матери - хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Задачи проекта:

-   Познакомить детей с историей возникновения праздника.

-  Учить детей анализировать произведения о мамах, развивать грамотную речь, при составлении рассказа описательного характера о мамах.

-    Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками.

- Развивать творческие способности детей через пение, чтение стихотворений, художественную деятельность (создание поделок, рисунков и т. д.)

-   Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за маму.

- Воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое и внимательное отношение к маме.

-  Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения.

 Предполагаемые итоги реализации проекта: за время реализации проекта получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традициях;      дети научатся составлять  рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;  поступках; появится заботливое, уважительное отношение к матери; создастся трогательная, душевная атмосфера во время совместной деятельности детей и родителей в детском саду.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительная работа

Проблема: В современном обществе остро стоит вопрос связи поколений, поэтому в дошкольных учреждениях стало необходимо уделять внимание взаимопониманию родителей и детей. Старший возраст в жизни ребенка является наиболее ответственным этапом в становлении личности дошкольника. Это возраст осознания детьми своих чувств, своего отношения к людям и, в первую очередь, к матери. Отношения между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Но у современных детей преобладает, в основном, потребительское отношение к матери. Проект должен быть направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку - маме. В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом  в детском саду, проявить взаимные чувства друг к другу.

.

2. Работа по реализации проекта

-  Подбор материала по теме “История возникновения праздника”.

-  Подбор и чтение детско-художественной литературы о маме :

Е. Благинина “Посидим в тишине”, М. Родина “Мамины руки”, Л. Квитко “Бабушкины руки”, Дж. Родари “Чем пахнут ремесла?”, В. Сухомлинский Моя мама пахнет хлебом”, Б. Емельянов “Мамины руки”, “Мама все понимает”,  “Мамино горе”, Э. Успенский  “Если был бы я девчонкой”, Э. Мошковская “Я маму обидел”.

-  Разучивание песни, стихов

-  Толкование пословиц, загадывание загадок по теме.

-  Беседы с детьми: о маме как личности, её увлечениях, “Мои близкие”,

“Как беречь здоровье мамы”, “Как мама меня бережёт”, “Я поступаю

хорошо”.

-  Решение проблемных ситуаций: “Мама заболела”, “Чем порадовать

маму”, “Уставшая мама пришла с работы…”

-  Составление  описательных  рассказов  с детьми  на тему  “Моя мама

лучше всех”, “Подбери словечко”, “Мамочка, какая?” (ласковая,  добрая,

милая, нежная и т. д.), “Скажи ласково”.

-  Изготовление поздравительной открытки, рисование “Портрет

-  Создание короткого видеофильма «Послание маме».

3. Презентация продукта проекта

Выставка детских работ «Портрет мамы»

Проведение праздника

Вручение мамам подарков (поздравительные открытки)

Реализация проекта через разные виды деятельности

Физическое развитие:

Дидактические игры: 

-  «Как избежать неприятности дома», «Опасно –неопасно»;

-  Речь с движением «Мамины помощницы»;

-  Беседы с детьми «Как беречь здоровье мамы», «Как мама меня бережёт»;

-  Решение проблемных ситуаций: «Мама заболела»;

-  Игровая ситуация «Мы помогаем»;

-  Подвижные игры «Мамины бусы», «Угадай, кто я?»

-  Спортивное мероприятие с участием мам

     Социально – коммуникативное развитие:

        Сюжетно-ролевые игры:  «Дочки матери», «Семья», «Мамины помощ-ники», «Салон красоты», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра, и т. д.)

           Решение проблемных ситуаций: «Чем порадовать маму», «Уставшая мама пришла с работы…»

        Дидактические игры: «Дружная семья», «Что мама делает?», «Помоги

мамочке».

        Реализация проекта через разные виды деятельности

Познавательное развитие:

-  Познавательные беседы «Расскажи про мамочку», «Мамины, бабушкины

руки», «Как я помогаю дома»

-  Словесные игры «Как зовут твою маму», «Профессия мамы»

-  Беседы на тему "Мамы разные нужны, мамы разные важны"

Художественно-эстетическое развитие

-  Рисование «Портрет мамы", "Как я помогаю маме", лепка из песка во время прогулки «Пирог для мамы"

-  Чтение детской художественной литературы о маме (Е. Благинина  «Посидим в тишине», М. Родина «Мамины руки»,», М. Л. Квитко  «Бабушкины руки», Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?», В. Сухомлинский "Моя мама пахнет хлебом", Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», Э. Мошковская «Я маму обидел», Б. Емельянов "Мамины руки", "Мама все понимает", "Мамино горе"

-  Разучивание стихов, песен, частушек; загадывание пословиц по теме.

Речевое развитие

-  Составление описательных рассказов с детьми на тему «Моя мама лучше

всех», «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная и т. д.,  «Скажи

ласково»

-  Создание видеофильма «Послание маме»

-  Выставка детских работ

-  Оформление книжного уголка ко Дню Матери

-  Разучивание стихов о маме

    Художественно-эстетическое развитие

-  Разучивание песен, танца для праздника

Итоги проекта:

        Результатом проекта является уникальное видение мира ребенком, стимулирование его познавательной активности, повышение индивидуальности, оригинальности, яркости в момент обсуждения различных вариантов проекта, предлагаемых сверстниками. Также ребенок получает позитивный опыт конкурентного взаимодействия и понимает, что идея должна представлять ценность не только для него, но и для других.

        Праздник «День Матери» подвёл итог работы над проектом, где и дети, прониклись атмосферой доброжелательности, радости, тепла, эмоционального комфорта и благополучия.

        Итогами проекта также стало обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в музыке, художественной литературе; осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме; развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкально-художественной деятельности. Главный результат – дети встали на путь понимания огромного значения матери в жизни каждого человека. И это самое главное!

«Будь, как мама, будь лучше мамы!».

Цель: Создание радостной, праздничной атмосферы

Задачи:

- Воспитывать любовь и уважение к маме;

- Развивать артистизм, выразительность речи;

- Обучать детей петь, танцевать эмоционально;

- Обучать играть в коллективные игры;

- Развивать коммуникативные навыки

Ведущая: Сегодня мы хотим поздравить мам с их праздником - днем Матери. От всего сердца хотим пожелать мамам душевного тепла, уюта и семейного благополучия.

1 ребенок: Говорят, что ангелы пропали, И на свете больше не живут,

А у них лишь крылышки отпали, И теперь их мамами зовут.

2 ребенок: Почему, когда я с мамой, Даже хмурый день светлей?

Потому что, потому что Нету мамочки, милей!

3 ребенок: Почему, когда мне больно, К маме я спешу скорей?

Потому что, потому что Нету мамочки, нижней!

4 ребенок: Почему, когда мы вместе, Я счастливей всех детей?

Потому что, потому что Нету мамочки, добрей!

5 ребенок: Мама, нет тебя дороже, Мама все на свете может,

Мам сегодня поздравляем, Мамам счастья мы желаем.

Песня «Нет дороже мамочки». Дети садятся.(Может быть )

1 ребенок:

День матери по всей стране

Сегодня отмечают,

Одно на свете ясно мне —

Я маму обожаю!

Она любимая моя,

Сильнее нет на свете!

На ней — уют, на ней — семья,

Люблю ее за это!

2 ребенок:

Мама, очень – очень я тебя люблю. 

Так люблю, что в темноте не сплю. 

Вглядываюсь в темноту, утро тороплю. 

Я тебя всё время, мамочка люблю. 

Вот и солнце встало, вот уже рассвет, 

Никого на свете лучше мамы нет. 

(Костас Кубимнскас) 

3 ребенок:

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

Из него я сделаю

Маленький цветочек

Мамочке подарок

Приготовлю я

Самая красивая

Мама у меня!

(О.Чусовитина)

4 ребенок:

Ничего милее нет

Маминой улыбки –

Словно вспыхнет солнца свет,

Мрак развеет зыбкий!

Словно хвостиком блеснет,

Золотая рыбка –

Радость сердцу принесет

Мамина улыбка!

(Т. Шорыгина)

5 ребенок:

МАМА! – В этом слове свет!

МАМА! - Лучше слова нет!

Мама из-за нас грустит,

Мама пожалеет и простит,

Мама! В этом слове свет!

Лучше слова «МАМА» нет!

Ведущая: К сожалению, мамы не могут сегодня присутствовать на нашем празднике. Но давайте не будем по этому поводу расстраиваться, а лучше докажем, что и вы умеете, многое делать, как ваши мамы, а может быть и лучше их! Вы согласны ?

Задание №1: Стирка-глажка.

Ведущая: Мамы умеют стирать? А гладить? Докажите, что вы тоже так сумеете!

Перед каждой командой ставится гладильная игрушечная доска с утюгом. На расстоянии трех метров на стульчиках лежат полотенца, сохнут, ребенок бежит за полотенцем, возвращается к гладильной доске, быстренько гладит и складывает в стопочку. Затем следующий. Задание выполняется до тех пор, пока все полотенца не погладят.

Задание №2: Найди маму.

Ведущая: Мамы есть разные, расскажите мне, как их называют.

Дети стоят в кругу, ведущая внутри круга, по очереди бросает детям мячик и называет детенышей животных, а они называют их мам.

Тигренок – тигрица; теленок – корова; поросенок – свинья; львенок – львица; зайчонок – зайчиха; волчонок – волчица; цыпленок – курица; утенок – утка; слоненок – слониха; бельчонок – белка; совенок – сова; лисенок – лиса; медвежонок – медведица.

Задание №3: Одень ребенка.

Ведущая: Когда девочки вырастут и станут мамами, они будут одевать своих малышей. Давайте посмотрим, как они будут это делать.

В игре участвуют две девочки. Ставится стол, на него кладутся две пеленки, два чепчика, двое ползунков для куклы и две рубашечки. По сигналу девочки начинают одевать кукол. Выигрывает та, которая быстрее справится с заданием.

Задание №4: Конкурс комплиментов

Ведущая: Чтобы мама полюбила папу, он должен завоевать ее сердце подарками, цветами и конечно же, комплиментами. Давайте проверим, умеют ли будущие папы делать комплименты будущим мамам?

На середину зала приглашается девочка. Мальчики из разных команд по очереди говорят девочке комплименты, повторяться нельзя. Побеждает та команда, которая сделала большее количество комплиментов.

Задание №5: Портрет мамочки.

Ведущая: Конечно, у всех вас мамы разные, друг на друга непохожие. Но давайте все же попробуем составить коллективный портрет мамы. Для этого каждый игрок команды будет рисовать на большом портрете часть лица мамы. Не забудьте, что мама вашей команды должна получиться очень красивая!

Дети поочередно подбегают к ватману (у каждой команды свой) и рисуют овал лица, брови, нос, глаза, рот, уши, волосы.

Задание №6: Шашлык для мамы.

Ведущая: Вы наверняка видели, как родители готовят шашлык. А самим хочется попробовать его приготовить? Давайте пробовать.

Сушки, по десять штук, лежат на тарелках. Задача детей повесить или насадить все десять сушек на свою палочку. При этом сушки нельзя трогать руками, руками держать только палочку.

Задание №7: Музыкальные стулья.

Ведущая: Мамы любят танцевать? Тогда пора и нам этим заняться!

Дети танцуют вокруг стульев, с окончанием музыки нужно успеть занять стул, количество которых меньше количества детей. Игра продолжается до последнего победителя.

Ведущая: Очень много вы сегодня играли, соревновались, боролись за право доказать, что вы умеете делать то же, что и ваши мамы и папы. Ну а пока мы посчитаем очки и выявим победителя, музыкальная пауза для мамочек!

Песня « Лучше мамы нет ».

Ведуущая Сегодня, вы все доказали, что любите своих мам, гордитесь ими и очень многому у них научились! Ведь так?

1 ребенок: Кто открыл мне этот мир, Не жалея своих сил?

И всегда оберегала? Лучшая на свете МАМА.

2 ребенок: Кто на свете всех милее И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя? Это МАМОЧКА моя.

3 ребенок: Книжки вечером читает И всегда всё понимает,

Даже если я упряма, Знаю, любит меня МАМА.

4 ребенок: Никогда не унывает, Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма, Кто поддержит? Моя МАМА.

Песня «Я на мамочку похожей быть хочу».

1 Ведущий: Ребята, у ваших бабушек тоже сегодня праздник!  Ведь ваши бабушки – это тоже мамы! Мамы ваших мам и пап! Давайте мы не будем забывать и о них, поздравим ваших дорогих бабушек!

1 ребенок:

Дорогая бабушка,

Нежно обнимаю,

Быть с тобою рядышком

Каждый день мечтаю!

2 ребенок:

Родная бабушка моя!

Всем сердцем я тебя люблю!

За радость сказки и заботу –

За всё тебя благодарю!

Танец для бабушек

Ведущая: На этом наш праздник окончен. Еще раз желаю всем мамам и бабушкам счастья, тепла и мирного неба над голо

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516052-proekt-den-materi